本书精选了54个经典故事，涵盖了真诚、宽厚、乐于助人、心怀家国、乐善好施五个方面。本书摆脱道德说教，用生动、有趣、曲折的故事情节，向孩子传达温暖感人的人性光辉。语言文字通俗易懂，插画精美温暖，可以帮助孩子沉浸于阅读，在心中种下美德的种子。

作为把情商当回事系列工具书中的一本，《亲子情商教练》努力萃取西方心理学在情商领域几十年的研究成果，同时尽可能结合情智东方在国内开展鲁勒情商教育的一手经验，而且还特别邀请了肖堰女士，在“情商教练在行动”标题下分享她的亲子心得，为的就是，给望子成人的中国家长树一个教育“心”航标，为重视“育心”的父母提供一个亲子教育工具箱。 我们只是希望，通过我们的梳理和提炼，集成专家的研究、实践的经验、父母的心得，能以一本简单、实用、易行的工具书形式，帮助更多的家长补上“情商”这一课，从自发到自觉地成为孩子的情感教练，胜任“孩子的任老师”这个角色。

本教材为大学生素质教育教材。全书共分八章，包括文学、历史、地理、哲学、宗教、艺术、美学、伦理学、中国文化史、近现代科学院技术史、心理健康、交际与礼仪等内容，每节后设有思考练习题。 本教材内容通俗、简明，便于学生阅读理解。通过对本教材的学习，使学生掌握专业知识以外的人文知识，并使其转化为人文精神；提高大学生的文学艺术修养，增强审美能力、交际能力、开阔视野，丰富精神世界；培养爱国主义情感和高尚的道德情操。 本教材可供高等院校不同专业的师生使用。

本书将告诉读者制造天才，重在树立父母的责任感和自信心。婴幼儿的潜能是十分巨大的，只要：精心地“生”；科学“吃”；循序渐进“练”和“玩”；有意识地“夸”；有系统地 “管”；抓住0-6岁黄金时间，就会花少的精力开发出孩子的巨大潜能。 制造天才，重在树立父母的责任感和自信心。 婴幼儿的潜能是十分巨大的，只要精心地“生”；科学地“吃”；秩序渐进地“练”和 “玩”； 有意识地“夸”；有系统地“管”； 抓住0——6岁黄金时间，就会花少的精力开发出孩子的巨大潜能。

《独立的教育：日本妈妈代代相传的教子枕边故事书》是一本关于如何培养孩子独立性的故事书。本书从培养孩子独立性的关键要素进行选材，包括学会独立长大、独立自强、独立担当、独立思考、积极主动、正视困难等方面。故事精彩，主题鲜明，哲理深刻，立意巧妙，点评灵动，启人心智。妈妈可以讲给孩子听，孩子也可以自己阅读。

拥有良好社交能力的小孩，在学业以及事业上的表现，势必于智商相当，但却无法与人好好相处的小孩。 大多数父母都非常看重孩子的学习成绩，但对孩子的交往能力却很少在意，“他们常常认为：“学生吗，学习好就行了，至于交往，将来走上社会再说！”其实，这是一种不正确的观点，如果我们不注意从小培养孩子的交往能力，当他们走上社会时，就会发现他们很难与别人沟通，也不知道该怎样与别人打交道，会产生孤独、寂寞，开始怀疑自己的能力，使自己失去自信，很难融入到社会当中去。所以，作为父母，我们一定不要陷入这样的误区：“只有学习成绩重要，交往不是重要的事。” 父每是孩子的样子，孩子是父母的影子。一位有着丰富教育经验的老师说过：“我做老师后*的感受就是，看一眼孩子的言行，家长的为人处事心里就有谱了。”

在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家们发现了一个奇怪的现象：东岸的羚羊不仅奔跑速度比西岸的羚羊快，而且繁殖能力也比西岸的羚羊强。 为了研究两岸羚羊的不同之处，动物学家们在两岸各捕捉了10只羚羊，然后把它们分别送到对岸。 一年后，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而由西岸送到东岸的羚羊则只剩下3只。这是什么原因呢？动物学家们百思不得其解──这些羚羊的生存环境是相同的呀…… 后来，动物学家们终于找到了原因。 原来，东岸不仅生活着羚羊，在其附近还生活着一群狼，为了不被狼吃掉，羚羊不得不每天练习奔跑，使自己强健起来；而西岸的羚羊因为没有狼群的威胁，过着安逸的生活，结果奔跑能力不断降低，体质也不断下降了。 这个故事告诉我们，生活在安逸环境中的人往往过于脆弱，只有不

有些孩子明明很聪明，可成绩就是不好；他也许什么都好，只有数学‘科永远考不及格；她喜欢读一些杂七杂八的书，却不肯写功课；他总是在七八十分上徘徊，却永远也爬不上九十；她可能擅长天马行空的思考，但却怎么也解不出x+y=Z…… 孩子的天性，无法改变、无法强求。能够改变的，是我们对孩子的态度和教学方法。我们要怎么帮助这些孩子呢?

