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《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念,指导托育服务人员使用观察记录表,在一系列活动中有目的地进行集中观察记录,帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平,以适时适宜地提供引导和支持,保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
本书目标读者为1—3岁儿童,为幼儿启蒙认知类图书,拥有翻一翻、拉一拉、找一找、弹出来四种不同的方式对儿童进行科普和启蒙。在让孩子们认知事物的同时,还可以学习象声词和拼音。 全套分为:吃饭饭、洗澡澡、拉粑粑、睡觉觉4个分册,里面设计形象生动的立体形式,并按照一定的事件顺序、上下顺序呈现。加上优美细腻的画面,流畅活泼的文字,呈现给小读者一套耐玩耐读的立体口袋书。让孩子在观察与动手过程中,轻松培养生活好习惯。
儿童是图画书的主要阅读群体,成人为儿童讲读是图画书基本而常态的阅读方式。本书以探讨图画书的故事、图、文、主题、设计的讲读入手,系统阐述了图画书讲读的理念与原则、艺术与技巧,并以40部图画书作品的讲读为鲜活示例,既印证和实践相关理论、方法与策略,同时也为家长、教师、儿童阅读工作者的图画书讲读提供有代表性的、有参照和借鉴意义的操作建议,是一本引导广大家长、教师、图画书研究者和爱好者进入丰富的图画书世界的指导性图书。
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《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念,指导托育服务人员使用观察记录表,在一系列活动中有目的地进行集中观察记录,帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平,以适时适宜地提供引导和支持,保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,磨豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰只鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,磨豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰只鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。 《中国年》立体书以时间顺序,将春节的由来及民俗通过立体纸艺的独特方式呈现在孩子眼前。书中内容丰富、涵盖面广,从腊月开始的年前准备到正月十五的元宵节,将春节前后的传统民俗、活动一一罗列;插画喜庆贴近生活,如大街上热闹的舞狮、跑旱船、火红的灯笼、红脸蛋的中国娃娃……处处透着浓浓的中国年味;机关巧妙,立体、翻翻、抽拉,能充分调动孩子的好奇心和求知欲,在玩的同时,把春节期间的习俗传达给孩子,让孩子们 深入地了解春节背后的中华 传统, 好地传承中国传统文化。
《穷养富养不如用爱养:一个幼儿园园长的教育手记》可以为您打开一扇门,通过幼儿园孩子生活的真实案例,让您可以近距离地触摸到孩子的心灵,摘捉到他们发展的轨迹,这样,我们的教育就会少一份焦虑,多一份从容。牵着孩子的手,和他们一起走过曲折坎坷,坦然面对成长中遇到的问题和挫折;走进孩子的心,聆听他们内心的声音,了解他们,感受和寻找我们曾逝去的童真。渐渐地,你会发现,教育孩子其实可以如此从容。
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