斯坦福？是那所超越了哈佛，美国录取率*的大学吗？ 把家里的三兄家庭弟全都送进了斯坦福，真厉害！ 怎么做到的？秘诀是什么呢？ 自己获得斯坦福大学教育学博士的陈美龄，在不断碰到诸如此类的疑问后，索性著书立说公开自己的五十个教育方法。 以歌手身份出道的陈美龄，从小被父亲教育 知识才是旁人无法夺走的财富 ，她凭借自己的实力，先后获得加拿大多伦多大学社会儿童心理学专业文凭和美国斯坦福大学的教育学博士学位。她的三个儿子相继被斯坦福大学录取。 夫妻之间怎么确定教育方针，要不要斥责孩子，该如何表扬孩子；孩子成长*需要具备怎样的能力？小到要不要上国际学校，怎么陪孩子度过青春期，大到怎么培养孩子爱的能力，每一条都是陈美龄的现身说法、经验之谈。 看看陈美龄的建议：表扬孩子的时候*不能说谎，明明字写得
大齐是2023年北京市的高考状元（网传，但据官方核实是真的），这已经是足以让很多人羡慕的成绩，但看了他的简历才知道，这不过是他18年生命里仅仅占了1/5的事！因为他除了公立体制的高考之外，还同时走了国际教育路线，自学了国外的课程，并拿到了国外名校的offer；他参加计算机方向的科研，也拿到了国内所有针对这个年龄段的相关奖项，从而成为北大元培22年来首个打破新生不能进组做科研的历史记录的学生，大齐从大一第一学期就进了课题组。大齐的各科均衡发展，数学、英语都拿过国家各种奖项；他兴趣爱好广泛，很多方面都小有成绩。同时，大齐从小学6年级开始一直做社会公益、志愿者活动，不断持续到现在。还有一个令人惊叹的事实，拥有这样一份耀眼的成绩单的孩子，竟然从来没上过任何一节课外班！而大齐的妈妈王晓宁老师，是在北京四中
《我送孩子上北大（3）——28位北大新生家长的家教手记》是由北京大学招生办公室从考取北大的新生家长应征稿件中精选的关于家庭教育的故事。 成功从来就不只是表面的光鲜。本书的每一篇都是实力之作，对于孩子成功及成功背后的因素剖析得真诚而犀利。孩子的十年寒窗与名校录取，没有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他们，既是观察者，又是参与者，既是付出者，也是收获者，聆听他们的心声，阅读他们的手记，对于家有学子正愁肠百结的父母，当是一项简单易行却意义重大的工作。当然，孩子考上北大确实算不上丰功伟业，顶多只是跨过人生路上的一个小槛，多彩人生才刚开了个头；同时，北大并不是每一个考生与他们家人的梦想，理想的大学可能在别处。但是，如何迈过青春路上的学习难题，如何跨越压在头顶的高考大山，却是每一个学
根据联合国人口基金会的报告，韩国的总和生育率全球倒数*。在韩国，不想生孩子的人越来越多，即使政府颁布再多鼓励生育的政策也毫无成效。 本书的故事便以此为背景展开。 从今以后，由国家负责抚养孩子。 在未来社会，国家成立了照顾小孩的中心，父母生下孩子后不愿抚养，可以交给国家，同时还能获得各种福利税收优惠。这些 国家的孩子 年满18岁后，就要离开中心走向社会了，在此之前，渴望家庭的孩子可以自由选择父母，对来应聘做父母的人进行面试。 什么样的应聘者会被孩子认为是好父母呢？财力雄厚？人品善良？工作光鲜？面试准备充分对答如流？积极表现出对孩子的满满爱心？这一个又一个的应聘者，孩子们会给出什么样的分数呢？ 在面试形形色色的 父母 的过程中，孩子们的心灵也一次次受到冲击： 生我们的父母对我们有过爱吗？ 社会
无论在中国还是在美国，子女的教育都是一个永恒的话题。尤其是在社会巨变，西风劲吹年代。如何在中西文化冲突和交融中教育好子女，就显得尤为重要，这也是对学生和家长的挑战。《常青藤之约--看一个华裔家庭如何拼妈》作者李丽萍用朴实的语言和真实的事例，再现了在美国出生长大的儿子，是如何面对各种挑战，不断成熟、成长，*终跨入美国常春藤名校的故事。
本书精选了古今109个有关花神花妖的故事。
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《教子金典：33个学子成才路》中33篇对成功父母的专访，所涉及的家庭各异，父母有别，孩子的习惯、禀赋乃至求学之路也不尽相同，但终都以优异成绩考入了理想的大学，并得以继续向着人生的更高层面进发，可谓殊途同归。细细想来，在这诸多的不同中，又有着基本的相同，而在家庭教育中，能否培养出成功的孩子，关键恰不在“不同”，而在于“相同”——即找出成功父母的共同点，将个别上升为一般，由此才能赋予单个的案例以普遍的示范意义。文杰这部书稿的价值正在于此。
本书是由北大招生办公室从09级新生家长的应征稿件中选取的关于孩子的教育故事，家长们介绍了他们在培养孩子的过程中总结的经验教训，心得体会，故事感人，为其他的孩子家长提供了教育孩子的可借鉴的案例。
本集收有已故著名书画家郑诵先、任率英的遗作，还收集了潘素、萧劳、王学仲、沈鹏、秦岭云、欧阳中石、刘鲁生等书画家扇面作品共60幅。
本书针对当下中国家庭教育的痛点，分享现代家庭教育理念、科学家庭教育方法、家庭教育案例、家庭教育心得等，尤其突出当代家长的言传身教对孩子的深远影响，助力孩子实现自我价值，成就自己。
《夏山学校》是夏山学校创始人A.S.尼尔所著，讲述了许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的 问题儿童 ；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。本书通过丰富的事例、详尽的心理分析和论证，清晰地阐明了作者的教育理念，即主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。 《窗边的小豆豆》的 巴学园 便是以夏山学校为原型创办的。1960年本书出版后，迅速在全球掀起持续不断的 夏山热潮 ，各个国家、各种肤色的儿童纷纷前往夏山就读。本书仅在美国，10年就销售超过200万册，并被600多所大学指定为教育***书。目前，本书已经被翻译成越来越多的语言，被越来越多的孩子、家长、专家奉为教育经典。
