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    • 奥尔夫音乐活动实训教程
    •   ( 1253 条评论 )
    • 兰芳/主编 /2018-08-01/ 北京师范大学出版社
    • 本教材以奥尔夫、柯达伊、达尔克洛滋的教育理念为基础,针对当前学前教育专业学生在幼儿园教育教学实践中幼儿音乐教学能力较弱的现状,以实操活动训练为主要教学手段,从根本上提高学前教育专业学生的音乐基本素养,促进学生对音乐活动认识、组织、创作、灵活应变等能力,使其能够更快地适应未来的幼儿园教育工作。全书主要包括基本能力训练和奥尔夫音乐活动实训两部分,在基本能力训练部分对几种音乐教育理论进行了精要介绍,并结合组织奥尔夫音乐活动的需要对必要的节奏与节拍、肢体协调和声音等方面进行了集中训练。

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    • 如果人生是一张精选辑——网易云音乐乐评(珍藏版)
    •   ( 515 条评论 )
    • 网易云音乐 /2023-02-24/ 人民日报出版社
    • 《如果人生是一张精选辑》是人民日报出版社继2018年出版的畅销书《听什么歌都像在唱自己》的姊妹篇,时隔四年,再次策划推出。本书以时间线为轴,将人的一生概括为 青春纪念册 匆匆那年 入海 如约而至 难念的经 人来人往 梦一场 等8个篇章,以主打歌作为篇章名,梳理出100个关键词与260余条精选乐评。希冀通过音乐与每一位普通人的故事相连接,从乐评或网友的故事中获得前行的力量,找到属于自己的人生答案。

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    • 音乐教育心理学
    •   ( 1381 条评论 )
    • 郑茂平 /2011-11-01/ 北京大学出版社
    • 《音乐教育心理学》从以下四个方面对音乐教育心理学的相关问题进行了介绍和阐述:基础理论方面,介绍了音乐教育过程中时间属性的认知规律,总结和提炼了音乐教育过程中的情感体验规律,教师心理方面,探讨了音乐教育中的教学心理理论、教师心理特征,以及音乐创作、音乐表演、音乐审美中的心理规律;学生心理方面,探讨了学生音乐学习的心理理论、学习者的心理特征、学生音乐知识掌握、技能形成、形象思维训练中的心理规律;影响因素方面,探讨了音乐教育过程的心境因素、音乐偏好因素、音乐趣味因素等个体心理特征。《音乐教育心理学》重视*教育心理学理论与实践研究成果和音乐教育现象的有机结合,研究方法兼顾心理学的定性与定量分析,强调音乐教育的艺术规律和心理规律。《音乐教育心理学》适合于音乐教育本科生、研究生作为教材

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    • 中国音乐史与名作赏析
    •   ( 517 条评论 )
    • 田可文 著 /2018-04-01/ 人民音乐出版社
    • 田可文编著的这本《中国音乐史与名作赏析》是 全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材。教 材共分九章,介绍了中国音乐发展的各个历史时期、 各个不同阶段的音乐文化、主要艺术成就和文化背景 ,以及中国音乐史上的重要流派、重要作曲家和代表 性音乐作品。

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    • 巴托克小宇宙 第一、第二分册 URTEXT原始版 德国亨乐版 德国G.亨乐出版社 匈牙利布达佩斯音乐出版社授权 原版引进
    •   ( 9 条评论 )
    • [日]中原佑介 /2024-10-01/ 上海音乐出版社
    • 巴托克的《小宇宙》原为六卷本钢琴教程,包含153首练习曲目,难度从初级递进至较高级别。这套教程被视为近百年钢琴教学最为经久不衰的教程,与当今市面上涉猎越来越广的钢琴教程教学理念不同,它能够专注于技巧培养和情感塑造,为训练钢琴学生规范、细腻的演奏打下坚实基础。本次我社引进的这套《小宇宙》由德国亨乐音乐出版社提供版权,亨乐版的《小宇宙》将原著合并为三卷本,内容上延续亨乐精致、严谨的学术评注风格,编辑对包含音符、运音法、分句法等在内的各类谱面细节进行研究考辩,最终呈现出当前这个可靠、可信、权威的版本。

