本套书共8册: *册内容:导读、识字方法介绍、1~10课,介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句,识字卡。 第二册内容:11课~20课,介绍88个汉字、200个词语、12条短句、7条长句、25篇短文,识字卡片。 第三册内容:21课~30课,介绍88个汉字、306个词语、28篇短文,识字卡片。 第四册内容:31课~40课,介绍88个汉字、332个词语、7篇短文、10篇故事,识字卡片。 第五册内容:41课~50课,介绍89个汉字、358个词语、3篇短文、10篇故事,识字卡片。 第六册内容:51课~6-课,介绍111个汉字、360个词语、11篇故事,识字卡片。 第七册内容:总复习、扩词、 字族字 教学法。 《四五快读后续故事集》内容:用四五快读所识汉字编成的童话故事共50个。
为什么就读公立学校的小学生从未旅居国外,却能轻松自学六门外语?为什么父母是"聋哑英语 ,孩子不上培训班就能在英语考试和大赛中获得优异成绩?为什么方法正确的外语学习能有效提升孩子的智商?为什么来自西方的外语教学体系常常"误人子弟 ?为什么外语习得的奥秘和"诀窍"鲜为人知?本书提纲挈领,从当代语言学、大脑科学和数据科学等跨学科角度深入浅出地一一回答上述问题。其中有前沿理论,有全球大数据,更有覆盖各年龄段的案例、丰富的实操经验与技巧,以及海量优质原版素材的适配运用。从资深学者到大学英语教师,从一线城市的家长到中小城市的父母,从大学生到高中生到初中生,十六位作者为你娓娓道来。
套装包含两本书:《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》和《做孩子*好的英语学习规划师2:懒人解决方案》。作者是深受家长推崇的英语教育专业人士盖兆泉。 《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》中,作者基于二语习得理论和亲身实践,为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。书中引入了二语习得理论,澄清了英语学习误区,探讨了英语启蒙方法,并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。 《做孩子*好的英语学习规划师2:懒人解决方案》中,作者为在家进行亲子英语启蒙的父母提供了更为具体的解决方案和更详细的可照着走的路线图,解决方案涵盖3岁启蒙阶段到15岁学术英语阶段。在书中,作者按起始年龄给出三个不同的方案:3岁起点、6岁起点、8岁起点。针对每一具体年龄,给出指导方案,并按月
申怡带你读懂、读透、读活《古文观止》 五步古文学习法 经典古文不难学 读声音 读内容 读扩展 读文字 读结构 为什么要听申怡老师讲古文观止? 一、她有更广阔的视野解读古文,厚积薄发,思维发散、融会贯通。 二、她更懂得如何给孩子讲古文,人物背景、故事引导、贴近生活、有趣有深度。 三、她更知道孩子应该怎么学古文,图画结合、拓展延伸、对比理解。 读书收获 古文甄选:102篇 生字识读:579字 字义解读:374字 知识拓展:273个 课后习题:555题
这是一本能解决你和孩子在一起玩什么的亲子书。书里提供了守护宝藏、旅行探险家、情绪温度计等100个独特、简单又好玩的游戏,每个游戏都不需复杂的道具,随时可以玩起来。 这100个游戏都是精心设计而来的,它们在玩耍的同时还能培养孩子的控制力、注意力、感受力、思考判断力、想象力、记忆力等九大能力。 在欢乐的亲子时光里,一起玩玩书里的游戏,同时潜移默化地帮助孩子成长进步,可谓一举两得。
