《声乐艺术心理学》一书，是高师声乐理论课教材。这本声乐理论教材为声乐学科揭示了歌唱与发声的内在规律，为声乐教学拓宽了新的思路，为声乐艺术理论的研究将提供参考。 《声乐艺术心理学》主要论述演唱者的主观意识对歌唱与发声的调控作用。歌唱这个乐器是人的自身。人的唇、齿、舌、腭，口、眼、鼻、喉、肺等是歌唱这个乐器不可缺少的组织部件。那么， 些歌唱器官受谁来支配呢？只有受大脑通过神经来支配，再不可能受任何其他什么东西来支配了。如果任何人都不能否认这一点的话，那么歌唱与发声是受心理调控的这一理论即已形成。
本套教程共分5册，既是一套非常实用的考级训练教程，也是一套简明规范、通俗易懂的小提琴基础教程。其中的1 3册是在多次重版的基础上修订而成的，续编的4、5册是专门针对相应的考级内容编写而成的。 本套教程针对广大青少年的特点，以考级曲目为主线，配以科学、规范的训练内容、相关的乐理知识、技术讲解和钢琴伴奏。VCD中作者的示范演奏，使整套教程呈现了立体化特点，画面清晰，非常实用。 这套教程自出版以来受到普遍欢迎，以编写过程中得到了小提琴界前辈的关心和支持，已故上海音乐学院副院长谭抒真教授担任了1 3册的艺术顾问，郑石生、赵诞青、赵基阳教授分别担任了艺术顾问和审校。
本钢琴教程的第二册共分六课，每一课内包括有基本练习、练习曲、中国乐曲和外国乐曲。这种编辑方法不同于册是由于册只开始接触钢琴、课题简单；而本册的技术课题和音乐课题在教学中都要求更加严格和明确。作为教程，这种编排可以使基本练习、练习题和乐曲有更合理的搭配，同时也可以使练习曲和乐曲本身的安排更具有系统性和多样性。 本册、二课复习五音位置，第三课至第六课进入新课题-音阶。从C大调开始，然后依次弹奏G、D、A、E几个升号调的大调音阶，并结合音阶的弹奏，同时再学习同调性的分解和弦及和弦的弹奏。 本书选了一些近现代作曲家写的乐曲（包括中国作曲家的作品），它们大多具有不规则的乐句和节拍、节奏等特点，目的是让儿童在学习钢琴的早期就能接触到各种不同类型的作品，使他们将来再在学习近代钢琴作品时不会感到
新版的中央音乐学院校外音乐水平考级《小提琴（业余）考级教程》出版了。这个新版教程，是经过了几年的实践后，对旧版教程的补充、修订。增加了双音初步练习、乐队乐曲片段、调整了个别乐曲，但总的框架及要求没有变。我们在编考级教程时注意了下列几点：可考性、可比性、经典性、循序渐进性、阶段性、全面广泛性。
音乐的魅力在提高心智，淘冶情操，她能给人以力量，让我们的生活更加多姿多彩。随着音乐考级的普及，音乐事业也蓬勃发展，这必将使我们的社会更加美好、和谐和进步。 大提琴音域宽厚，音色醇美，既富有力度，又具有歌唱性，它的演奏运用广泛，独奏、重奏、合奏、伴奏均可，是乐器大家族中不可缺少的成员之一。但从目前来看，大提琴的普及还远不及钢琴、小提琴等乐器，就发展趋势而言，音乐事业的发展将会使大提琴的需求不断增加，因而编辑出版大提琴考级教材是一件十分有意义的工作。 一本好教材是引导学生顺利到达目的地的指南针。本着这一宗旨，全体编写人员通力合作，多方收集资料，并结合考级人员的实际，力求把本教材编成一部内容实用、方法简单、曲目新颖短小并具有流行意识的考级教材。 本教材有以下几个特点： 1．考
中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会编的《打击乐考级曲集》根据由浅入深、循序渐进以及曲目选择的广泛性、实用性的原则，结合中国打击乐的演奏特点，安排了不同程度的考级内容。 《打击乐考级曲集(4第9级- 0级第3版)》为第9至 0级部分，书中进入板鼓练习和鼓与板的配合练习，以达到初步掌握板鼓的基本演奏方法，为进一步学习戏曲锣鼓打下良好的基础，本部分要求熟练运用已学过的各种节奏与技法，较好地掌握大堂鼓、排鼓、板鼓、鼓与板的演奏技艺，并在演奏技术和音乐表现，以及掌握乐曲风格特点等方面达到较高的要求。
