本手册配合《快乐成长活动课程·幼儿用书·托班》，分为上下两册，本册为下册，适合2-3岁的小朋友，设计有4个单元，每个单元都有四个部分的内容，即身心发展解析、温馨提示、亲子游戏、家园桥。
本手册配合《快乐成长活动课程·幼儿用书·托班》，分为上下两册，设计有八个单元，每个单元都有四个部分的内容，即身心发展解析、温馨提示、亲子游戏、家园桥。“身心发展解析”配合主题，分析2岁幼儿此阶段的身心
父母与子女之间的沟通出现了问题，很重要的原因是父母不能掌握正确的沟通方法所致。尤其在我国父亲为“一家之主”的传统教育方式下，父母亲生硬的命令甚致粗暴的打骂，只会增加孩子的逆反心理，导致沟通失败。本书以
本手册配合《快乐成长活动课程·幼儿用书·托班》，分为上下两册，本册为下册，适合2-3岁的小朋友，设计有4个单元，每个单元都有四个部分的内容，即身心发展解析、温馨提示、亲子游戏、家园桥。
成年人是孩子的模仿对象，与孩子越亲密的成年人其影响孩子的力量必然越大。作者从为人母的角度剖析成年人种种可能对孩子造成的影响，促使成年人放下所谓的尊严，以对孩子负责任的态度反省自己，陪伴孩子一起健康快乐地成长。 本书分为爸爸篇、妈妈篇、长辈篇、保姆篇及学校篇，针对不同群体与孩子相处的特点，以小故事引出个案，并对个案进行全面的剖析，指出成年人在此种情况下的错误，并分析这样的错误会给孩子带来什么样的不良影响，以专家的评语作为小贴士，并告诉家长正确的处理方法。 本书适合0到15岁孩子的家长、老师及看护人阅读，在轻松愉悦中获得亲子的启发和正确指南。
围绕亲子关系这一当下热点，本书精选了上百篇在微博、朋友圈里最热的亲子美文，内容涉及到珍惜、期待、成熟、成长、努力、逆境、淡定、命运等8大主题。 马德、梁继璋、毕淑敏……各大美文名家的名篇佳作，让为人父母的你，从中找到的对话方式，在孩子的成长、成才过程中，在孩子最需要开导、劝慰的时候，以最温柔、最温暖、最有力量的话语，进行劝勉、鼓励、启发，直抵心灵。 你要让孩子知道，你的心里有着多么深沉的爱与关怀； 你要让孩子以的方式，面对成长中的那些烦恼和困惑； 你更要让孩子明白，他该有怎样的梦想，怎样的追求，在他的心中，应该有怎样一片宽阔的海。
英国教育家斯宾塞说过：“孩子在想什么?面临怎样的问题?孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里，有动物、有人物、有梦境、有情绪，杂乱无章地塞在里面。如果不经常打开来看看，有一天当你不经意地打开时，也许会从里面跑出一只老鼠来，吓你一大跳。” 孩子的心里总有许多稀奇古怪的想法，尽管家长也都从孩子经历过来的，但是，不同的时代以及年龄的悬殊，使家长很难真正了解孩子的心理。不了解孩子的想法，往往从自己的想法主观推断，这样的结果就会造成亲子之间的误会，从而破坏亲子关系。 要想真正了解孩子的心理，就需要家长努力与孩子沟通。 和孩子沟通，目的是促进父母与孩子之间的关系，在良好亲子关系的基础上，去教育孩子，激励孩子，帮助孩子实现自己的理想。 从这个意义上说，沟通就是一种教育方式
本书是NLP导师李中莹先生“家庭大学”系列培训计划中的一个主题课程，作者结合多年亲子关系有关研究和实践，从家长怎样看待自己的身份、理想的家庭环境、父母对待孩子的引导模式、因时施教、情绪教育、亲子沟通、正确对待孩子的学业、消除家长压力等方面行文，全面、系统地介绍了亲子关系的各种技巧，为家长正确处理亲子关系提供了一种简单易学而又极具可操作性的参照模式。 没有两个人是一样的，一个人不能控制另一个人，沟通的意义决定于对方的回应，孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令，所有行为背后必有其正面动机，有够好的方法，每个人定会追随，凡事总有至少3个解决方法，成长过程是一个学习过程，应该帮助孩子成长而不是替代孩子成长，“爱”不可以作为筹码。
