《芭蕾圣经》的两位作者乔治 巴兰钦和弗朗西斯 梅森，一位是世所公认的20世纪*伟大的芭蕾舞编导乔治 巴兰钦，另一位是曾任文化参赞的*名美国作家弗朗西斯 梅森。两人精心挑选了101部世界*名的或极具代表性的芭蕾舞，对其故事情节、创作背景、主创人员、演出团体、媒体反响等等进行了或简或繁的介绍。本书力图保持古典与现代之间的均衡，既介绍《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》、《仙女》等古典或经典剧目，也介绍《尼金斯基 上帝的小丑》、《三位一体》、《囚笼》、《变》等现代或前卫剧目；盖因前者是芭蕾舞剧目库的中坚，是历久弥坚的常青树，后者是芭蕾舞剧目库的新鲜血液，是芭蕾舞艺术保持青春活力的刺激素。本书涉及的人物林林总总，既有先驱者的如雷贯耳的名字，也有大批后起之秀，其中包括诺维尔、维斯特里、彼季帕、布农维

本书精心挑选了101部世界著名的或极具代表性的芭蕾舞，对其故事情节、创作背景、主创人员、演出团体、媒体反响等等进行了或简或繁的介绍。本书力图保持古典与现代之间的均衡，既介绍《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》、《仙女》等古典或经典剧目，也介绍《尼金斯基——上帝的小丑》、《三位一体》、《囚笼》、《变》等现代或前卫剧目；盖因前者是芭蕾舞剧目库的中坚，是历久弥坚的常青树，后者是芭蕾舞剧目库的新鲜血液，是芭蕾舞艺术保持青春活力的剌激素。本书涉及的人物林林总总，既有先驱者的如雷贯耳的名字，也有大批后起之秀，其中包括诺维尔、维斯特里、彼季帕、布农维尔、巴兰钦、罗宾斯、撒普、贝雅尔等编舞家，巴赫、马斯奈、柴科夫斯基、斯特拉文斯基、伯恩斯坦等音乐家，尼金斯基、塔里奥尼、巴甫诺娃、方廷等舞蹈家，

金秋编著的中国民族区域健身舞系列丛书，不仅仅是针对普通高校一般大学生的艺术素质培养，而且是广泛面向社会普通大众，包括社区居民、企事业职员及各级机构公务人员与社会青少年的艺术素质培养。旨在各个领域、各个层面的群体通过学练健身舞和民族精品舞，得以观赏体验民族舞蹈艺术和传承中华文化遗产。 其效在于：一是可健身美体提高工作效率，二是通过观赏学练健身舞和民族精品舞了解体悟我国优秀传统文化。 本书分为：藏族舞和羌族舞二个部分。其中藏族舞重点从藏族舞蹈的起源、形式、宗教舞蹈、原生态舞蹈的特征、舞蹈的基本动作与组合及羌族舞蹈的源流、羌族舞蹈的审美特征、种类及分布等内容，进行了叙述与分析。 书中对少数民族舞蹈的基本动作及要领，配有大量的彩色图片进行了说明与示范，适于喜爱少数民族舞蹈的学习

《芭蕾舞剧目表演教程》通过把低年级、中年级和高年级的教学内容分为三个阶段，细化了教学步骤，由浅人深，条理清晰，使教师能够根据基本功的训练进度，准确地选择合适的剧目。 《芭蕾舞剧目表演教程》对古典芭蕾舞剧中的经典舞段加以甄选，从中遴选出适合学生学习的剧目。同时充分发挥教师的编排与创作能力，从而做到基础教学与剧目表演的相对统一。 《芭蕾舞剧目表演教程》根据近几年的教学实践，为了使剧目表演的内容更加丰富多彩，有选择地增加了一些不同流派的剧目，目的是让学生能够掌握更多不同风格的舞蹈形式。

编写作为教程的本书，作者做了艰苦细致的工作。从基本动律训练、基本动势训练、传统组合训练、风格组合训练、道具组合训练方面进行编排，图文并茂，具有操作性、实用性和可行性，是不可多得的回族民间舞蹈专业教程，具有原创性和创新意义，相信将在教学中发挥重要作用，取得满意的效果。

