这是一本能解决你和孩子在一起玩什么的亲子书。书里提供了守护宝藏、旅行探险家、情绪温度计等100个独特、简单又好玩的游戏,每个游戏都不需复杂的道具,随时可以玩起来。 这100个游戏都是精心设计而来的,它们在玩耍的同时还能培养孩子的控制力、注意力、感受力、思考判断力、想象力、记忆力等九大能力。 在欢乐的亲子时光里,一起玩玩书里的游戏,同时潜移默化地帮助孩子成长进步,可谓一举两得。
本套书共8册: *册内容:导读、识字方法介绍、1~10课,介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句,识字卡。 第二册内容:11课~20课,介绍88个汉字、200个词语、12条短句、7条长句、25篇短文,识字卡片。 第三册内容:21课~30课,介绍88个汉字、306个词语、28篇短文,识字卡片。 第四册内容:31课~40课,介绍88个汉字、332个词语、7篇短文、10篇故事,识字卡片。 第五册内容:41课~50课,介绍89个汉字、358个词语、3篇短文、10篇故事,识字卡片。 第六册内容:51课~6-课,介绍111个汉字、360个词语、11篇故事,识字卡片。 第七册内容:总复习、扩词、 字族字 教学法。 《四五快读后续故事集》内容:用四五快读所识汉字编成的童话故事共50个。
套装包含两本书:《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》和《做孩子*好的英语学习规划师2:懒人解决方案》。作者是深受家长推崇的英语教育专业人士盖兆泉。 《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》中,作者基于二语习得理论和亲身实践,为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。书中引入了二语习得理论,澄清了英语学习误区,探讨了英语启蒙方法,并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。 《做孩子*好的英语学习规划师2:懒人解决方案》中,作者为在家进行亲子英语启蒙的父母提供了更为具体的解决方案和更详细的可照着走的路线图,解决方案涵盖3岁启蒙阶段到15岁学术英语阶段。在书中,作者按起始年龄给出三个不同的方案:3岁起点、6岁起点、8岁起点。针对每一具体年龄,给出指导方案,并按月
申怡带你读懂、读透、读活《古文观止》 五步古文学习法 经典古文不难学 读声音 读内容 读扩展 读文字 读结构 为什么要听申怡老师讲古文观止? 一、她有更广阔的视野解读古文,厚积薄发,思维发散、融会贯通。 二、她更懂得如何给孩子讲古文,人物背景、故事引导、贴近生活、有趣有深度。 三、她更知道孩子应该怎么学古文,图画结合、拓展延伸、对比理解。 读书收获 古文甄选:102篇 生字识读:579字 字义解读:374字 知识拓展:273个 课后习题:555题
哑巴英语、语法英语、翻译英语 饱尝中式英语之苦的作者陪女儿安妮在加拿大收获了宝贵的英语启蒙路线图。反思国内儿童英语启蒙的现状,作者发现,国内的英语教育忽视了两方面的重要内容:是孩子的兴趣和认知发展规律;第二是英语作为一门语言的规律、体系和习得次序。而这两点恰恰是安妮在北美的英语启蒙路上受重视的东西。将北美英语启蒙的方式和中文学习方式相结合,这就是本书提供的英语启蒙方法。采用这种方法进行英语启蒙,孩子们享受的是乐趣,收获的是综合英语能力的提高和后劲的积攒。
我们今天觉得天经地义的学校生活,因为互联网,因为信息技术的发展,会在润物无声的改变中,发生翻天覆地的变化。未来,传统的学校不再是*的学习场所。说到学习,大家马上想到的不是 学校 ,而是 学习中心 。 针对当下诸多教育痛点,朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。同时,他系统整理了关于未来学习中心的八个问题。 学习中心,长什么模样? 学习中心,谁来学? 学习中心,谁来教? 学习中心,学什么? 学习中心,怎么学? 学习中心,怎么评价学得好不好? 学习中心,父母应该做什么? 学习中心,需要政府干什么? 朱永新认为,教育变革,虽然不像社会革命那样,有强烈的人为干预的色彩,但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势,这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经来到了教
小学是孩子学习和个人发展的重要阶段,早期培养良好的阅读习惯和阅读技巧,不仅能提升孩子的语言能力、思维能力和创造力,还能刺激他们的求知欲。本书作者是一位有12年亲子阅读经验和家庭教育指导经验的母亲,她将亲子阅读经验萃取成书,全书共10章,包括:畅游童话故事,放飞想象能力;趣读国学经典,读懂受益一生;品学名人传记,培养优秀习惯;沉浸游记文学,开阔孩子眼界;探究历史故事,照亮孩子未来 在这本书里,不仅有30种阅读方法,还有10种不同类型书籍的正确打开方式,可以激发孩子的阅读兴趣,让孩子快速掌握阅读方法。 没有不爱读书的孩子,只有不会引导的家长。阅读本书,让孩子轻松爱上阅读,多读书、读好书。 本书可作为小学生家长的学习用书,也可作为小学教育工作者的教学参考用书。
书号:9787530778340 书名:青春期男孩枕边书 定价:49.8 注:预售品种请单独下单,与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货!