我们今天觉得天经地义的学校生活,因为互联网,因为信息技术的发展,会在润物无声的改变中,发生翻天覆地的变化。未来,传统的学校不再是*的学习场所。说到学习,大家马上想到的不是 学校 ,而是 学习中心 。 针对当下诸多教育痛点,朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。同时,他系统整理了关于未来学习中心的八个问题。 学习中心,长什么模样? 学习中心,谁来学? 学习中心,谁来教? 学习中心,学什么? 学习中心,怎么学? 学习中心,怎么评价学得好不好? 学习中心,父母应该做什么? 学习中心,需要政府干什么? 朱永新认为,教育变革,虽然不像社会革命那样,有强烈的人为干预的色彩,但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势,这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经来到了教
为什么要大量阅读?什么才是真正的阅读?大量阅读可培养哪些能力?应该为孩子选择哪些读物? 基础得靠阅读来奠定,大量阅读是基础教育的起点。 不能阅读 和所谓的文盲不同,它是指读了一本书或一篇文章,却弄不清楚里面在说什么。我们的教育过于咬文嚼字地专注细节,这已和阅读本身无关,会扼杀孩子的阅读兴趣和想象能力。基础根基若没有打牢,更会往上延伸到高等教育,甚至危及整体社会和国家的竞争力。 本书源自李家同教授近年不断走访台湾各地的演讲,讲题即为 大量阅读的重要性 。在书中,作者深刻总结了 不能阅读 的危害和 大量阅读 的益处,并与读者分享了自己喜欢的文学作品。后,作者以浓郁的人道主义笔触,为缩短城乡阅读的差距,让所有的孩子共享阅读的乐趣而深情呼吁。
小学是孩子学习和个人发展的重要阶段,早期培养良好的阅读习惯和阅读技巧,不仅能提升孩子的语言能力、思维能力和创造力,还能刺激他们的求知欲。本书作者是一位有12年亲子阅读经验和家庭教育指导经验的母亲,她将亲子阅读经验萃取成书,全书共10章,包括:畅游童话故事,放飞想象能力;趣读国学经典,读懂受益一生;品学名人传记,培养优秀习惯;沉浸游记文学,开阔孩子眼界;探究历史故事,照亮孩子未来 在这本书里,不仅有30种阅读方法,还有10种不同类型书籍的正确打开方式,可以激发孩子的阅读兴趣,让孩子快速掌握阅读方法。 没有不爱读书的孩子,只有不会引导的家长。阅读本书,让孩子轻松爱上阅读,多读书、读好书。 本书可作为小学生家长的学习用书,也可作为小学教育工作者的教学参考用书。
本书 源自于韩国KBS的纪录片《学习的战争》。该纪录片筹备数年,拍摄历经18个月,走访了包括中国,日本,韩国,美国,法国,英国,以色列,印度等全世界教育先进的地区,调查了解这些地区教育的特色和优缺点,探究其背后的深层次的文化原因。目的是帮助所有家长教育工作者,以及学生了解全世界各种先进的教育,好在哪,为什么好,和哪不好,让读者在全方位了解这种教育方式、理念后,可以根据自身的实际情况,真正选择适合自己孩子的学习、教育方式。
这是一本 婚姻教皇 、人际关系大师、知名心理学家约翰 戈特曼指导父母对孩子进行情绪管理训练的实战手册,所有父母都将从书中找到这些普遍问题的答案:当孩子情绪激动时,如何与之沟通?如何教孩子更有效地处理问题,从而建立健康、稳固的人际关系?如何让孩子免受家庭冲突的负面影响? 戈特曼经过50多年的研究,基于一项120个家庭共同参与的心理学调查,揭示了4种教养方式对孩子情商的长期影响、孩子情绪管理训练的5个关键步骤、培养高情商孩子的5个关键期等诸多科学教养的真相,让父母深入了解0岁到青春期孩子教养的本质,从而帮助孩子大幅提升自信心、学业表现、健康水平和人际关系质量。 中国教育风云人物对本书推崇备至: 这本书的魅力在于论证的严密性、案例的丰富性和方法的可操作性,是值得天下父母和教师用心来读的好书。 情商之
