《一生不可不知道的中国乐器》着重介绍了各个时期的乐器类型，乐器知识，使我们能认识了解中国深厚的文化底蕴；从不同历史时期对不同乐器的需求，来表现当时统治者及社会的需要，从另一层面反映出了我国深远的文化传统。
学习配器法首先应当掌握西洋乐器法的知识，本书没有对乐器法进行详尽的阐述，只是重点简略地做了些介绍，一方面是因篇幅所限，另一方面做为技术性的乐器法书已出版了不少，学习者都可拿来参考。 学习管弦乐法只靠阅读几本书是不够的，需亲自动手谱写大量的总谱，并经常聆听乐队的实际演奏，仔细研读和分析名作总谱，观察每一件乐器、每一个声部处理的方法，这样就会收益匪浅。
本卷是编者为他的学生准备的专门练习，这些练习的基本目的是填补目前萨克斯管教材中的空白，即以和弦联系为手段建立“听觉--视觉--手指运动”的协调反应，学生在掌握和弦及各种变化形式的同时，逐渐达到听觉灵敏、读谱熟练、手指准确的程度。熟练的掌握这些旋律，可以即兴演奏的原料仓库，在演奏中下意识的、自然而然的发挥出来。通过这一卷的认真练习，能够获得非常实用的和弦知识。为发展高级的演奏技术奠定基础。
《长笛练习100课》所展示的内容非常丰富，能使一个初学者较容易领会和掌握其基本要领。在每一课中，作者从技术上、音乐处理上等方面做了详尽的文字说明，学习者只要认真按照要求去练习，在吹完每一课练习之后，必将得到新的启示和收获。
中国音乐家协会《全国古筝演奏考级作品集》（第二套），是在1999年出版的中国音乐家协会《全国古筝演奏（业余）考级作品集》（套）的基础上，依据中国音乐家协会考级委员会对教材编写新的格式要求，集中了来自各方面的意见和建议后重新修订编写而成的。 第二套考级教材与套相比，从内容到形式都做了较大的调整。首先，第二套教材规范了每级作品的数量。从过去各个级别的八至十三首乐曲不等，调整为每级十首乐曲。其次，每级增加了相应的练习曲，以考查考生在古筝演奏技术上的基本能力，有意识地让考生认识到古筝基础训练的重要性。第三，随着古筝艺术社会普及程度的提高，考生演奏水平与以往相比有了很大的提高，因此，第二套教材在过去九个演奏级别的基础上，把级别设定为十级，以适应当代筝乐发展的需要。增加的这个级别，采用近
《马头琴/阅读中华国粹》以图文并茂的形式，全面系统地阐释了马头琴的相关文化。《马头琴/阅读中华国粹》在“历史——文化”的综合视野下，又对各时代人们的生活情趣和心理境界作了具体探讨。它既是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物，又是一部兼具严肃性的中华文化典藏之作，可以说是学术性与普及性结合。《马头琴/阅读中华国粹》共分八章，内容包括：马头琴的故事、结构与定型、演奏法、演奏家、经典乐曲、影响力，欣赏马头琴学习马头琴，马头琴曲选编等。
《跟名师学琵琶》的存在之理在于《跟名师学琵琶》不求系统而取重点，不求程序而取规律。《跟名师学琵琶》既不是琵琶演奏法的简单罗列，也非落入俗套的、通常的琵琶演奏教程。《跟名师学琵琶》采用全新的思路，重点帮助琵琶爱好者解决琵琶演奏技巧中最基础而却是最重要的问题，使学习者避免面面俱到的庞杂空洞。其次，在后半部分的基础练习中，对于平时的练习要求练什么，怎样去练习及如何有效率地去练习等问题作了全面而详细的提示和引导。相信大家能从中有所获益。
《古筝使用手册》在我社原有产品基础上，在文字上根据香港版进行修订，并加入全英文版。呈现一份中英文对照版本。DVD内容为上海电视台“名家时间·往事栏目”纪录片《生命因你而动听》。