本书是“儿童能力培养系列”丛书之一。全书共分4章，内容包括：沐浴在“爱”的海洋，却不会“游泳”；让孩子自己去“乘风破浪”；引导孩子学会自己解决问题步步走；智慧父母教出会做事的孩子等。 望子成龙、望女成风是广大家长的殷切希望，每位家长都希望自己的孩子成材，并为此不懈努力着，但又常常忽视了孩子能力的培养，从而使很多孩子养成了诸事依靠家长的习惯。结果，家长困惑，孩子困惑，现状却没有得到改善。究竟该如何解决？打开这本书，细细读来。 本书内容丰富，文字通俗易懂，形式新颖，实用性和针对性都很强，适合孩子家长、儿童教育工作者、儿童教育专家阅读。

心理健康的维护也有赖于坚持以预防为主，讲究心理卫生，提高心理素质。心理卫生正是一门维护和增进心理健康的科学。 本书系统阐述了心理卫生的基本原理以及日常应用等问题。在编写上，尝试突出这样几个特点：①突出“发展优先、防重于治”的思想，强调以提高心理调节能力、增强心理素质为核心进行心理卫生工作。②突出“身心合一”的思想，强调心理保健必须与身体保健相结合。③不拘泥于传统的学科编写结构，注意以认知线索来组织内容，以达到利于学习掌握的目的。④力求理论性和应用性做到较好的融合，语言亲切、自然，可读性强。 本书可作为心理学、教育学及其他专业学生使用的“心理卫生”课程的教材或主要参考书，也可作为心理健康教育师资培训的教材或主要参考书。另外，心理学爱好者和一般读者（尤其是教师、家长）通过阅

“小皇帝”、“草莓族”、“水蜜桃族”等新名词都显示出先进孩子耐挫力低、依赖性强、自私任性、自我膨胀等性格缺失。有鉴于此，美国纽约大学儿童研究中心针对孩子品格与全方位能力的培养，提出父母必知的“耳”“口”“眼”“心”“手”五种教养法则。惟有拿捏爱与管教的分际，孩子才能展现自信、开创属于自己的一片天！

青春期是青少年生长发育十分旺盛的时期。这一时期青少年对自己身体出现的变化十分关心，另外对异性产生好感和好奇，他们渴望与异性交往，希望了解性知识，但又惟恐被别人发现或讥嘲。这个时候如果得不到科学的指导，青少年就会陷于迷惑、焦虑事冲动之中，甚至出现偏离行为。目前，我国每年有2000万青少年进入性成熟期，处于性活跃期的青少年已达3亿之多。然而，由于国内青春期性健康教育的步伐远远跟不上时代发展的要求，近年来青少年性越轨、性犯罪、性疾病传播发生率明显上升。 为了配合社会、学校、家庭对青少年进行性健康教育，我们组织有关专家编写了《青春期悄悄话》一书。本书针对青少年咨询多、关心多的问题，以案例的方式进了回答，编写时力求案例贴近生活实际、文字简洁明了。根据青春期仍在校学习的特点，用科学、朴实的语

如今的时代已经变成了一个不懂得为别人着想，不懂得与别人分享，就难以得到社会认可的时代。 这是一本介绍不一样的时代新的生活准则的书。本书向我们介绍了在和别人融洽的相处中，渐渐成为一个潇洒的胜利者的奇妙的方法。 不学习输的方法，只学习赢的方法的话，那么在一个家家充满了“小皇帝”和“小公主”的社会中，真正能得到社会高度认可的人将是那些学习懂得关心别人、与别人和睦相处的孩子。 为了成为一个真正的成功者，不是要学习如何与别人竞争取胜，而是要学习克服压力的方法、失败后重新振作起来迎接下一次挑战的方法、与别人共处的方法等“输的方法”。 本书向我们讲述了一个除了想赢以外什么都不知道的独生儿子，在面对许多收养的兄弟时成长的经验谈。一个孩子*不可能学到的自信心、独立心，作为一个领导应具备

没有哪个阶段像青春期这样充满逆反不安，也没有哪个阶段像青春期一样充满如此多的争议。他们的个性存在很大差异，父母想尽方法来教育孩子。当荷尔蒙产生变化时候，孩子们的反应各不相同，甚至会做出一些始料不及的事情。孩子们会产生突如其来的变化，一些习惯的行为方式会在这一阶段表现得更加明显。虽然这些仅仅是发展与过渡阶段的表现，却着实让父母担忧。 本书作者为青少年心理疾病医生，又是四个孩子的母亲，从24岁开始致力于青少年精神疾病与心理疗法的研究。本书的主题严肃，但是这本书应该可以缓解父母的紧张情绪。此外还应告诉家长，避免危机。总之，孩子青春期问题，不只是孩子的问题，因为父母将一直伴随孩子的成长，这些父母我们你他们为“青春期父母”。“青春期父母”应该思考他们的忧虑，应付忧虑，以便减轻忧虑。

本书揭示了： ·教育的核心是学会做人，而培养真正的人，应从习惯养成开始。 ·人的行为在很大程度上取决于他的习惯。透过一个细微的习惯，往往能分析一个人的思想、作风、道德或文明的程序。 ·从儿童教育来说，幼儿园和小学是一个人养成习惯的关键时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。 ·培养习惯，关键在头三天，决定在一个月，按照美国科学家的研究，一个习惯的养成需要21天。 ·培养与纠正孩子的习惯七大步骤 A 认识习惯的重要性 B 与孩子及相关人员一起讨论制定适当的行为规范 C 进行形象感人的榜样教育 D 持之以恒地练习 E 及时而科学地评估引导 F 逐步培养良好的集体风气 G 培养好习惯用加法，矫正坏习惯用减法

强力推荐，中国教育艺术泰斗李燕杰教授，中国演讲艺术泰斗彭清一教授。 诚信是父母赠予孩子的生命之舟；宽容是父母与孩子共勉的伟大情感；自信是父母造成功孩子的品格，乐观是父母应教给孩子的生活态度，感恩是代代相传、生生不息的人格力量，责任心是一切事情走向成功的基点。