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    • 电影音乐
    •   ( 58 条评论 )
    • 董颖达 著 /2023-04-26/ 现代出版社
    • 电影音乐总能悦耳地在电影消逝后继续存在,成为启动我们回忆的钥匙。电影音乐是随着电影而诞生的新兴艺术,虽已有百余年历史,但与其它传统艺术形式相比,还是年轻的艺术。 本书像是作曲配乐入门手册,其实是一本对工作有无限热情的实录。更是给想一窥电影奥秘的大众的入门书。 尝试为不同背景的阅读者展示一个完整的电影音乐行业工作流程,使您对电影音乐有清晰认识的同时,更加了解电影音乐领域。 上海电影制片厂作曲家、上海电影乐团团长徐景新先生和著名电影监制、大学教授焦雄屏女士为此书作序。 内文附加作者配乐的影视作品海报彩色插页。

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    • 别再问我什么是嘻哈③
    •   ( 444 条评论 )
    • [日] 长谷川町藏 大和田俊之 著, 耳田 译 /2023-01-01/ 上海社会科学院出版社
    • 划时代人气嘻哈入门系列 别再问我什么是嘻哈 第三弹! 万众瞩目的肯德里克(Kendrick) 横扫纽约的陷阱乐(Trap) 持续引发争议的坎耶(Kanye) 2015 2018年乐界总回顾! 64张唱片指南 3个专栏 2019年嘻哈简报 长谷川 原本不过是次流派的陷阱乐,借着流媒体的力量发展成了主流,对这个过程的描述,大概就是我们这第三部里的一大主题了。 大和田 虽然不包含明显的政治讯息,但它的声音的的确确表现出了奥巴马政权之下,尤其是在他第二个任期里 黑人的命也是命 的那种闭塞感。 长谷川 肯德里克作为说唱歌手固然是超一流,但是我觉得他作为A R其实也是极其优秀的,《该死.》( DAMN. )做出的路线转换就真的非常明智。 大和田 这次他却是找来迈克 威尔 梅迪特(Mike WiLL Made-It)当制作人,感觉就是瞄准了乐界潮流的正中心。 大和田 我

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    • 国家大剧院音乐讲堂丛书:歌剧欣赏十八讲(古典音乐零距离)
    •   ( 1456 条评论 )
    • 沈祺 著 /2011-10-01/ 北京师范大学出版社
    • 这本《歌剧欣赏十八讲》由沈祺著,本书以时间发展、艺术风格的演进为经,以歌剧艺术作为综合艺术与别的艺术门类的互相影响关系为纬,同时以艺术和政治经济社会的关系为纲,立体呈现歌剧艺术四百年的诸多方面,试图为歌剧欣赏者提供一个独特的切入点和全面的欣赏指南。 让我们随着时间上溯至1607年乃至更早的16世纪晚期,探寻意大利文艺复兴之后在宫廷里兴起的这种新型艺术形式,在蒙特威尔第那里追溯歌剧的源头。顺流而下,看这条清澈的小溪如何从潺潺细流逐渐发展成为宽阔的江海——歌剧艺术的发展史如同文化的交流史,从这里可以读懂四百年文化的流转和传承。 《歌剧欣赏十八讲》适合音乐爱好者阅读。

