本书讲述了一些爱情故事和经历爱情的人，作者用温暖的笔触轻轻记录，其中既有人情冷暖，也有世态炎凉。也许人们在意的不是那个曾经爱过的人和事，而是曾经的自己和再也回不去的时光。我们永远都站在生活的中央，主宰着生活的旋律，不管是忧伤还是喜悦，不管是悲凉还是欢愉。
K248.09**－明代－通俗 读物
国际著名情感问题专家莉尔朗兹以坚实的科学研究为基础，通过真实生动的个案，对男女两性在情爱观念与行为上的差异进行了饶有趣味的分析。书中详细描述了男女在情感需求与表达方面的区别，探讨了他们坠入情网的缘由和过程，并由此引导我们通过各种语言以及非语言的方法与技巧，博得意中人的青睐，收获心目中的理想爱情。
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内容简介 书号:9787519778460 书名:OKR自律工作法 定价:39.8 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
为何爱会伤人？ 因为我们常常看不清爱情的真相，总是与自己幻想出来的人相爱，而忽略对方的真实存在。我们所歌颂的美好爱情，从心理学的角度看，其实只是爱情的初级阶段而已。 为何爱会伤人？ 因为我们无法正视自己的内心，总是把幸福寄托在找到一个正确的人，而从不反思自己的真正需要。其实，大多数的爱情悲剧，都是两个人造成的。 为何爱会伤人？ 因为我们不会爱。爱情是一个轮回，在爱情中，我们想重温童年的美好，修正童年的错误。我们在童年所经历的幸与不幸都将在爱情中找回来，童年时与异性父母的关系也决定了我们与爱人的关系。从这个角度说，我们不仅要关注与爱人的关系，也要关注与孩子的关系，因为我们如何对孩子，将决定孩子的爱情结果。 本书是《为何爱会伤人（珍藏版）》，由武志红著。
I207.22古典诗歌－诗歌欣赏－* 1、自纪录片《掬水月在手》热播，以及叶先生获*“感动*”人物以来，各大媒体*台关于“叶嘉莹传奇人生、苦难人生“的讨论热度不减。在这本书里，你有机会听叶嘉莹*述她“少时丧母、中年丧女、去国离乡、颠沛飘摇”的大半生，感受她是如何从诗词中汲取**力量的。 2、你既能读到叶嘉莹在人生不同时期*作的诗词，也能读到她讲温庭筠词里的失意、韦庄词里的离恨、冯延巳词里的闲愁、欧阳修词中的修养、辛弃疾词的豪放幽微、*国维词中的无可奈何、《红楼梦》诗词的悲剧*彩…… 3、关于“古典诗词究*美在哪里”“为何说诗显而词隐”“怎样借鉴西方文论来解词”“怎样解读*国维的境界说”“《红楼梦》里的诗词和正统诗词有何差别”，叶先生也在书中给出了*妙的解答，让你对诗词的理解，更深入*步。
梁 安教授长期在复旦大学从事文学研究与教学，对当下的社会生活有深切敏锐的关注与洞察，他通过解读 文学作品中的爱情主题，探讨现实生活中的爱情问题。本书 具匠 地选取了《苔丝》《呼啸山庄》《面纱》《走出非洲》《革命之路》《生命中不能承受之轻》《日瓦戈医生》《霍乱时期的爱情》《雪国》《 法利夫人》等10 文学 名著，通过对每 作品深入解析，探测爱情幽深而丰富的不同面向，揭示爱情的深度和广度，直抵现代人的自我成长和人生命题。 梁老师对爱情本质的洞见，以及对当下年轻人爱情生活的深入体察，都为本书注入强烈的鲜活感和力量感，是对当下时代潮流与爱情问题的有力回应。跟随梁老师重读 ，用文学滋养 ，从阅读中汲取能量，穿越古今、跨越东西，共同探索当代人的爱情之路。正如梁老师所说：爱情可以改变人的命运，使我们在
本书稿无敏感的、政治的或宗教的等内容。其主要研究内容为：1）经济全球化的定义，本质和核心内容，认为经济全球化其实是“一个有中心和有边缘的单一世界经济体系的建立”。2）提出“两次经济全球化”的观点，并对二者间的异同点进行分析比较。3）探讨国际劳动分工与国家财富积累和未来经济增长潜力之间的关系。4）对17－18世纪西方政府和中国政府在经济发展中的作用，政府与商人之间的关系，政府税收、国家军事进行了对比，试图从中找出中西大分流的原因。5）对第一次经济全球化中中国与全球经济发展之间的关系进行了研究，从全球经济发展的视角探讨了明清商帮的兴衰，并具体讨论了16－19世纪中国丝织业、制瓷业和茶叶生产在世界生产技术和市场份额中的地位变化，通过和西方比较对照，探讨了中国是如何从一个经济发达和制造业生产技
本书记录了一些历经万水千山，见识过风霜之后的爱情故事。有那些爱而不得的人生经历，又有那些得到后的失去，更有那些携手余生的故事。它或许没有那么美丽，那么完美，但它完整地记录着我们的青春岁月，彰显着我们对生活的热爱和激情，以及对爱情的憧憬和梦想。
I287.7童话－作品集－*－ 当代 《稻*人》*儿童文学开荒之作，通过*个富有同情*而又无能为力的稻*人的所见所思，真实地描写了20世纪20 年代*农村风雨飘摇的人间百态。 本书*选叶*陶先生28篇童话作品，如《小白船》《燕子》《牧羊儿》《皇帝的新衣》《梧桐子》等，其中多篇被选入中小学生语文课本。 这些故事会带领小学生走进奇幻多姿的童话世*，教给小学生*些为人处事的道理，陶冶着*代又*代的儿童。
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内容简介
