本书详细讲述了歌曲创作的整体构思、结构布局和常见体裁等内容，是一本较实用的歌曲写作教材。

《歌曲钢琴伴奏的编配与即兴演奏训练/21世纪高等院校示范性实验系列教材》的内容由五大板块、八大章节组成：、第二章为和声应用板块，第三、第四章为音型织体设计板块，第五章为结构布局板块，第六、第七章为对应体裁风格编配实践板块，第八章为合作实践、环境应用板块。

德国歌曲的存在早于15世纪 ，但作为一种特殊艺术形式的德国艺术歌曲却兴起于18世纪晚期，是浪漫主义运动的产物。本书中的一些早期歌曲可能先于这个时代，但由于它们的艺术价值而把它们一起收集在本书中。 几点说明： 1、由于汉语语法与外语语法相去甚远，了解了每个字的意思常常也不能弄懂全句词意，因此译文部分采用两行的方式进行解释；行是每个外语单字的意思，第二行括号内的句子才是整句歌词的内容。这样便于歌唱者在歌唱时即了解了每个单词的意思，又理解了全句歌词的内容。 2、方括号[一]是表示外语中常用而汉语中应略去的冠词、代词、连接词、加强语气词等。 3、目录的排列方法是： 项：原文作曲家姓氏的首字字母。 第二项：原文歌曲或套曲名的首字字母。 第三项：套曲则按其原排列次序为准。

《大众合唱·歌会曲选（1）：迎宾曲》主要内容包括：迎宾曲，故乡是北京，渔歌，*的故事，好日子，思念，欢乐女神圣洁美丽。

本书收录了陈歌辛所创作的脍炙人口的《玫瑰玫瑰我爱你》《夜上海》《花样的年华》《苏州河上》等民国流行经典歌曲。但编者想呈现给读者的并不止于歌曲本身。因为与歌曲相关的线索实在太多，创作者之外，还有大时代的背景，有歌手，有电影，有听众，有故事，有情感，有血脉，等等，于个体，于时代，都是记忆，亦是文化的缩影，称之为一段“歌史”也不为过。 本书编者为陈歌辛长子、中国当代著名交响乐作曲家、《梁祝》的曲作者之一陈钢先生，试图给读者留下一份有温度的时代纪念册。编者把与歌曲相关的人、事、文汇编在一起，让歌曲还原到民国，也将歌曲带到当今，使得本书不仅仅是一部陈歌辛的作品集，更像是一部民国流行音乐史。每首歌曲俱有简谱和五线谱对照，简谱是希望照顾到老一代有情怀的读者，五线谱则是考虑到新的年轻

孩子们学弹钢琴，老师和家长一般都要求很严格，并使用传统的、规范的教材。在教学过程中，老师考虑更多的是如何教会学生掌握弹钢琴的技能，而对怎样提高孩子的兴趣，让孩子学得更开心、更有趣，想得比较少。如果孩子随便弹一首他(她)所熟悉的儿歌，家长往往马上会制止，教训孩子“别乱弹琴”，似乎这样做是不应该的。西方人称弹琴为“玩琴”(play the piano)，它和我们长期以来所理解的弹琴是两个完全不同的概念。“弹琴”比较严肃、正统，“玩琴”则带有更多玩儿的意思，更加重视弹琴者的快乐和随心所欲，而这恰恰正是孩子们所需要的。孩子们如果能够弹奏他们熟悉的儿歌，甚至边唱边弹或者为小朋友们表演时伴奏，那他们该多高兴啊!我认为，要求孩子们认真、规范地学弹钢琴，这是好的一面，但如果学琴缺乏乐趣，则是不足的方面。 在

改编是再创作。改编合唱，需要选好具有合唱可能性的原曲需要掌握多声部——和声、复调的写作技巧；需要熟悉合唱织体写法；需要了解人声各声部的特点；需要懂得旋律写作，以便扩展原歌曲旋律；还要懂得曲式规律，以便在改编时可能加进引子、尾声和新的结构等等。

《中外影视歌曲500首》，本书是与本社已经出版并取得突出效益的《中国名歌500首》、《流行歌曲500首》的配套图书，书中精选受到社会各界追捧的热门电视剧、电影名歌，和广泛传唱的经典电影、电视名歌，以及获得奥斯卡金像奖等的外国电影名歌500首。

意大利歌曲在世界音乐宝库中占有极其重要的位置。 几百年来，许多著名的意大利歌曲在世界各国广为流传。 同样，在我国，广大音乐爱好者对意大利歌曲也极为喜爱。但由于种种条件的限制，能用意大利语演唱的人至今仍然寥寥无几。《汉字注音意大利歌曲集》作者陈明正、余伟通过多年的研究和不断摸索改进。研究出一种用汉字来对意大利语进行标注的规范的标注方法，对于意大利语歌曲爱好者来说，即使以前没有任何意大利语基础，只要按照本书介绍的方法来学唱，再配合仔细聆听原歌曲的范唱，就能在短的时间内学会用意大利语来演唱意大利歌曲。 本书选收有不同时期、不同风格的意大利歌曲84 首，包括中国歌唱爱好者普遍熟悉的绝大部分意大利歌曲。 本书对于在我国普及意大利语歌曲，促进中意文化交流，将会起很大的推动作用。