《朝鲜族舞蹈教程（彩色）》围绕朝鲜族独特的风格特征，运用科学的思维方法、合理的人体运动理念，本着规范化、科学化、系统化的原则，继承崔承喜教学训练体系之精华，结合中国多民族文化的特殊环境以及崭新的时代气息，将朝鲜族传统舞蹈加以整理和发展，带入教学课堂。《朝鲜族舞蹈教程（彩色）》共分为五部分，*章为概述部分，其他四章内容均以中央民族大学舞蹈学院朝鲜族舞蹈单元课的教学内容为主，分为： 基础训练 、 韵律及步法训练 、 性格舞训练 、 道具表演性舞训练 四部分。各章内容由易到难、由简到繁，按照风格性与训练性统一的原则形成循序渐进的教学规律。

《羌族传统舞蹈田野调查与研究》所收4篇论文，是谭壮等4人在田野调查、查阅前人的研究成果基础上独立完成的学术成果，是他们研究、分析的结果。所以，其中便渗透着研究者对学术研究的不同理解，也蕴涵着不同的方法。然而从总体上而言，均试图运用多种学科知识、研究方法，以企达成全面、深入、系统认识之目的。愿望虽美好，然从事研究尚刚刚启足，故而留有一些稚嫩的痕迹在所难免。

舞蹈源于生活，是人们喜闻乐见的形体艺术，许多作曲家常写作舞曲来表现各族人民丰富多彩的生活。《中国舞基本训练钢琴伴奏作品集》曲作者韩勤从教十五载，有课堂实践的切身体验，对舞蹈音乐的韵律了然于心，从而写出数十首钢琴小品来。这些作品鲜明生动，风格多样，或平稳舒缓，或灵巧活泼，或延绵悠长，或铿锵有力，具有较强的艺术性。这些钢琴小品不仅可用于舞蹈伴奏，也可作为琴童学习钢琴的补充教材，以提高钢琴的弹奏技巧和表情达意的能力。

本书稿试图通过对中国古典舞已取得的50多年教学经验总结的基础上。针对 旋转 专题，进行系统的分析研究与总结论证，使附中中国舞专业男班旋转技术质量与艺术水平产生新的飞跃。书稿主要由以下几部分组成：1.中国古典舞旋转研究简介；2.二年级旋转技术教学思路，二年级课例；3.三年级旋转技术教学思路，三年级课例；4.四年级旋转技术教学思路，四年级课例；5.五年级一学期旋转技术教学思路，五年级一学期课例；6.五年级二学期旋转技术教学思路，五年级二学期课例；六年级旋转技术教学思路，六年级课例。

《足尖上的艺术 世界芭蕾名团巡礼》一书是作者多年来与各芭蕾舞团的艺术总监、团长面对面地访谈交流后，成形的一本资料翔实、内容准确、深入浅出的文艺书籍。 本书遴选、介绍了世界公认的9家著名芭蕾舞团，包括法国巴黎歌剧院芭蕾舞团、俄罗斯马林斯基剧院芭蕾舞团、丹麦皇家芭蕾舞团、俄罗斯莫斯科大剧院芭蕾舞团、德国斯图加特芭蕾舞团、德国汉堡芭蕾舞团、英国皇家芭蕾舞团、美国旧金山芭蕾舞团、美国芭蕾舞剧院。书中详尽的史料可以让读者一览芭蕾近500年的发展历程，各团充实鲜活的现状阐述，饱含经典剧目、编舞大师、明星演员的全面信息，同时不乏人才培养和市场运作等方面的措施与经验。本书充分地展示了世界芭蕾舞名团的发展现状，将帮助广大芭蕾爱好者更全面地了解世界芭蕾艺术，也将满足专业机构和从业人员学习、借鉴国外名