为什么要大量阅读?什么才是真正的阅读?大量阅读可培养哪些能力?应该为孩子选择哪些读物? 基础得靠阅读来奠定,大量阅读是基础教育的起点。 不能阅读 和所谓的文盲不同,它是指读了一本书或一篇文章,却弄不清楚里面在说什么。我们的教育过于咬文嚼字地专注细节,这已和阅读本身无关,会扼杀孩子的阅读兴趣和想象能力。基础根基若没有打牢,更会往上延伸到高等教育,甚至危及整体社会和国家的竞争力。 本书源自李家同教授近年不断走访台湾各地的演讲,讲题即为 大量阅读的重要性 。在书中,作者深刻总结了 不能阅读 的危害和 大量阅读 的益处,并与读者分享了自己喜欢的文学作品。后,作者以浓郁的人道主义笔触,为缩短城乡阅读的差距,让所有的孩子共享阅读的乐趣而深情呼吁。
本书是林文采博士心理营养理念(无条件接纳,肯定、赞美、认同,生命至重、安全感、模范)的深化,书中的27个案例,是数十万学习了心理营养理论的家长抚育孩子的实践精华,这些家庭原本存在种种问题,如夫妻不和、父母暴躁、父母离异、孩子之间不和、家长对孩子期望过高、孩子在学校受到凌霸、孩子语言存在障碍、孩子胆小、敏感、自卑、叛逆等。林文采老师将案例分类整理,进行有针对性的评述总结,帮助家长更好地理解领会心理营养理论的精髓,解决父母育儿过程中遇到的各种难题。
本书 源自于韩国KBS的纪录片《学习的战争》。该纪录片筹备数年,拍摄历经18个月,走访了包括中国,日本,韩国,美国,法国,英国,以色列,印度等全世界教育先进的地区,调查了解这些地区教育的特色和优缺点,探究其背后的深层次的文化原因。目的是帮助所有家长教育工作者,以及学生了解全世界各种先进的教育,好在哪,为什么好,和哪不好,让读者在全方位了解这种教育方式、理念后,可以根据自身的实际情况,真正选择适合自己孩子的学习、教育方式。
哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅是四个好朋友, 他们每天*开心的事就是出发去寻找心爱的魔法奶酪。 在一个幸运的日子,神奇的事发生了 他们发现了堆成山一样高的魔法奶酪! 可是 突然有一天,魔法奶酪全部消失不见了! 是谁动了奶酪? 嗅嗅早早就闻出事情不对了, 匆匆没有犹豫,立刻行动起来, 唧唧从不肯改变到积极行动起来, 哼哼固执地等着魔法奶酪恢复原状 《谁动了我的奶酪?(绘本版)》由原书作者斯宾塞 约翰逊的儿子克里斯蒂安 约翰逊提出创意并共同改编。这本配有精美四色插图的绘本版奶酪书,生动地为3-6岁的儿童讲述了奇妙有趣的 奶酪 的故事,还能帮助孩子们培养成长型思维,探索适应力的新可能,在 奶酪 的故事中与世界建立真实联系。
这是一套为青少年科普财务常识的小书,共分为两册 《钱是怎么流动的》《会存钱也会花钱》。作为专业的金融顾问,作者在《钱是怎么流动的》这个分册中,主要分享了钱是怎么来的,它为什么重要;如何赚钱;钱会被用到哪些地方;如何更好地让钱增值以及如何更好地运用金钱,并且提倡 钱不是唯一能使你富有的东西 分享就是关爱 等正确的价值观和金钱观。作者在《会存钱也会花钱》这个分册中,主要分享了如何明智地花钱 储蓄和投资,以及如何使用金钱以让自己变得更好,并且提倡 钱不是唯一能使你富有的东西 分享就是关爱 等正确的价值观和金钱观。 孩子将通过有趣的情境漫画和通俗易懂的描述,获得很多财务小知识。本套书兼具趣味性和实用性,可以作为孩子的财商启蒙读物。让孩子从小与钱做朋友!