本书主要分为基础练习和完整独奏两大部分。基础练习部分有多达70个谱例，按四分音符——八分音符——十六分音符——附点音符——三连音的顺序，先在鼓垫上做简单的节奏预备练习，然后逐步加入镲、军鼓和低音鼓进行各种组合练习以及过门练习。完整独奏部分有多达66条鼓Solo，它涉及多种常见的音乐风格，并配有音频示范。 下面是我们给读者的一些建议： 1.请先将基础练习部分系统地学习一遍，特别要严格按照鼓谱上标记的手法练习，然后选择你最喜欢的鼓Solo，一小节一小节地练习直到能够熟练流畅地背谱演奏为止。例如，你先将节奏型唱准唱熟，然后在鼓垫上练习，以及试着在想象中进行练习（在任何阶段，想象练习都非常有效，并可以随时随地进行），最后再到真实的鼓上练习。学一个新的Solo前,先要反复认真地听音频中的示范。 2.练习时大
《管弦乐队配器法（修订版）》是颇具新意的教材。作者结合自己多年教学和创作经验，系统讲述了理论与创作实践紧密联系的配器法。
《竹笛曲集》上册为级——第六级，下册为第七级——第十级。
《西洋乐器教程系列：萨克斯初级教程》是针对少年儿童及没有吹奏基础的成年人编写的，书中包括了萨克斯管常识、乐理基础知识、基本吹奏方法等等。基本练习部分从长音、全音符、二分音符直到三十二分音符及各种装饰音作了细致入微的讲解，并引用中外名曲近百首，以及大量的练习曲。在音阶和音程部分，对各大小调音阶、音程、琶音等等进行了详细的例举，为了提高学生的相互配合能力特选编15首经典名曲重奏练习。《西洋乐器教程系列：萨克斯初级教程》是一本学习萨克斯管入门与提高的实用教程。
张君秋，男，京剧旦角。别名家鸿。北京人。 幼从李凌枫学戏，后拜尚小云、梅兰芳为师。他学习前人不拘形似，追求神似。他的唱腔，兼容梅、尚、程、荀之腔，结合自己嗓音明亮、甜润、高中低音运用自如的优越条件，另辟蹊径。经过他的润色修饰，其唱腔有一种刚健清新的美感，形成他独特的艺术风格。他在《状元媒》中饰柴郡主、《望江亭》中饰谭记儿、《赵氏孤儿》中饰庄姬、《西厢记》中饰崔莺莺、《秦香莲》中饰秦香莲，这些角色的唱腔，均成为张派的艺术精品。
通过科学的教育设计，教育者有可能更好地将全面发展的教育思想转换成受教育者的真实的全面发展。幼儿在音乐活动中还可以获得对事物进行整体把握的能力，以及应用多种符号进行思考和表达的能力。这些能力不仅是审美思维、审美创造的基本能力，也是科学思维、科学创造的基本能力。幼儿在音乐活动中可以获得自我认识、自我管理、自我教育的能力，以及认识他人，与他们进行交往和合作的能力。这些能力，不仅是幼儿在幼儿园里平安和快乐地生活、身心健康地成长所必需的，而且也是他们离开幼儿园后一生生活、发展所必需的。
学习演奏一件乐器，不仅是掌握演奏技能的过程，而且是学习者追求，表现自我的过程。学习者通过演奏乐器，在了解音乐、欣赏音乐、享受音乐的同时，经过不断的学习、不断的进步，可以全方位地发挥自己的音乐潜能，展现自己的音乐天分。 古筝这件乐器不仅外形美，音色也美。古代敦煌壁画上飞天美女们弹奏古筝的美妙形象，早以深深地镌刻在人们记忆之中。古筝在民众中，一直有着较大的影响，今天，学习和欣赏古筝音乐的热潮，在海内外有增无减。中华民族的音乐艺术具有如此魅力，真是我们炎黄子孙的骄傲。对于一般音乐爱好者而言，在工作、学习之余花点时间去学习古筝，并通过弹奏古筝来欣赏音乐，这不能不说是一件令人身心愉悦的事情。 筝这件乐器在中国流传已有数千年的历史，故称为古筝。关于它的起源说法不一，但大体有瑟为筝
《古筝入门（修订版）》编写的原则是由易到难，循序渐进，为激发学琴者的学习兴趣，采取了基础训练与短小筝曲交替进行的做法，这些小曲大多是根据儿童歌曲改编而成。 为了兼顾成年业余爱好者的学习兴趣，《古筝入门（修订版）》同时也采用一些根据民歌和人们熟悉的歌曲改编的筝曲。为了帮助初学者掌握古筝的传统风格，《古筝入门（修订版）》还选编了部分不同流派、不同风格、色彩浓郁的传统筝曲。 《古筝入门（修订版）》介绍古筝入门的技巧，内容包括：托与勾练习、撮与颤音练习、劈与颤音练习、连托与连抹练习、花指与划奏练习、固定按音练习、套指四点练习、双手弹奏练习、和弦奏法练习等。