本书为普及类幼儿舞蹈教材，通过图、文、谱、视频四位一体，创建全新的学习模式，共收入12课48课例，适合于3-4岁的幼儿学习舞蹈使用，通过简单的肢体动作模仿，以及对生活中形象的捕捉，让孩子们快乐地开始学习简单的舞蹈动作，开发幼儿的益智力与兴趣的培养。视频中的教学示范邀请了我国著名舞蹈艺术家与孩子们一起对书中的48课例做完美展示。

本书精选了常用芭蕾术语进行图解讲解，并在此基础上进行深入解析，保证学习者牢固掌握芭蕾术语。同时还增加了音乐的节拍，以配合芭蕾动作的完成。本书主要包括：扶把及中间地面动作、地面旋转、跳跃、空中旋转、女子脚尖上的特殊动作、舞步礼仪六部分供芭蕾舞专业的学生学习使用。

《中国民族民间舞蹈概论》力求重新界定、明确和普及中国民族民间舞蹈概念的基础上，重点分析职业化中国民族民间舞的性质和特征，章节设计上分为上下两编。

《新中国芭蕾舞史》从浩繁的资料中收集并运用大量的证据，对自裕容龄以来至2012年百余年中国芭蕾的发展历程进行了较为全面和客观的描述。对其中重大历史事件、人物以及重要作品，在广泛深入研究及大量数据采集和对相关专家学者以及资深从业人员的大规模访谈讨论后，给出了清晰的独立分析与评价。通过对历史的回顾，探求芭蕾艺术的发展规律，梳理出一部比较完整的芭蕾舞在新中国的发展史。

《中国古典舞身韵教学法》是唐满城教授在北京舞蹈学院历届中国舞系教育专业授课实践中逐步完善而成的教材。其宗旨是把身韵教学积累的宝贵经验转化为一种科学的教学规律和方法。 《中国古典舞身韵教学法》首先是进行身韵理论的概述；解释身韵的基本术语与概念；再根据舞蹈运动规律以及身韵的教材特点，对动律元素、主干动作、支干动作、保留短句和组合分别进行归类与分析。在每个章节中还留有思考题，以帮助学习者更好地理解与掌握教学内容。 教材注重图文并茂，遵循图跟文走的基本原则。对动作的规格要领主要以文字表述并配有插图补充说明，增强其形象性。教材中动作的表述尽量使用统一的专业术语，在保留短句和组合部分还附有相应的伴奏曲谱。

本书精心挑选了101部世界著名的或极具代表性的芭蕾舞，对其故事情节、创作背景、主创人员、演出团体、媒体反响等等进行了或简或繁的介绍。本书力图保持古典与现代之间的均衡，既介绍《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》、《仙女》等古典或经典剧目，也介绍《尼金斯基——上帝的小丑》、《三位一体》、《囚笼》、《变》等现代或前卫剧目；盖因前者是芭蕾舞剧目库的中坚，是历久弥坚的常青树，后者是芭蕾舞剧目库的新鲜血液，是芭蕾舞艺术保持青春活力的剌激素。本书涉及的人物林林总总，既有先驱者的如雷贯耳的名字，也有大批后起之秀，其中包括诺维尔、维斯特里、彼季帕、布农维尔、巴兰钦、罗宾斯、撒普、贝雅尔等编舞家，巴赫、马斯奈、柴科夫斯基、斯特拉文斯基、伯恩斯坦等音乐家，尼金斯基、塔里奥尼、巴甫诺娃、方廷等舞蹈家，

本书共有六个章节组成，分别是中国民族民间舞概述，教学法概述，中国民族民间舞教学法、中国民族民间舞教员应具备的条件，民族民间舞手、脚的基本位置，中国民族民间舞教材教法。前四章内容主要涉及教学法的理论知识，后两章则为舞蹈动作解析，理论与实践做到了很好的结合。