在《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》这本书中，周弘以女儿婷婷的成长成才为线索，列举了上千个案例，结合他亲历的更多赏识教育案例，总结了他的经验：赏识导致成功，抱怨导致失败；赏识教育是热爱生命、善待生命的教育。孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键。心灵舒展有孩子必然会欢乐而轻松地飞，赏识导至成功，抱怨导致失败。
你是否知道，你本人（没错，就是你！）比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。 与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，也更符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母才会把这些棘手的情况当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进
一个屡遭劫难、饱经沧桑的民族；一个颠沛流离、很长时间没有自己国家的民族；一个为人类贡献了无以计数杰出人才的民族；一个对世界产生重大影响的民族。马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、洛克菲勒、毕加索、海涅……为什么犹太人中产生了这么多杰出人物呢? ???专家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是犹太人获得如此巨大成就的根本原因。重视教育，是犹太民族最为突出的优良传统。 ???犹太人的教育不但使犹太人精明富有，而且还使犹太民族中每一个流落于世界任何一个地方的人，都能如鱼得水般地开创他们的事业。犹太人相信，良好的儿童教育是世界的希望所在，因此他们极为重视孩子的家庭教育。 ???我们通过解读犹太人的家庭教育，从中发掘这个民族的内涵，从而获得启示。本书将犹太人的教子智慧与中国家庭教育的现状相结合，告诉你最适合中
《孕产妇婴儿护理百科》大特点就是作者，由全国知名妇幼保健专家携专业团队打造。第二大特点就是全面系统，从孕妇保健，到产妇护理、新生儿婴儿的护理保健、孕产妇婴幼儿的安全健康、饮食营养等方方面面的内容都作了详尽的介绍，内容极为丰富。第三大特点就是，科学、新知，是一本最科学，最前卫的孕产妇婴幼儿科学护理普及读物，汇集了诸多专家近几年的研究成果和专业精华。它的另一个特点便是，除了在专业领域内的水平外，还有一个最值得向读者的理由，即文字表达方式的通俗易懂，也能有效地将原本晦涩的专业性知识，转化为惠泽大众的常识。相信广大的读者一定能够从这本百科式的全书中，得到许多实际的帮助和启示，成为你身边必各而忠实的良师益友。
孩子在学习过程中，总会在不经意间形成一些坏习惯，从而影响学习。父母应如同好的园丁懂得如何修剪树木的杂枝一样，懂得如何帮助孩子纠正学习过程中的坏习惯。 纠正心理误区、正视学习的不良行为、态度决定学识、事半功倍是捷径、学习的堡垒要用有力的武器攻破、善于用脑才有优异的成绩。 人们在日常生活和繁杂的工作中，自然而然形成一种为人所忽略的习性——习惯，这是决定一个人一生平坦与坎坷，失败与成功，乐观与悲观，失意与得意的关键之处。 习惯极大地影响着人类的行动，没有好习惯．很难成功；有了坏习惯，又绝对不能成功。习惯是由一个人行为的积累而定型的，它决定人的性格，进而成为决定人生的重要因素。所以说，好习惯可以把人引向光明的前途，坏习惯则把人领向黑暗的深渊。因此，对于我们每个人身上，尤其是孩子
“我们如此深爱着自己的孩子，但不知什么原因，他们就是不听我们的。” 《因为爱，所以节制》是美国家庭教育专家布伦达 加里森教育孩子的心得，也是写给天下父母的心灵成长课。她一针见血地指出亲子关系的问题所在，“ 如果把孩子的生活当作我们自己的生活来处理，那样只会拉大他们和我们之间的距离。” 本书通过不同案例，讲述了父母与青春期孩子相处的方式方法，从孩子和父母两个角度分析了建立亲密关系的必要性，因为亲密关系是一切教育问题的基础，“ 没有了与孩子的融洽关系，我们就什么都没有了，没有了影响力，没有了帮助孩子的途径，也没有办法引领他们走向成长” 。 要想与孩子保持密切的关系，做父母的必须真诚，实实在在地关爱孩子，而不要想着怎么搞定他们，更不用担心别人怎么看我们。 如果只能对孩子做一件事，那就是让他
