本书收入12篇文章，评论了尼采的非理性主义、弗洛伊德的精神分析学说和萨特的存在主义等西方文化思潮或流派。
本书作者的三个孩子都仅仅以非常勉强的分数考上了大学，但是日后均在英国或美国*大学得到了博士学位，远远超过了和他们同等起点的同龄人的成就。作者就此探讨了家庭教育中应当注意的一些问题和心得体会。 作者强调的关于家庭教育的重大问题都是日常生活中极其琐碎细小的细节问题，不同的处理方式给孩子带来的影响的差异是巨大的。作者选取了生活中再平常不过一些小事，说明大的道理；语言朴素平实，富于家庭和乡土气息。
《我的家庭课堂——培养出三位英美博士的妈妈谈家庭教育》是给所有望子成龙、望女成凤的中父母的一本励志手册，本书作者的三个孩子都以非常勉强的分数考上了大学，但是日后均在英国或美国*大学得到了博士学位，远远超过了和他们同等起点的同龄人的成就。本书由此探讨什么才是适合中国人自己的“家庭课堂”？作者以一位成功母亲的角度来历了“中国式家庭课堂”的方方面面——那些生活中再平常不过的小事，以及家庭教育中应当注意的一些问题，强调关于家庭教育的重大问题都源自于日常生活中极其琐碎的细节。那些立足于中国本土特色，又在中西方文化背景差异下的“家庭课堂”，是所有中国父母的家庭必修课。
