近年来，青少年安全事件时有发生，严重危害了青少年的身心健康发展。本丛书旨在向青少年及其家长、教师普及安全教育知识，讲解青少年自我保护的方法，将青少年安全教育落到实处，从而提升青少年的自我保护意识和能力。此次首批选取了守护心理健康、拒绝网络伤害、防范校园欺凌这三个青少年安全教育的领域进行编写，内容具有很强的针对性、专业性和可操作性。 本丛书贴近青少年现实生活、案例生动鲜活、问答设计严谨，趣味性、知识性兼具，既可作为教师开展青少年安全教育的内容参考，也可作为青少年及其家长学习安全知识的家庭读物，使青少年学会自我保护、远离危险，从源头上减少和避免各类安全事故的发生。 《防范校园欺凌》 校园欺凌严重影响青少年身心健康，扰乱学校的教学管理秩序，甚至容易诱发违法犯罪行为。该书通过防
近年来，青少年安全事件时有发生，严重危害了青少年的身心健康发展。本丛书旨在向青少年及其家长、教师普及安全教育知识，讲解青少年自我保护的方法，将青少年安全教育落到实处，从而提升青少年的自我保护意识和能力。此次首批选取了守护心理健康、拒绝网络伤害、防范校园欺凌这三个青少年安全教育的领域进行编写，内容具有很强的针对性、专业性和可操作性。 本丛书贴近青少年现实生活、案例生动鲜活、问答设计严谨，趣味性、知识性兼具，既可作为教师开展青少年安全教育的内容参考，也可作为青少年及其家长学习安全知识的家庭读物，使青少年学会自我保护、远离危险，从源头上减少和避免各类安全事故的发生。 《拒绝网络伤害》 网络已成为青少年学习生活的重要场域，能够满足其多元化需求。同时，因自控能力弱、辨别能力不强，
每个人小时候都从老一辈人的口中听到过各种各样的民间故事，里面充满了神奇的想象力和无数智慧。千百年来，民间故事都以口口相传的方式进行流传，尤其适合通过 读 和 讲 的形式进行传播，所以才有了《读给孩子的民间故事》这本书。 本书选取28个耳熟能详的经典民间故事，配上精美插图，并设计适合孩子阅读的篇幅长度，可以使孩子们在捧腹大笑之余，培养他们助人为乐、勇敢向上、机智善良、团结互助的基本优良品质，同时学会一些为人处世的道理和方式。
这是一套由英语专业团队为3~6岁中国儿童量身打造的英语启蒙书（共十册），由《四五快读》作者杨其铎审阅推荐。零基础、易操作、有效果，不管家长英语水平如何，拿起书都能教。 本套丛书体系完整，循序渐进，学习量和难度随孩子接受能力梯次增加。学完本套丛书，孩子能掌握常用的500个单词，会说400个常用句子，在入学前英语水平高于同龄人。本套丛书充分尊重儿童英语学习规律，学习内容为：单词 句型 日常对话；学习形式为：学单词 说句子 玩游戏。 本册内容：服饰1、服饰2、日用品1、日用品2、电器、屋子1、屋子2。 原汁原味的语音语料，生动幽默的插画风格，现代科技的增值助力，是本套丛书的特色。 书中英语由美国哥伦比亚大学表演系研究生录制，正宗美语，发音纯正，为孩子打造原汁原味的美语环境。 本书四种音频收听方
有些路，终究要一个人走，守护孩子的安全不是要保持寸步不离，而是应该在孩子渐行渐远的成长中，教给他安全意识和技能，培养他的独立生存能力。 本书为 给孩子的安全生存课 套书中的一册，以独处为场景，用情景故事和安全知识培养安全意识，通过 独立思考篇 培养孩子的安全思维，告诉孩子在独处时，比如独自走路、独自参加活动等，提高警惕，懂得采用正确的方法防范危险，增强应对危险的能力，做到既不伤害他人，又要懂得保护自己，莫让悲剧一次次重演!