如果你的女儿小学五六年级开始浓妆艳抹,你会怎么做? 如果你的儿子在超市 顺手牵羊 ,你会怎么做? 华文卡内基创办人黑幼龙夫妇的四个孩子从小就展现出了各自强烈的个性,在孩子的成长过程中,这个大家庭也历经风雨。尽管如此,夫妇二人坚持自己的教养方式,不仅见证了孩子们的成功,还让这个大家庭成为众人羡慕的对象。 书中全面收录黑幼龙夫妇让孩子成功优秀、让家庭幸福美满的教养秘诀,还有黑家四个孩子的成长感悟,以及他们用慢养的方式教育下一代的宝贵经验。
本套书旨在通过有趣的思维游戏鼓励小朋友养成独立地思考、分析问题的习惯,培养小朋友灵活创新的数学能力,例如推理能力、逻辑思维能力、模式识别能力,终让他们学会独立地解决数学问题。整套书的思维训练以不同主题为主线,由易到难、循序渐进,旨在强化各项能力培养。书后附有答案和详解,有助于小朋友更好地掌握这些能力。 二册各由25个思维训练主题组成,其中有数方块、找规律、排序游戏、鸽巢原理等,每一主题包含4个主题游戏。学习目标是帮助小朋友有意识地应用各种基本的算术技能,如匹配、分类和比较等,培养小朋友的推理和逻辑思维能力。 第三四册各由6个思维训练主题和4个挑战测试组成,其中包括观察事物大小变化的规律、观察事物移动的规律、镜像对称、图形旋转、立体与平面、九宫格游戏、观察与推理等,每一主题包含10个主
本书通过轻松简洁的文字、简单好操作的指南,从社会情感和思维能力两个维度出发,手把手教家长们如何培养全面发展的孩子。在数十年的教育生涯中,李希贵校长不断收到家长们提出的各种各样的问题,他深知家庭教育的痛点所在,也深知家长们自我成长的困难。传统的家庭教育方法需要家长们学习各种教育理念,把自己先变成教育专家,然后才能教育孩子,这让家长们望而生畏。因此,李希贵校长将自己多年积累的丰富经验凝聚成了这套精美的家庭教育指南。它可以放在家中任何一个地方,比如茶几上、餐桌上,供家长们随手翻看、查阅。书稿包括54条指南——10条原则,24种方法,10项任务,10个工具,以及“入学准备清单”“幼儿期常见问题”“经济学素养里程碑”等附录内容,家长们可以任意翻开一页,不需要长篇累牍地阅读理解,只需要按照上面的内容
应用题是小学数学学习中的难点和考试中的易错点。本书通过画图 建模 的方法,帮助小学阶段的孩子理解题目,进而厘清题目中的各类数量关系,引导孩子把问题转化为算式,快速解答各类应用题。 书中的章节分为两大类:一是知识点讲解及训练,通过循序渐进的讲解来培养孩子的图形化思维,并辅以大量的思维训练巩固学习效果;二是STEAM项目,引入先进的项目制学习体验,通过生动有趣的科学、工程或技术项目,训练孩子利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。 《图解数学思维训练课:STEAM综合训练》面向小学阶段的孩子,共分为两册,包含货币、时间、长度、质量4个主题,每个主题分为 应用建模 和 STEAM项目 两章,深入浅出地给孩子讲解了如何用图形化思维来解答应用题的方法,同时提供了STEAM综合训练案例,帮助孩子形成良好的思维习惯与答题习
我们今天觉得天经地义的学校生活,因为互联网,因为信息技术的发展,会在润物无声的改变中,发生翻天覆地的变化。未来,传统的学校不再是专享的学习场所。说到学习,大家马上想到的不是“学校”,而是“学习中心”。 针对当下诸多教育痛点,朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。同时,他系统整理了关于未来学习中心的八个问题。 学习中心,长什么模样? 学习中心,谁来学? 学习中心,谁来教? 学习中心,学什么? 学习中心,怎么学? 学习中心,怎么评价学得好不好? 学习中心,父母应该做什么? 学习中心,需要政府干什么? 朱永新认为,教育变革,虽然不像社会革命那样,有强烈的人为干预的色彩,但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势,这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经