金秋编著的中国民族区域健身舞系列丛书，不仅仅是针对普通高校一般大学生的艺术素质培养，而且是广泛面向社会普通大众，包括社区居民、企事业职员及各级机构公务人员与社会青少年的艺术素质培养。旨在各个领域、各个层面的群体通过学练健身舞和民族精品舞，得以观赏体验民族舞蹈艺术和传承中华文化遗产。 其效在于：一是可健身美体提高工作效率，二是通过观赏学练健身舞和民族精品舞了解体悟我国优秀传统文化。 本书分为：东北秧歌舞和山东秧歌舞二个部分。其中东北秧歌舞重点从杆秧歌、高跷秧歌、地秧歌三种舞蹈形式以及山东秧歌舞的胶州秧歌、海阳秧歌、鼓子秧歌的源流、种类、组合教学以及审美特征等内容进行了叙述与分析。 书中对秧歌舞的基本动作及要领，配有大量的彩色图片进行了说明与示范，图文并茂，简单易懂，适于喜

中国民间舞分级材料（初级）由北京舞蹈学院专 家和优秀骨干教师编写。贾安林、钟宁主编的这本《 中国民族民间舞初级教程》包括云南花灯、藏族舞蹈 、东北秧歌、蒙古族舞蹈、傣族舞蹈五大部分。《中 国民族民间舞初级教程》中的训练组合在囊括了上述 舞种的基本内容的基础上纳入和吸收了许多新元素、 新知识。 《中国民族民间舞初级教程》风格纯正，内容丰 富，具备代表性、系统性、训练性、新颖性、实用性 、图文并茂配有音像资料，是不可多得的实用性教材 ，可供专业舞蹈工作者和业余爱好者教学、备课、得 以及自学之用。

这本书的重点就是将所有与中国民族民间舞相关的论文、学报、书籍、杂志等搜集整合起来。包括文章、书目的作者、出处、馆藏、年限等都标注清楚。《中国民族民间舞论文索引》这本书并不是将所有书、文章、杂志等的具体内容全部罗列出来，而只是将论文、学报、书籍、杂志等的基本信息概括出来，让大家很清晰地对想要查阅的资料有一个大概的了解，有方向感的去寻找自己想要的资料越内容。这本书强调广而全，以便读者学习、了解与搜索。

本书稿收录了著名的民间舞艺术家以及在民间舞学科中有突出贡献的专家、教师、学者，由他们陈述对于自己所做出卓越贡献的某一民间舞的独特认识、具体做法以及在新的历史时代对该民族民间舞的思考。"

本课程为五个章节。它包括舞蹈基础知识、舞蹈基本训练、幼儿舞蹈创编、幼儿舞蹈教学与训练以及舞蹈欣赏五大块。“舞蹈基础知识”和“舞蹈基本训练”是学前教育专业学生学习舞蹈的基础课程，“幼儿舞蹈创编”则是学前教育专业学生所学舞蹈知识、技能在幼儿舞蹈教育教学中的运用技能的学习，也是学前教育专业学生在舞蹈学科运用能力、创新能力的综合体现；而“幼儿舞蹈教学与训练”则是学前教育专业学生在舞蹈学科能力、教育教学能力等的终体现。“舞蹈欣赏”使学生具备良好的艺术素养和健康的审美情趣，能全方位提升学生艺术素养。

金秋编著的中国民族区域健身舞系列丛书，不仅仅是针对普通高校一般大学生的艺术素质培养，而且是广泛面向社会普通大众，包括社区居民、企事业职员及各级机构公务人员与社会青少年的艺术素质培养。旨在各个领域、各个层面的群体通过学练健身舞和民族精品舞，得以观赏体验民族舞蹈艺术和传承中华文化遗产。 其效在于：一是可健身美体提高工作效率，二是通过观赏学练健身舞和民族精品舞了解体悟我国优秀传统文化。 本书分为：岭南地区民族民间舞和红色经典舞二个部分。其中岭南地区民族民间舞重点从广东民间舞蹈、海南黎族民间舞蹈、广西壮族民间舞蹈三种舞蹈及红色经典舞的反映战斗生活的舞蹈、宣传鼓动性舞蹈、娱乐性舞蹈等舞蹈的源流、内容与功能、种类与表现形式等方面进行了叙述与分析。书中对民族民间舞蹈的基本动作及要领