学制缩短：从“超慢式”教育中突围，加快进度。学过的知识绝不反复嚼，把省下来的时间花在学新知识上。 量化为先：不怕别人指责实主义，绝不脱离课本知识空谈提高素质。实行的农村会计式的量化标准，字汇、单词等知识量的积累往多里捞。 求博不求尖：在学习战略上搞知识领域的广度发展，不搞纵深突击，只要分数名决不出现大的滑坡，班级名次稳居中前列，就视为合格达标。 …… 这些特点，核心就是一个“快不”当先。
在《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》这本书中，周弘以女儿婷婷的成长成才为线索，列举了上千个案例，结合他亲历的更多赏识教育案例，总结了他的经验：赏识导致成功，抱怨导致失败；赏识教育是热爱生命、善待生命的教育。孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键。心灵舒展有孩子必然会欢乐而轻松地飞，赏识导至成功，抱怨导致失败。
在《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》这本书中，周弘以女儿婷婷的成长成才为线索，列举了上千个案例，结合他亲历的更多赏识教育案例，总结了他的经验：赏识导致成功，抱怨导致失败；赏识教育是热爱生命、善待生命的教育。孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键。心灵舒展有孩子必然会欢乐而轻松地飞，赏识导至成功，抱怨导致失败。
非常高兴能在这里与大家分享一份作为妈妈的心得和心情。《我与孩子共成长》的写作不是为写书而写的文章。它是我为我的一对儿女所特别准备的一份生日礼物。2003年12月，我的女儿思思将满12周岁，我的儿子通通将满9周岁。按美国人的习俗。12岁的生日，标志着一个孩子的童年时代的结束和少年时代的开始。今年的生日对思思和通通的人生意义非同一般。所以，我想送给他们一份共同的又是特别的礼物，纪念这个对他们各自的人生都不同一般的生日。于是，我想到了写点儿什么不是买点儿什么。 我更希望这本书能让我们的妈妈们在情感的心灵的深处找到知音，引起共鸣，彼此激励和鼓舞，为了我们的孩子成为而努力提高自己的知识和人格境界，使自己成为一名尽职称职的，让孩子们引以为荣的妈妈！
英国教育家斯宾塞说过：“孩子在想什么?面临怎样的问题?孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里，有动物、有人物、有梦境、有情绪，杂乱无章地塞在里面。如果不经常打开来看看，有一天当你不经意地打开时，也许会从里面跑出一只老鼠来，吓你一大跳。” 孩子的心里总有许多稀奇古怪的想法，尽管家长也都从孩子经历过来的，但是，不同的时代以及年龄的悬殊，使家长很难真正了解孩子的心理。不了解孩子的想法，往往从自己的想法主观推断，这样的结果就会造成亲子之间的误会，从而破坏亲子关系。 要想真正了解孩子的心理，就需要家长努力与孩子沟通。 和孩子沟通，目的是促进父母与孩子之间的关系，在良好亲子关系的基础上，去教育孩子，激励孩子，帮助孩子实现自己的理想。 从这个意义上说，沟通就是一种教育方式
青春期，是孩子成长太慢？还是盲目的父母让孩子深陷？ 本书从数万青少年家长来信中精心挑选具有代表性的问题，从性格、品质、生活习惯、学习等方面分析青少年成长中常遇见的问题及家长困惑，给出详细有效的指导和建议。 好父母满足需求，好家长用对方法！把握“青春期”的教育关键点，审视自己的教育行为和方式，做一个智慧家长，引导孩子顺利过渡、健康成长！
爱是母亲最原始的本能，科学的爱才是帮孩子成长为参天大树必须的养份！ 她是中国十大杰出母亲，她是教育专家。她用“素质教育”、“快乐教育”的亲身实践，培养出了一位开朗、善良、兴趣广泛的博士，让许许多多感叹“快乐童年”与“成功学业”不可兼得的家长羡慕不已。本书献给所有“爱孩子，愿意尊重孩子、信任孩子”的父母！