如果你的女儿小学五六年级开始浓妆艳抹,你会怎么做? 如果你的儿子在超市 顺手牵羊 ,你会怎么做? 华文卡内基创办人黑幼龙夫妇的四个孩子从小就展现出了各自强烈的个性,在孩子的成长过程中,这个大家庭也历经风雨。尽管如此,夫妇二人坚持自己的教养方式,不仅见证了孩子们的成功,还让这个大家庭成为众人羡慕的对象。 书中全面收录黑幼龙夫妇让孩子成功优秀、让家庭幸福美满的教养秘诀,还有黑家四个孩子的成长感悟,以及他们用慢养的方式教育下一代的宝贵经验。
哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅是四个好朋友, 他们每天*开心的事就是出发去寻找心爱的魔法奶酪。 在一个幸运的日子,神奇的事发生了 他们发现了堆成山一样高的魔法奶酪! 可是 突然有一天,魔法奶酪全部消失不见了! 是谁动了奶酪? 嗅嗅早早就闻出事情不对了, 匆匆没有犹豫,立刻行动起来, 唧唧从不肯改变到积极行动起来, 哼哼固执地等着魔法奶酪恢复原状 《谁动了我的奶酪?(绘本版)》由原书作者斯宾塞 约翰逊的儿子克里斯蒂安 约翰逊提出创意并共同改编。这本配有精美四色插图的绘本版奶酪书,生动地为3-6岁的儿童讲述了奇妙有趣的 奶酪 的故事,还能帮助孩子们培养成长型思维,探索适应力的新可能,在 奶酪 的故事中与世界建立真实联系。
你的孩子特别排斥去学校吗? 你的孩子学习成绩差、与老师和同学相处不融洽吗? 你的孩子总是不愿集中精神上课吗? 你的孩子总是处于失学的边缘吗? 本书作者彼得·格雷是美国波士顿学院的心理学教授,他的儿子由于无法适应传统学校的规训,被迫选择进入了一所十分“另类”的学校。通过对人类学的研究,彼得·格雷将我们学习的本能追溯到远古的狩猎-采集文化时期,并重新思考有关环境条件和儿童的自我教育能力。作者写这本书的初衷,是希望能将孩子们从学校的强制性教育当中解放出来,并为他们创造一个能够大化发挥自我学习能力的环境,让每个孩子都能拥有一个快乐的童年。关键的核心就一个字:玩。家长和学校要做的非常简单,那就是“什么也不做”,放任孩子自由自在地去玩耍,以好奇心为引导,以兴趣为驱动,做自己人生的主人。甚至就连
这本书诞生在咨询室的沙发上,围绕着5个深受亲子关系困扰的家庭展开。两位作者开创性地采用元认知思维养育法,陪伴这些家庭脱离冲突、逼仄的负面状态,建立起积极、温暖的健康关系。 昼夜颠倒,陷入睡眠障碍的孩子,隐藏在背后的厌学抵触情绪,是否源自父亲带有操控性的捏泥人养育方式?频频失去理智,对孩子暴力相向的母亲,她难道不爱自己的孩子吗?叛逆的孩子,争锋相对的父女,青春期问题是否不可避免?父母对孩子非黑即白的“贴标签”,愈演愈烈的手足问题,多子家庭该如何平衡孩子之间的矛盾?抑郁、偏激、自我伤害——脆弱又尖锐的孩子,尽心尽力维系生活的父亲,陷入绝望边缘的单亲家庭,究竟是哪里出了错? 作者在本书中基于元认知思维养育法的理念体系,结合这5个家庭的真实案例来分别阐述自我内核思维、流动思维、软性外
《找到孩子的光:未来孩子的10种关键教养》由霍启刚主编
本书通过轻松简洁的文字、简单好操作的指南,从社会情感和思维能力两个维度出发,手把手教家长们如何培养全面发展的孩子。在数十年的教育生涯中,李希贵校长不断收到家长们提出的各种各样的问题,他深知家庭教育的痛点所在,也深知家长们自我成长的困难。传统的家庭教育方法需要家长们学习各种教育理念,把自己先变成教育专家,然后才能教育孩子,这让家长们望而生畏。因此,李希贵校长将自己多年积累的丰富经验凝聚成了这套精美的家庭教育指南。它可以放在家中任何一个地方,比如茶几上、餐桌上,供家长们随手翻看、查阅。书稿包括54条指南——10条原则,24种方法,10项任务,10个工具,以及“入学准备清单”“幼儿期常见问题”“经济学素养里程碑”等附录内容,家长们可以任意翻开一页,不需要长篇累牍地阅读理解,只需要按照上面的内容