这是一套由英语专业团队为3~6岁中国儿童量身打造的英语启蒙书（共十册），由《四五快读》作者杨其铎审阅推荐。零基础、易操作、有效果，不管家长英语水平如何，拿起书都能教。 本套丛书体系完整，循序渐进，学习量和难度随孩子接受能力梯次增加。学完本套丛书，孩子能掌握常用的500个单词，会说400个常用句子，在入学前英语水平高于同龄人。本套丛书充分尊重儿童英语学习规律，学习内容为：单词 句型 日常对话；学习形式为：学单词 说句子 玩游戏。 本册内容：童话人物、玩具、心情、形容词1、形容词2、形容词3、形容词4。 原汁原味的语音语料，生动幽默的插画风格，现代科技的增值助力，是本套丛书的特色。 书中英语由美国哥伦比亚大学表演系研究生录制，正宗美语，发音纯正，为孩子打造原汁原味的美语环境。 本书四种音频
有些路，终究要一个人走，守护孩子的安全不是要保持寸步不离，而是应该在孩子渐行渐远的成长中，教给他安全意识和技能，培养他的独立生存能力。 本书为 给孩子的安全生存课 套书中的一册，以 居家 为生活场景，用情景故事和安全知识培养安全意识，通过 独立思考篇 培养孩子的安全思维，告诉孩子居家时要注意常见的居家安全问题，比如中毒、触电、火灾、烫伤、跌落、窒息、饮食、心理等。教会孩子保护好人身安全之外，还要注意调节情绪，学会化解消极情绪，远离 灰色情绪 的伤害，做到既不伤害他人，又要保护自己，莫让悲剧一次次重演!
这是一套由英语专业团队为3~6岁中国儿童量身打造的英语启蒙书（共十册），由《四五快读》作者杨其铎审阅推荐。零基础、易操作、有效果，不管家长英语水平如何，拿起书都能教。 本套丛书体系完整，循序渐进，学习量和难度随孩子接受能力梯次增加。学完本套丛书，孩子能掌握常用的500个单词，会说400个常用句子，在入学前英语水平高于同龄人。本套丛书充分尊重儿童英语学习规律，学习内容为：单词 句型 日常对话；学习形式为：学单词 说句子 玩游戏。 本册内容：动作1、动作2、动作3、动作4、动作5、动作6、动作7。 原汁原味的语音语料，生动幽默的插画风格，现代科技的增值助力，是本套丛书的特色。 书中英语由美国哥伦比亚大学表演系研究生录制，正宗美语，发音纯正，为孩子打造原汁原味的美语环境。 本书四种音频收听方式：
近年来，青少年安全事件时有发生，严重危害了青少年的身心健康发展。本丛书旨在向青少年及其家长、教师普及安全教育知识，讲解青少年自我保护的方法，将青少年安全教育落到实处，从而提升青少年的自我保护意识和能力。此次首批选取了守护心理健康、拒绝网络伤害、防范校园欺凌这三个青少年安全教育的领域进行编写，内容具有很强的针对性、专业性和可操作性。 本丛书贴近青少年现实生活、案例生动鲜活、问答设计严谨，趣味性、知识性兼具，既可作为教师开展青少年安全教育的内容参考，也可作为青少年及其家长学习安全知识的家庭读物，使青少年学会自我保护、远离危险，从源头上减少和避免各类安全事故的发生。 《守护心理健康》 心理健康是青少年健康发展的重要内容。同时，青少年心理发育还不成熟，格外需要国家、社会、学校
我们真的了解孩子生活的世界吗？学习就是去上学吗？什么是真正的学习？怎样才能做到独立思考？安野光雅结合个人经历与创作心得，透过孩子的视角观察世界，深入解析主动学习与独立思考的意义，为儿童的成长教育提供了参考。小时候，安野光雅和弟弟说故事：你知道我们家有装满金银财宝的地下室吗？后来，他创造了把镜子放在地上的游戏，痴迷于“踩着天空，坐在屋檐上”的镜中世界。长大了去旅行，他在深山里对朋友说：其实我是狐狸变成的。这就是脑中永远有奇怪想法的安野光雅，也是他一生的成就关键。从孩子的“视野”到对自己感到失望的青春期、从阅读到旅行的必要、关于数学课与美术课、自学与上学的差别、从想象力到故事力养成……安野光雅说，当我们只认为“好懂”跟“有用”很重要，逐渐不再独立思考，是十分危险的。
