本书是一部庆祝共和国成立75周年的献礼作品。精选了100个新中国成立以来与百姓生活息息相关、朝夕相伴，对民生产生重大影响的设计产品，图文并茂地反映了人民大众的生活关切，展示了中国设计的发展历程和创新精神。书中通过四个发展阶段的详细介绍，聚焦中国设计如何贯彻以人民为中心的发展思想，如何满足人民日益增长的生活需求，以及如何在国家工业化进程中发挥重要作用。同时，本书也强调了中国设计所折射出的文化自信和历史责任，对未来的发展方向提出了展望。 本书是理解中国工业产品设计历史和价值的重要读物。

本书分为两个部分：东京篇和柏林篇。东京篇以我接受采访的形式开始，柏林篇则是以我向阿部雅世提问开始。我们用这种方式谈论了各自的背景和*近的爱好。话题看似散漫，却有其隐在的联系。如果您有耐心反复阅读的话，就会感受到我们彼此间的那种交流。

在书籍装帧设计中，封面、扉页、版式、插图、装订与印刷、纸张这六个部分构成了书籍装帧设计的主体，如何对各个部分进行有效的设计，使之既各自具备较高的艺术质量，又能协调统一，形成一个完整的艺术整体，从而奉献给读者一部设计出色、装帧精美的书籍，是评判该课题成功与否的一个主要标准。

在《隈研吾的材料研究室》中，隈研吾公开了自己近二十年的建筑实践精粹。本书按照10种材料将作品分类， 囊括81项经典案例，数百张高清照片、手绘草图及细节图纸，深入剖析隈研吾运用材料的技艺和神髓，带领我们深入东方建筑的另一种可能。 长城脚下的竹屋是隈研吾的重要尝试，它内外部使用了大量竹子。为了把这种易开裂的材料用在结构上，并延长使用寿命，隈研吾先用钢板加热竹子，再给竹子上了一层油。直径60毫米的竹子也按60毫米间隔排列，整个建筑都控制在一个节奏上。透过竹条的缝隙，能隐约看到长城的烽火台，既应和了 不可居无竹 的中国文化，又蕴含了 物我合一 的设计哲思。

该套教材旨在对现有服装教学的传统教材或教学课目的扩展、补充和新思维的探究，也可以说是深化教育改革，全面推进素质教育，培养创新人才的新一轮教材建设。 该套教材丛书将过往服装教育内容延展到新的服装、服饰品类，时尚、史论领域……诸如针织类服装设计、首饰类饰物设计、箱包类配饰设计、时尚传播理论等等。新教材可以弥补当代服装服饰产业迅速发展中对新领域知识的需求，教材可以成为方兴未艾的服装教育新课程之新教材。 该丛书在编撰过程中，力求融会国内外相关研究成果，体现现代教育理念与方法，令教材具有应有的前瞻性、先进性、科学性和通识性。重要的是，该教材立足于开拓学生思维，培养学生创新能力。在内容上拓展知识信息，在案例教学里探索新教学方法或模式。虽然该套教材涉及的课目各个不同，但寻求服装教学创新思

本书主要内容包括：一章 工业设计产品手绘基础练习、第二章 工业设计手绘快速表现技巧、第三章 不同手绘工具表现方法介绍、第四章 不同材质处理的产品手绘表现方法、第五章 工业产品手绘必须要有的三维转换思路分析、第六章 工业设计手绘作品欣赏

本书是以项目课程思想为指导编写的一本工业设计专业玩具造型设计教材。本书介绍了玩具造型设计项目的实际操作流程，以及运用三维建模软件Rhino及三维渲染软件Hypershot进行玩具造型设计及创意表达的方法和技巧。通过具体的项目案例引申出玩具造型设计程序、配色、选材、加工、审核等相关知识。

《包装设计》这本书中，笔者将从事包装设计多年的实战工作经验，从理论到实际案例全面性地将过程加以介绍。如何将一个 产品 经过设计策略后变成 商品 、谈结构与包装材料的重要性、包装设计流程及制作技巧、解析实际上市的包装个案与未来环保包装趋势，并拟定个案练习，让读者亲自体验，并理解一个包装结构设计需注意的细节，*后详列一些设计常识与需知，期待读者们能在基础学习后更加深入研究这门学问。

全书共分6章，以交互设计的基本流程为主线将每章各自的主题有机地串联起来，主要内容包括交互设计概述、交互设计原理、用户体验与心流理论、设计调研、用户分析、人物角色与场景剧本等。本书内容丰富，具有很强的专业性和实用性，既适合作为高等学校产品交互设计等课程的教材，也适合交互设计师、用户研究人员、视觉设计师和前端工程师等从业人员学习和参考。为了使读者全面了解交互设计的方法和步骤，与本书配套的《产品交互设计实践》一书中详细讲述了本书涉及的原型设计、可用性测试等相关实践部分的内容。