本套书旨在通过有趣的思维游戏鼓励小朋友养成独立地思考、分析问题的习惯,培养小朋友灵活创新的数学能力,例如推理能力、逻辑思维能力、模式识别能力,终让他们学会独立地解决数学问题。整套书的思维训练以不同主题为主线,由易到难、循序渐进,旨在强化各项能力培养。书后附有答案和详解,有助于小朋友更好地掌握这些能力。 二册各由25个思维训练主题组成,其中有数方块、找规律、排序游戏、鸽巢原理等,每一主题包含4个主题游戏。学习目标是帮助小朋友有意识地应用各种基本的算术技能,如匹配、分类和比较等,培养小朋友的推理和逻辑思维能力。 第三四册各由6个思维训练主题和4个挑战测试组成,其中包括观察事物大小变化的规律、观察事物移动的规律、镜像对称、图形旋转、立体与平面、九宫格游戏、观察与推理等,每一主题包含10个主
《入学早知道:儿童入学的八种能力》从儿童入学成熟水平的概念人手,从生理学、心理学、教育学等多学科视野将入学成熟水平分为视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质共八个方面,并逐一进行解析。书中结合作者多年的研究与教学实际经验.通过描述常模孩子的状况作为判断依据,描述不达标孩子状况作为诊断参照,最终给出大量的训练策略,供家长和孩子一起在活动中达到训练的目的,使孩子尽快达到入学熟水平。
这本书透过孩子的视角,讲述了在孩子的世界里 价值 的模样。在父女的交流中,读者能够穿梭于奇妙有趣的插画、古今中外的故事、神奇的想象中,理解 价值 与 价格 的区别,寻找不同职业中的闪光点,获得探索未来的品质、力量和勇气。 在这本书中,主人公进入不同的时空,她走过古时的 东市 西市 ,淌过湍急的河流,见证了瓷器的烧造,聆听了驿站外的达达马蹄 去认识大人口中的 价值 ,发现构建 价值 的密码,*终拥抱世界,拥抱自我价值。 如何陪伴孩子完成人生旅程中的课程?如何将抽象的人生理念传递给孩子?如何帮助孩子在幼时构建自我价值?这些是每位家长需要完成的课题,这本书没有试图给出标准答案,但致力于打开一扇窗,这或许正是作者想要献给孩子的礼物。
书中呈现的三大部分36个创意写作案例:一会儿明天日记,一会儿说明书;又是吹牛,又是自嘲,还有撒谎、笑话和倒推 创意层出不穷,果然好玩,果然让人脑洞大开!一个好的创意能够引爆孩子的思维,激发孩子的想象,演变成无限丰富的文字,让孩子在模仿中学会写作,在游戏中爱上写作,在训练中驾驭写作,这是文学的初体验,这是文字的诗飞扬,这是童年的大狂欢。 书里紧扣写作的两个关键词,一个是 放开写 ,这是对自由表达的矢志追求;另一个是 有新意 ,这是对创意的坚决认同。在这间彩色的写作教室里,孩子们每次课前都充满期待,每节课上都大开眼界 大风咒 妈妈说明书 书中太多的金点子,太多让孩子喜欢的写作题目,几乎是百写不厌,怎么写都精彩。 在36次写作实践中,孩子们经常喜欢猜猜今天要写什么,有的只猜中了3次,正确
《何以为父:影响彼此一生的父子关系》 本书对父子关系进行了深刻而有力的描述。 作者迈克尔·J.戴蒙德对父子关系进行了长达30余年的研究。他坚定地认为,父亲身份对儿子和父亲彼此的发展都至关重要。父亲会深刻地影响儿子,儿子也会影响父亲。父子关系的发展会跨越某些特定的发展里程碑。他提出了“足够好的父亲”这一概念——一个能够培养自己的情感、全身心投入孩子的内心世界、促进孩子成长的人。他写作本书的目的是希望帮助男性好好抚育自己的儿子。 在本书中,他分析了贯穿整个生命周期的父子关系,描绘了父亲的成长阶段(从妻子怀孕开始);追溯了父子关系,从儿子幼年时期的“监护人”阶段,到父亲允许儿子独立和成熟,引导儿子进入成年。而随着父亲的年老,父子相互再次走得更近,死亡成为必须接受的现实。本书将为读者理解父子