《全国二胡演奏（业余）考级作品集》已先后出版了套、第二套，根据考级需要现又编选出版了第三套。这样，一个自成系统、又无重复曲目的三套共十本考级作品集与读者见面了。这十本作品集，容纳了近一个世纪以来二胡乐曲中的优秀作品：从刘天华的十大名曲、阿炳的三首传世佳作到现代作曲家的代表作、演奏家的成名作；从古曲、民间乐曲到用现代技法创作的新作。这十本作品集还容纳了大量优秀的二胡练习曲，这些练习曲由浅入深、从易到难，按照考级阶梯式的进程编人了十个等级中。该书为广大二胡爱好者提供了全面、系统地学习、训练的曲谱依据，因此这既是考级用书，也是一部实用教材。 第三套考级曲目仍分为十个等级，每个等级包括练习曲和乐曲两部分，分四册出版。目次中带△号的为指定曲目，其他为自选曲目。该套曲目可独立使用，也
关于传统乐曲的版本，本教程所提供的只是一种示范性的版本。因为绝大多数民族乐器传统乐曲的版本，在民间弹奏时都是因人而异的，这是民族音乐本身的鲜活性所决定的，我们应当新生这种音乐文化现象和特点。但是，考生也应注意：，考生所选用的乐曲版本应确实和教材中的乐曲为同一乐曲，而不是同名异曲；第二，考生所选用的乐曲版本，技术和音乐表现的难度大致与教材提供的乐曲版本程序相当，只要不低于教材提供乐曲版本的程序，考生不必为采用了与本教材不同版本的同一乐曲而有所顾虑。 这套教材的所有乐曲（不含练习曲），都是经过国内多年考级实践检验的，这次增了一定数量的练习曲，希望能对今后筝的校外教学水平的提高起到促进作用。
本书将第六—第八级乐曲提应给予大家，它能培养的小提琴普及水平发挥了积极的作用。
本教材在技术和艺术两个方面规格与要求也较过去较难具备进行系统学习的条件，而这套技术规格较为全面、音乐的风格也较为多样的考级曲谱正是帮助他们重点学习的条件，根据多年教学、演奏和考级活动的经验，有两点特别提请二胡教师和学习者注意：（1）在一至三级的练习曲中，条均为音阶和稳定指距的练习，希望初学者能够在应用和练习中打好准的基础。（2）每一级都精选了含演奏中技巧的练习曲和经典曲目，学习者应通过认真的练习，由浅入深、循序渐进地进行掌握好二胡演奏的各种技巧。
琵瑟的表现力非常丰富。用来独奏，它声情并茂，得到人们的喜爱，在历代文献记载中曾有较多生动的描绘。琵琶也常被作为合奏乐器使用。作为伴奏乐器，它常出现在各地方戏曲以及说唱中。近代又常见有琵琶重奏以及与民乐队、音响乐队等的演出。琵琶现采用十二平均律半音排列相品位，既仍中演奏传统古典，又可演奏各种调式的新曲；既可演奏中国和声，也能按奏西洋和弦。能古能今、能中能西、能文能武、能雅能俗。虽然初学琵琶时较其他乐器要难于上手，但是，由于表现力丰富，学习的人数反而更多。
本书不仅是1－5级的测试范围，供老师、学生教与学参考。由于本书不是一本系统教程，教学时仍需学习《音乐基础知识（业余）测试题集》中的：乐理提示“和其他相关教程。
1956年，比莉·哈乐戴出版了令人难忘的自传，这是一部流传百世之作。哈莱姆之月出版社推出五十周年纪念版，增加了卓有见地的序言和经过修订的唱片目录，均由有名音乐作家戴维·里茨撰写。 《女士唱起布鲁斯》是爵士乐传奇名伶比莉·哈乐戴很诚实坦率且毫无保留的自传。它令读者在阅读时仿佛踏上了一段飞奔的旅程，我们将会看到啥乐戴在巴尔的摩混乱的童年生活(她在妓院帮人跑腿，换取聆听路易斯·阿姆斯特朗和贝西·史密斯唱片的机会)，看到她出现在哈莱姆的俱乐部，看到她和贝西伯爵、阿蒂？肖乐队的演出场场爆满。这本具有启发性的自传还有一点引人注目的就是它对种族歧视的犀利观察。正是种族歧视让比莉的生活陷入黑暗，加重了她对海洛因的依赖，让她的生命过早地逝去。 在本书中，我们将和她一起沉醉在歌曲《奇异果》抢先发售响起时；我
自上个世纪80年代后期以来，随着人们物质生活水平的稳步提高，业余音乐定级考级活动正在我国蓬勃开展。其覆盖面之广、门类之全、参考人数之众。已大大超出有关人士所始料的规模。三四岁学琴，大人带孩子成群结队地参加考级，正成为城市生活中一道独特而亮丽的风景线。以上现象充分反映了人们对艺术生活的需求和渴望，充分说明了包括美育在内的全面素质教育观念正深入人心。这无疑对社会进步、教育发展、乃至国民素质的提高，均有着极大的现实意义并为之产生深远的影响。 音乐考级源于英国，起初是由英国皇家音乐学院考级机构兴办的一种以器乐为主的校外音乐考级制度。上世纪80年代起，随着在我国青少中掀起的学习器乐的热潮，这一考级制度即开始为我国音乐界所关注。1988年，上海音乐家协会率先在国内开展了业余钢琴定级考试活动。尔后