这是一本以父子关系为主题的青少年小说，讲述了一个想让自己更受欢迎的男孩，想尽办法改造自己“令人尴尬”的爸爸。 卡尔的爸爸带他住在一辆旧拖车里，吃他自己种植的蔬菜，还养了两头猪和十几只鸡，就连卡尔的衣服，都是爸爸从旧货市场淘来的。卡尔很爱爸爸，甚至钦佩爸爸的努力，但随着进入青春期，卡尔开始注意自己的形象，他甚至希望自己心仪的女生能关注到自己，但爸爸却从未注意到儿子在穿衣打扮等方面的物质需求，让他在同龄人面前感到尴尬......卡尔真的很无奈，但又不愿意伤爸爸的心，于是他用从一本狗狗训练小册子上学来的方法，悄悄地“训练”爸爸，想让爸爸回归“正常人”的生活。卡尔的实验一波三折，故事情节搞笑暖心，很好地刻画了一对处于矛盾中的父子形象。 最终，卡尔以为自己训练爸爸成功了，但实际上是爸爸无
从数的运算、图形的变化以及测量上建立孩子的数感和空间感，让孩子爱上数学的变化和奇妙之美：数与运算：简单的两位数减法、三位数加减法、简单的进位和退位。图形：图形翻转和移动。测量：一个月的月历、一年的年历。
“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我，认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中，用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题，这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关，比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑，比如柏拉图、笛卡儿等对话，帮助孩子在面对世界和他人时，深入的了解自己，从而顺利度过青春期。 本册围绕幸福，和青少年从自我、情感、大脑反应和社会生活四大方面，共同探讨诸如金钱等多个可能会影响幸福的因素，帮助青少年借助哲学的视角，用哲学的方法论，指导自己抛开外部诱惑和即时满足，寻找能真正让自己内心幸福的方法。
我们来玩“猜猜看”游戏吧， 猜一猜幼儿园里最棒的是什么。 每个小朋友心中都有一个答案， 这些答案各不相同。 而艾波比老师的答案十分神秘， 充满了惊喜。
当代社会中存在很多不安全因素，儿童需要预防各种危险事故的发生，特别是发生紧急状况的时候，要学会自救，保护好自己。 针对现代社会中儿童存在的安全隐患，由布童著的《宝贝和妈妈约定不让自己受伤害》通过一些实际案例，介绍了一些简单有效的预防措施和自救办法，告诉孩子们如何应对危险事件，帮助孩子们理解可能发生危险的行为和状况，轻松掌握生活中的急救方法，做自己的“安全小卫士”。
《别让孩子伤在坏习惯上》讲述了好的习惯可以让你在不自觉中做对事，坏的习惯则让你在不自觉中做错事。于是，一个人往往在不自觉中走向了命运的不同归宿。认识到习惯对于命运在一定程度上的决定作用，父母在培养孩子习惯的过程中才能发挥 加积极的作用。 一般家庭往往会有父母加上爷爷奶奶几个人围着一个孩子团团转的现象，于是溺爱不期而至。在溺爱中成长的孩子，其思想和行为方式带有明显的任性、依赖等习惯特点，这对他以后的生活是十分不利的。 《别让孩子伤在坏习惯上》由程红霞编著。