本书共12章，分为3个层次，对应教学的需要，第1~3章是基础部分，主要讲述线条、透视以及简单造型基础；第4～5章是提高部分，主要培养学习者对画面的整体控制能力，突出对马克笔和色粉的综合运用能力；第6～12章是实战部分，通过不同类型产品的手绘案例讲解，增强读者对手绘的理解和应用能力。 本书在内容上循序渐进，基本涵盖了所有工业设计手绘的范畴，同时配套提供部分案例的手绘效果图绘制演示视频及基础讲解部分的教学课件，方便读者学习使用。本书适用于工业设计的学生及手绘爱好者，也可以作为工业设计手绘相关专业的教材。

本书从产品设计的基本内涵出发，探讨了在经济全球化和数字化、信息化的背景下产品设计的新方法和新程序，分别阐述了与现代产品设计相关的几个重要因素，分析了产品设计的多重特性，并论述了产品设计的形态和设计表达。在总结产品设计经验的基础上，《高等学校设计类“十二五”规划教材：产品设计概论》寻求产品设计方法的一般规律，并展望了未来产品设计发展的光明前景。

本书全面、系统地阐述了鞋类设计的造型规律及设计表现技法。各章节均按照基础知识、技能训练程序、表现方法要点“三段式”结构编写。内容紧密结合学生对鞋设计的实际理解水平，将应知、应会、应熟练掌握的要点难点有序地分解于各章节之中。教程以掌握鞋的基本造型能力为基础，紧紧抓住技能训练这一中心环节，促进学习者的知识向能力转化；提高学习者的鞋类造型设计创作能力。

《液体包装视觉艺术》精选250多个来自世界各地优秀的液体包装设计作品。为读者体现时尚、*创造力的设计作品。

本书以AutoCAD 2014中文版软件为平台，通过282个技巧实例全面讲解AutoCAD家具设计的使用方法、应用技巧、工程绘图等，使读者能够精确找到所需要的技巧知识。 本书共9章，内容包括AutoCAD软件入门技巧，AutoCAD图形的绘制与编辑技巧，家具设计基础与制图规范，书台施工图的绘制技巧，餐柜施工图、鞋柜施工图、床尾柜施工图、电视柜施工图以及间厅柜施工图的绘制等。 本书图文并茂，内容全面，通俗易懂，图解详细。以初中级读者为对象，面向AutoCAD相关行业的应用。在附赠的DVD光盘中，包含所有技巧的视频讲解教程及素材。另外，开通QQ高级群（15310023）和网络服务，进行互动学习和技术交流，以解决读者遇到的各种问题，并可获得丰富的共享资料。

本书以国内外*展示专业信息和观念为基础，在展示设计教育方式上进行了尝试性改革，增加了大量创作性设计概念。既有全面的专业知识和设计技巧的讲解，更可以引导读者创造性地理解展示的深刻内涵，从而提高综合设计能力。

谷云瑞主编的这本《2013中国环境艺术设计年鉴》从2013“中国营造”全国环境艺术设计大赛和第二届中国建筑艺术“青年设计师奖”评选过程中征集到的来自中国大陆、港澳台地区的设计院校、设计机构和环境艺术设计作品（总计3711件（套）方案）中精选出了300件优秀作品，涵盖建筑空间设计、室内空间设计（设住宅、公共、展示）、环境景观设计、模型与手绘表现设计、公共艺术等领域。这些精选的优秀作品基本反映了我国环境艺术设计的概貌与水平。 本书适合专业设计人员、艺术设计类专业师生和普通社会读者阅读。

本书由新平面设计工作室打造而成，包括四大块：新人物、新经典、新潮流、新平台。集结了国际流行前沿产品，将其独特的设计理论、特殊的艺术表现方式展现在你面前，更有设计大师的经典设计观，这既是一本时尚的学术杂志，同时又可，是设计专业者不可多得的理想读本。

本书从专业的角度，针对展览主场技术支持领域作了系统的阐述。从展览会的历史溯源，分析了现代展览行业的概况及分类，包括展览行业相关知识介绍等，重点落脚于展览主场的技术支持方案。本书还涉及了展览的管理与服务、相关从业人员的能力培养、展览系统研究以及中国会展业面临的问题和机遇等内容，让新人行的展览人员可以快速了解工场没计与技术的知识，打开进入展览行业的窗口。