尤克里里（ukulele）是四弦拨弦类乐器，外观类似小吉他。由于它的起源与制造集中在夏威夷地区，人们又称它为夏威夷小吉他，制造材料也夏威夷相思木。尤克里里的常见尺寸为：21寸（高音）、23寸（中音）、26寸（次中音）和30寸（低音）。它的基本定弦是G、C、E、A，采用尼龙弦。由于这件乐器小而易学，适合独奏、重奏、合奏和伴奏，因此，在发展过程中很快风靡了欧洲和南美洲。本书收录了国内外优秀的尤克里里演奏曲目，选曲比较全面。有些乐曲是**次和读者见面，具有很高的弹练和保留价值。
古筝是我国富有特色的民族乐器之一，它既善于表现优美抒情的曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。古筝艺术既是我国民族音乐宝库的明珠，又是世界音乐艺术中的瑰宝。 为了促使我国的古筝艺术能够得到更进一步的发展和提高，使学筝者能对全国各流派的筝艺有所了解和掌握，为了解和衡量全国学筝者的水平，制定统一的考组标准和教材是十分重要的。使学筝者知道自己的学习程度，使教筝者知道自己的水准。 本教材安排了52首练习曲，62首曲目，练习曲和考级规定曲目结合起来，由浅入深，先易后难，循序渐进，进行施教和学习。相信通过一段时间的学习，会很快地掌握古筝的基本演奏技能，达到不同程序的水平。中国音乐家协会全国乐器演奏（业余）考级委员会规定的古筝考级各级必考曲目（见附页），在本教材中都可以找到相应必考曲谱。实际考级
为了推动考级活动更深入、更广泛地开展，我们对前四套《全国二胡演奏考级作品集》进行了全面修订，做了较大幅度的调整。 本套考级作品集分为10个级别，其中每一级包括指定和自选的练习曲与乐曲若干，在演奏技巧和艺术表现方面，书中做了文字提示，以供教学和练习参考。为了使演奏者更集中地选择所需的学习内容，在修订中本着“少而精”的原则，在保证每一级别内容丰富和可选的前提下，尽量将练习曲和乐曲的数量及篇幅进行合理地调整。
笛子是世界上流行广的乐器之一，它不仅存在于全世界绝大多数国家，而且在各个民族的音乐活动中发挥着重要的作用。中国笛子是中国民族器乐中有代表性的乐器之一。对浙江河姆渡古墓以及河南舞阳贾湖骨笛的考古发现证明，早在八九千年前，中国笛子已能奏出完整的五声音阶和七声音阶的音调。中国笛子不但历史悠久，而且声音亮丽。人们把它的形象描绘成 玉龙喷霜 ，把它的声音比喻成 凤鸣 、 龙吟 。它表现力丰富，不仅能够充分表达人们的思想感情，还能很好地反映社会生活，为广大百姓所喜闻乐见。 如今，在中华民族迎来伟大复兴的时代背景下，祖国的传统文化得到越来越多青少年的喜爱，不同年龄的人学习民族音乐的热情也与El俱增。作为民族优秀传统音乐文化代表之一的笛子艺术也呈现出百花齐放、百舸争流的可喜局面。艺术院校的大规模
20世纪50年代以来，中国扬琴在专业教学、演奏技法、音乐创作、理论研究和乐器改良诸方面已经得到了蓬勃的发展。尤其是近十年来随着社会音乐普及教育和考级活动的开展，扬琴乐苑更加呈现出姹紫嫣红的繁荣景象，本教材共分九级，其中一、二、三级为初级，四、五、六级为中级，七、八、九、级为高级。在九级之后，我院另设的演奏文凭级，高于国内所有考级机构的*，大致具备了向职业方向发展的演奏水平。 本教材的编写根据由浅入深、循序渐进的原则，融技术性与趣味性，专业性与普及性为一体，从扬琴基本的单音技巧和方便易学的C、F调中音区开始，练习曲与乐曲相结合，功曲并举，使练习者逐步掌握正确、规范的扬琴弹奏方法和各种常用技法，进而对扬琴传统艺术流派的风格特点和中外创作乐曲的音乐内涵有较深入的理解和的音乐表现。本教材在
中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会编的《打击乐考级曲集》根据由浅入深、循序渐进以及曲目选择的广泛性、实用性的原则，结合中国打击乐的演奏特点，安排了不同程度的考级内容。 《打击乐考级曲集(4第9级- 0级第3版)》为第9至 0级部分，书中进入板鼓练习和鼓与板的配合练习，以达到初步掌握板鼓的基本演奏方法，为进一步学习戏曲锣鼓打下良好的基础，本部分要求熟练运用已学过的各种节奏与技法，较好地掌握大堂鼓、排鼓、板鼓、鼓与板的演奏技艺，并在演奏技术和音乐表现，以及掌握乐曲风格特点等方面达到较高的要求。
