本书是国内少有的简谱版萨克斯重奏曲集，是尹志发、尹升华应广大中老年萨克斯管爱好者的需求而编写，共有三大特点：1.为了方便中老年朋友们读谱和演奏，这本曲集以简谱的形式来编写，同时在曲集的前面附加了一些有关简谱里所常见的拍号、演奏记号的说明，每首乐曲前附有乐曲演奏所用的“萨克斯管首调指法表”，编者还特意为乐曲中出现的临时变化音标注了详尽的指法；2.组合形式多样，可自由搭配供任何情况下选用，有独奏、二重奏、三重奏、四重奏、五重奏；3.曲目内容丰富，选取了中老年较为熟悉的民歌、流行音乐、电影歌曲和红色歌曲等。
《中国风唯美人像摄影与后期**秘籍》共有八章，分别为认识中国风唯美人像摄影、学摄影从器材选择开始、无构图不唯美、摄影是一门用光的艺术、中国风唯美人像摄影实战、中国风唯美人像之色彩调和、中国风唯美人像摄影后期技巧和中国风唯美人像摄影实例全解。本书明确阐述了中国风唯美人像摄影的历史脉络和特点，为想要轻松了解和系统掌握该门类摄影的读者提供了便利。本书将镜头透视原理融入摄影构图之中，结合了作者多年来的摄影经验和对中国风唯美人像摄影的独特见解，内容丰富，讲解系统而全面，逻辑性强，配图精美。本书并不只着墨于摄影与后期处理中常见的理论知识与技术，还强调作品的内涵提炼，而这也正是中国风唯美人像摄影的精髓所在。在中国风唯美人像摄影中，仅仅追求其华丽的外表还不够，更重要的是需要有引人深思、制造共
罗玲芝、刘凌、曹杨著的《钢琴教学与实践研究》这本书，以总结钢琴教学实践经验为主要内容，以整个钢琴教学过程为研究对象，从心理学、教育学等角度对钢琴演奏和教学进行了多方面、多角度、深层次的研究探索，旨在为广大钢琴爱好者提供有效的钢琴学习指导，为钢琴演奏人才的培养提供良好的借鉴。 全书内容涉及钢琴教学的方方面面，无论是触键、节奏、装饰音、踏板、基本技术训练，还是儿童钢琴启蒙、成人钢琴教育、演奏心理、运动伤害，都有详细的理论和实践方面的阐述。可以说，《钢琴教学与实践研究》是一本指导钢琴教学和钢琴研究的百科全书。该书借鉴了诸多其他学科的研究成果，但在讲述中也有独特的视角，尤其是从钢琴声学、体育心理学、运动医学的角度，对触键、钢琴技术训练、避免运动伤害等加以研究，拓宽了钢琴教育者和学习者
你想掌握地道的手风琴风格吗？你想使你的琴声更动听吗？你想使你的演奏更有章法吗？请选择“再现悠扬一通俗手风琴曲集”让音乐飞扬，让快乐张扬。
《管乐团合奏艺术》包含了作者几十年艺术实践的总结，从不同角度阐述了管乐团艺术许多“观念”的重要性，从管乐团艺术的发展、合奏素质、指挥、创作等方面总结了许多知识性的理念。《管乐团合奏艺术》无疑对我国管乐团艺术的普及与提高具有指导性与研究的价值。
《超易上手——流行吉他弹唱500首大合集》以超级经典+加超级流行的理念收录了近年来受吉他弹唱爱好者欢迎、流传广泛的流行单曲、影视金曲、指弹乐曲、英文歌曲等共500首，将其改编为适于吉他弹唱的曲集，编者选用易操作的调式改编，和弦编配合理，切换简单易操作，即使是吉他初学者也可以找到适合自己的歌曲。本书包括中文歌曲，英文歌曲，指弹乐曲与古典乐曲。每首歌曲均附六线谱、简谱、歌词，弹奏者可随着吉他优美的伴奏尽情演唱。本曲集具有容量庞大，内容经典、高性价比，标注清晰的特点。
莫利-佩吉先生（Morley-Pegge）在本书中讨论了圆号这种乐器，从最早期开始的猎号到螺旋形号角，过度到自然号，并比较了从那时起发展起来的法国和德国各自的传统特点，较细致地介绍了阀门乐器 valve horn 在德国（1818年）和全调性乐器 omnitonic horn 在法国（约 1815-1818 年），以及他们的功能和各种机械装置等。详细地阐述了演奏技巧的演变，从最简单的号角加入乐队到现代交响乐团所使用的圆号，包括像 1349年哈顿的号角 Hardoyn’s cornures 和准古典时期作曲家对圆号的要求等诸多有意思的细节。乐器的金属和制造生产，乐器的声音品质，“阻塞”音符，以及弱音器等问题，也在书 中进行了讨论。书中还有过去的杰出演奏家的传记笔记，以及自从17世纪中期以来的部分制造者名单。除此以外，还列出了不同时期使用的乐器指法表，不同调性乐器的基本管长等普及性知识
罗玲芝、刘凌、曹杨著的《钢琴教学与实践研究》这本书，以总结钢琴教学实践经验为主要内容，以整个钢琴教学过程为研究对象，从心理学、教育学等角度对钢琴演奏和教学进行了多方面、多角度、深层次的研究探索，旨在为广大钢琴爱好者提供有效的钢琴学习指导，为钢琴演奏人才的培养提供良好的借鉴。 全书内容涉及钢琴教学的方方面面，无论是触键、节奏、装饰音、踏板、基本技术训练，还是儿童钢琴启蒙、成人钢琴教育、演奏心理、运动伤害，都有详细的理论和实践方面的阐述。可以说，《钢琴教学与实践研究》是一本指导钢琴教学和钢琴研究的百科全书。该书借鉴了诸多其他学科的研究成果，但在讲述中也有独特的视角，尤其是从钢琴声学、体育心理学、运动医学的角度，对触键、钢琴技术训练、避免运动伤害等加以研究，拓宽了钢琴教育者和学习者