本书介绍了包装与图文设计的基本概念，讲述了包装的基础知识，重点讲述了包装材料与包装盒设计、包装设计与图形制作、包装与文字设计、包装设计与色彩运用、包装装潢工艺、包装印刷工艺流程，后详细介绍了软件设计包装作品示例。 本书紧密结合高职高专人才培养的需求，精心筛选内容，整体结构清晰，层次分明，系统性、逻辑性、针对性强；内容由浅入深，逐步深入循序渐进，便于教师讲解；书中列举了大量关于食品、饮料、茶、酒、化妆品、药等类产品包装设计作品的制作步骤，便于学生学习，能够调动学生学习的积极性、主动性，提高学生的实际操作及动手能力、思维想象力和创作能力。 本书不仅可作为高职高专电脑艺术类、美术类人才培养的专业教材，又可作为大专、本科生的教学、参考用书，还可作为艺术、美术爱好者的自学用书。

Design 2 Business（Design to Business）是一个国际性的高等教育机构合作组织，旨在寻求如何在全球背景下提高社会和企业对设计管理的认识，促进针对学术界与产业从业人员的设计管 理理论与案例分析的出版和传播，并拓展新兴经济体和发达经济体之间的合作研究。 今天，我们所面临的不仅是“重视工业设计”这样的口号，更需要的是将设计作为企业的竞争战略武器来认识，在企业管理层面通过设计促进和带动品牌创新、产品创新、市场创新和用户创新的战略，推动中国企业从世界加工业制造基地的模式向世界制造业中心的模式转变，改变中国企业缺乏自主创新和品牌创新的低端发展模式。在国际社会，设计作为企业创新发展的重要战略已为学术界与产业界广泛认同，设计创新与管理正在成为企业的竞争优势。 ”设计竞争力”已成为无可辩驳的事实！ “2009清华

本书主要讲述了“传统产品形态与现代产品形态的成因基础”以及“产品形态设计原理”两方面内容。将产品形态问题看做由决定产品形态“应该怎样”的“外部限定因素”与决定产品形态“可以怎样”的“内部构成因素”共同组成的关联性复杂系统。对外部因素研究的欠缺是当今产品形态设计的普遍问题，对此，本书提出了“产品形态设计原理”的体系，旨在追根溯源，从形而上的高度来把握产品形态的创造方法。 本书可供高等院校工业设计及相关专业的学生使用，也可作为工业设计从业人员的参考书。

“版式设计”作为20世纪90年代末期开设的新课程，教学中可参考的资料很少。本书的内容，主要得自于作者多年来从事版式设计教学工作的经验。作者的观点是在回答不同水平学生——从新生到设计学硕士的课堂提问时逐步形成的。 有些方法对学习版式设计是颇为有效。比如采用研究性学习方法，确定专题性课题设计，以“专题案例(范图)-案例分析-知识点运用分析-总结-作业及范图”为教学框架，将版式设计原理融入对优秀设计作品的分析中，让学生能从版式案例分析中掌握所呈现的设计技能，因教程的提示与要求领略并尝试运用这些技能。在课程设计中，强调每一章节的学习重点及难点，引导学生在实战训练中熟练掌握设计原则。除此之外，既注意认知方法，帮助学生拓展解决问题的能力，又从个人的角度对问题进行重新评估，鼓励用概念发展技巧，从案例中

许超、刘华年主编的《展示设计(第2版)》介绍了展示设计的历史，空间构成，平面系统、立体系统、光效设计、设计的基本原则，传播系统及设计实务并附有各种类型的展示设计案例。 《展示设计(第2版)》可作为高等院校设计艺术专业教材，亦可作为设计艺术爱好者参考书。

信息时代的来临，使设计的对象正在发生转移。现代设计所面临的任务与挑战中，有一些是传统设计教育没有或较少提及的，但随着人类技术的变革，要求设计实践和设计教育不断改进自身的方法，以适应人们对设计的全新要求。本书用理论阐述和实际案例有机结合的论述方法，给高等院校学习设计的学生一个更为系统、直观、生动的概念。全面阐述了设计环节和前沿技术的应用。

本书面向大众消费市场，立足包装的实际效用，以更加深入的探究和全方位的视角，通过包装设计的概念、包装设计的计划和生产、包装设计的结构与造型、包装设计的结构与材质、包装设计的可持续设计、包装设计的印刷工艺以及包装设计的构成要素等7个篇章对包装设计进行全面透彻地阐述。 本书可以指导和帮助欲进入包装行业者增强专业知识技能，提升创新能力和竞争力；可作为高校学习包装设计、工业设计等多专业师生的教材和参考书。