作为一名临床心理学博士, 结合多年的临床咨询和实践经验, 作者总结了很多让孩子爱上学习的方法。本书主要围绕 如何激发孩子的学习动力, 重新点燃孩子的学习兴趣 这个话题, 从儿童发展心理学的角度, 提出了重建孩子的 学习动力脑 ,即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式, 为父母展示了孩子学习兴趣的真相, 同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法, 父母会发现让孩子爱上学习并不难!
应用题是小学数学学习中的难点和考试中的易错点。本书通过画图 建模 的方法,帮助小学阶段的孩子理解题目,进而厘清题目中的各类数量关系,引导孩子把问题转化为算式,快速解答各类应用题。 书中的章节分为两大类:一是知识点讲解及训练,通过循序渐进的讲解来培养孩子的图形化思维,并辅以大量的思维训练巩固学习效果;二是STEAM项目,引入先进的项目制学习体验,通过生动有趣的科学、工程或技术项目,训练孩子利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。 《图解数学思维训练课:STEAM综合训练》面向小学阶段的孩子,共分为两册,包含货币、时间、长度、质量4个主题,每个主题分为 应用建模 和 STEAM项目 两章,深入浅出地给孩子讲解了如何用图形化思维来解答应用题的方法,同时提供了STEAM综合训练案例,帮助孩子形成良好的思维习惯与答题习惯
陪读到底要怎么读,才能帮助孩子培养 阅读力 ?每天都有预留亲子共读的时间,但孩子就只爱听某几本,在 阅读上 是不是都没有进步?我的孩子好沉默,每次想引导讨论,他都不跟我讨论,该怎么办呢? 本书为渴望提高孩子阅读力的家长提供了一套科学系统的阅读解决方案。在本书中,读者浅入深出地示范了21本绘本、桥梁阅读策略,设计了12个有趣的阅读小练习,引爆孩子的自主阅读力。此外,还增添了 3C与阅读 ,提示在数字学习时代如何让 3C 成为陪伴阅读的工具。 孩子的 阅读力 ,除了依靠 亲子共读 和 增进阅读量 两种方法外,还要重视系统的 阅读策略 。本书将从认知发展的学术理论出发,告诉你为何日常生活中的小游戏是培养 阅读力 的*起步,如何利用这样的小游戏来提升孩子的阅读力。
书中呈现的三大部分36个创意写作案例:一会儿明天日记,一会儿说明书;又是吹牛,又是自嘲,还有撒谎、笑话和倒推 创意层出不穷,果然好玩,果然让人脑洞大开!一个好的创意能够引爆孩子的思维,激发孩子的想象,演变成无限丰富的文字,让孩子在模仿中学会写作,在游戏中爱上写作,在训练中驾驭写作,这是文学的初体验,这是文字的诗飞扬,这是童年的大狂欢。 书里紧扣写作的两个关键词,一个是 放开写 ,这是对自由表达的矢志追求;另一个是 有新意 ,这是对创意的坚决认同。在这间彩色的写作教室里,孩子们每次课前都充满期待,每节课上都大开眼界 大风咒 妈妈说明书 书中太多的金点子,太多让孩子喜欢的写作题目,几乎是百写不厌,怎么写都精彩。 在36次写作实践中,孩子们经常喜欢猜猜今天要写什么,有的只猜中了3次,正确