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    • 全国手风琴演奏考级作品集(第三套)第一级——第三级
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    • 中国音乐家协会音乐考级委员会编 /2008-01-01/ 人民音乐出版社
    • 本教材既突出了手风琴的特点,选择了大量手风琴原创作品,增加了乐曲的数量,扩大了对乐曲的选择空间,又在保证考级质量的基础上,在各级别曲目的配置上进行了科学合理的设计,从而达到适当降低难度,减轻了学生学琴负担的目的。具体体现为以下几个方面: 1.基本练习:主要以音阶练习作为基本功训练,将24个大小调音阶、半音阶、分解和弦等,分别安排在十个级别中,改变了过去八至十级考试中没有固定音阶练习的问题。在一、二级的基本练习中,右手弹奏音阶,左手弹奏和弦伴奏。三级以上开始双手弹奏音阶。 2.练习曲:取消了过去使用钢琴练习曲改编的手风琴练习曲,而采用专为手风琴乐器创作的练习曲,有利于手风琴特有的技巧训练。 3.复调作品:一至五级没有选用复调作品,六至十级每级选编两首复调乐曲,但不作为规定必须演奏的曲

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    • 古风也流行:动人心弦的箫曲100首
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    • 宁毅强 改编 /2025-01-01/ 化学工业出版社
    • 《古风也流行:动人心弦的箫曲100首》集合了众多经典与现代融合的古风音乐作品,每一首都蕴含着深厚的情感与独特的韵味。精选曲目包含了电影主题曲及插曲以及配乐,也有现代箫曲或其他乐器的移植曲,不仅涵盖了古典与现代、传统与创新的多种风格,还通过箫这一古老乐器的独特韵味,将每一首曲子演绎得淋漓尽致,动人心弦。无论是对于古风音乐的爱好者,还是对于传统文化有深厚情感的听众来说,这都是一份不可多得的音乐宝藏。《古风也流行:动人心弦的箫曲100首》这本书的创意与编排无疑为箫乐爱好者及音乐学习者打开了一扇新的大门,将传统乐器箫与现代流行元素巧妙融合,既保留了古风的韵味,又赋予了其新的生命力和时代感。

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    • 小提琴欣赏十八讲
    •   ( 515 条评论 )
    • 杨九华 /2016-08-01/ 北京师范大学出版社
    • 《国家大剧院音乐讲堂丛书》每本均选择一个具体的音乐门类展开,系统介绍了音乐史上此类音乐*权威的音乐家及作品,帮助读者涉猎一下历史的线索、作品的背景、作曲家的生平以及作品本身的结构,通过梳理知识脉络,使读者对艺术的认识与理解更加系统。讲述风格深入浅出、引人入胜,将音乐作品的经典性、趣味性和通俗性并举,尽可能扫除高雅艺术与广大受众之间的隔阂。 本册围绕小提琴音乐展开,立体呈现小提琴音乐艺术的诸多方面,试图为欣赏者提供一个独特的切入点和全面的欣赏指南。

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    • 西方音乐的历史与审美(第2版)(21世纪素质教育系列教材;高等学校美育教材系列)
    •   ( 218 条评论 )
    • 修海林李吉提 著 /2010-09-01/ 中国人民大学出版社
    • 在本教材编写中,编者考虑到本书作为普通高校艺术教育教材的适应性,更注意到与普通大学生(尤其是文科学生)知识面的相互沟通,在文化史、艺术史的大背景下展示音乐的风格、流派的演变及其审美特质,揭示音乐作品在不同社会历史时期具有的人文精神。与此同时,编者考虑到音乐鉴赏一方面要从感性入门,另一方面又应当在听的过程中培养起更完备的审美鉴赏能力,因此,本书专设“西方音乐作品分析鉴赏”这一部分,尝试将专业音乐教育中有关音乐鉴赏与作品分析的教学内容,化繁为简,深入浅出地加以介绍,由此引入到普通高校的音乐鉴赏课中。在内容的安排与介绍上,不仅使得授课教师可以提纲挈领、有重点地使用本教材,而且学生也可以通过阅读理解来提高这方面的音乐素养。

