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每一个孩子都需要我们的鼓励，每一个孩子都需要我们的关注，每一个孩子都需要我们的爱，特别是那些有特殊困难的孩子，也许他们暂时是顽皮淘气的、学习吃力的、玩世不恭的……但请相信每一个孩子的内心都是积极向上的（就像我们相信每一个老师都是积极向上的一样），也许家庭或者其他原因迫使他们把自己的内心包裹起来，用消极、逆反和对抗来掩盖自己的脆弱，幼稚地表示自己的“坚强”。请你走近孩子，走进他的心里，找到他内心柔软的地方，为他打开一扇窗，为他送去温暖的阳光，你——就是这个孩子生命中的贵人！
《新时代爱国主义教育:小学低年级版》由毕诚主编
谭静、赵文娟编著的《中华传统美德读本（小学版）》是针对小学生编写的中华传统美德读本，设立了与小学生密切相关的十大传统美德，包括敬老孝亲、和善有爱、尊师亲友、诚实守信、博学敏思、勤俭节约、勇于担当、自强不息、和谐共生、爱国逐梦，从百善孝为先开始，循序渐进，到很终的爱自然、爱国家。读本从小学生的认知程度出发，结合小学生的学习与生活，用小学生易懂的经典章句和传统美德故事作为基础，让小学生感同身受，让学生更好地了解中华传统美德，践行中华传统美德。
![7个习惯改变孩子的一生 [美]柯维 著；丁康吉 译 9787500687948 中国青年出版社](http://img3m4.ddimg.cn/97/10/11970299284-1_l.jpg)
一个小生命的成长、成熟，就好像小葡萄树要结成果实，爬满了整个藤架一样。孩子小小的年纪，需要的不仅仅是规范，他们就像小葡萄树一样需要滋养和支撑的力量。而这种力量根基于孩子周围的价值观体系，及其在孩子生命中的建造。外在体格的成长，可以从体形和发育看出来，而内在生命的成长，则通过品格力来展现。这种品格力，需要的不仅是正确的价值观， 重要的是价值观运用于生活，需要这个人愿意突破、成长和改变。 这套品格教材分为6-8岁、8-10岁和10-14岁三个系列。每个系列在品格培育中的侧重点有所不同，6-8岁的侧重小朋友生命的“突破”，8-10岁的着重讲生命的“成长”，而10-14岁针对前青春期和青春期的孩子们，重点练习“改变”。这三套课程自六年前开始探索，经过许多学校、多个夏令营和辅导中心的使用，也借鉴了其他机构的宝贵经
《听孩子讲胜过对孩子说》本书阐释父母倾听孩子的心理学意义、注意事项，以及如何有针对性地解决孩子在成长中的各种问题。汇集了父母们常问到的问题，告诉父母“尊重感受、寻求合作、代替惩罚、如何赞赏、应对愤怒”的珍贵方法和技巧，相信身为父母者阅读此书后，能够更好地帮助孩子处理情绪、心态方面的困扰，指引你切身体会孩子内心的感受，走进孩子的内心世界。通过一系列简单、实用、高效的方法，帮助孩子减轻成长烦恼，同时促进孩子学习兴趣、心理素质、交往能力，让亲子关系会更加和谐紧密。掌握了这些技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通。
每个孩子都有自己的梦想，我们常常会听到 我长大了要当宇航员，我长大了要当警察，我长大了要当飞行员 在成人的世界里也许这些想法显些稚嫩，但这对孩子来说是梦想的种子，通过好好引导和培养，这些种子会生根、发芽、开花、结果。 《小小梦想家》就是为孩子的梦想量身定做的系列丛书，20种职业让孩子深刻认识自己梦想的职业是什么样的，书中配有各种精心手绘插图，用精彩的故事情节带领小朋友体验各种不同的职业，用贴纸游戏，折纸游戏，绘画、涂色游戏，逻辑推理游戏的方式，让孩子体验真实的生活场景，培养孩子的交际能力，启发孩子的创造力、想象力、逻辑推理能力。让小朋友在玩中学、学中玩，让情商和智商完美融合。
徐玲所著的《我的王子哥哥/徐玲至爱亲情系列》讲述孤独瘦弱的女孩澜澜有些自卑，很不快乐，她希望有个哥哥。有 她愿望成真，一个高大帅气的哥哥从星空中飞下来。有了哥哥的陪伴和守护，澜澜慢慢变得快乐和勇敢，然而，哥哥收到了外星球的召回信号。原来，哥哥来自一个外战不断面临毁灭的小星球，而哥哥正是那个星球 勇敢的王子。王子哥哥身受重伤，生命危在旦夕。澜澜不顾一切去见哥哥 后一面，然而她并不知道，身负重伤的哥哥正用生命 的一点能量启动了飞行器，前往地球见她。他们在星际擦肩而过，就像两颗不同轨道的流星……