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    • 李世济唱腔琴谱集(卷下)
    •   ( 60 条评论 )
    • 高瑕陈晓满 著 /2014-04-01/ 人民音乐出版社
    • 李世济是京剧表演艺术家,京剧大师程砚秋先生的义女,工青衣,宗程派。祖籍广东梅县,一九三三年出生于苏州,长于上海。五岁学戏,得到程砚秋、芙蓉草(即赵桐珊)的指教,十二岁随程砚秋学戏(李世济认程砚秋为干爹,但始终未拜师)。一九五○年考入上海第二医学院,肄业。一九五二至一九五六年组织李世济剧团,任团长兼主演。一九五六年参加北京京剧团,与京剧大师马连良、谭富英、裘盛戎等配戏合作。一九七九年调入中国京剧院,与京剧表演艺术家袁世海、李和曾、冯志孝等合作演出。 主要演出剧目有:《锁麟囊》、《文姬归汉》、《祝英台抗婚》、《梅妃》、《陈三两爬堂》、《武则天轶事》、《牧羊卷》、《玉簪误》等。新排现代戏有:《党的女儿》、《南方来信》、《杜鹃山》、《刘三姐》、《刑场上的婚礼》。 曾任中国

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    • 为什么伤心的时候听慢歌
    •   ( 425 条评论 )
    • [加]丹尼尔·列维廷,译者:林凯雄 后浪 /2020-12-01/ 四川文艺出版社
    • 通过分析人类歌曲的六大主题 友谊、喜悦、安慰、知识、信仰与爱,列维廷探究了音乐对人类心理的影响。他穿插丰富的个人经历,援引学术研讨会的精彩辩论,运用独到的心理学分析,在理性与感性之间取得了美妙的平衡。除了旋律背后的科学奥秘,读者还可以在本书中了解众多流行歌曲背后不为人知的故事!

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    • 奥尔夫亲子音乐游戏·律动篇2
    •   ( 3 条评论 )
    • 韩瀚 /2024-02-09/ 人民音乐出版社
    • 本书依据奥尔夫教学法的基本理念,融汇作者十多年深耕教学的实践经验,以孩子们熟悉、喜爱的10首中外童谣、歌曲、乐曲为基础内容,综合融入了歌唱、律动、舞蹈、打击小乐器等元素,依据孩子们的年龄及心理特点、接受能力,循序渐进设置亲子音乐游戏,使孩子在游戏中逐渐熟悉音乐的节奏、音色、音高、力度、速度等,家长可以与孩子一起互动游戏。本书全彩绘本,插图精美,部分插图还附有白描线图,可供孩子进行涂色游戏。书中二维码附小歌手示范演唱,可听赏并随之游戏。

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    • 别再问我什么是嘻哈②
    •   ( 468 条评论 )
    • [日] 长谷川町藏 大和田俊之 著 ,耳田 译 /2023-01-01/ 上海社会科学院出版社
    • 划时代人气嘻哈入门系列 别再问我什么是嘻哈 第二弹! 还是那个文艺二人组!为你总结2012 2014年的嘻哈界! ~80张唱片指南~ 南部化 的嘻哈:从八拍到响棒节奏型 内省化 的说唱:坎耶 威斯特(Kanye West)状况 肯德里克 拉马尔(Kendrick Lamar)压倒性的技巧与弗兰克 奥申(Frank Ocean)的出柜 作为TPP的亚裔嘻哈:PSY的登场背景 渗入爵士乐的循环感 J 迪拉(J Dilla)真的是神吗? 鼓音色的采样化 2012年是四四拍之年 唱片合约我不需要 :说唱歌手钱斯(Chance the Rapper) 天不怕地不怕的年轻人:未来怪(Odd Future)一族 YouTube改变了爵士音乐人的意识 爵士乐能否成为嘻哈的武器? 制作人DJ芥末(DJ Mustard)蹿红 作为纪录片的嘻哈 被冷波(chillwave)拯救的女子与乘波荡漾的男子 不事张扬的 酷日本 (Cool Japan) 苹果收购Beats,以及《脱瘾》( Detox ) 依

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