★《蒙台梭利早期教育法》 蒙台梭利的*本儿童教育专著 ★《童年的秘密》 揭开孩子成长的种种神奇和奥秘 ★《发现孩子》 寻找了解孩子和爱孩子的新方法 ★《有吸收力的心灵》 探寻孩子的内在心智特点和发展力量 ★《蒙台梭利儿童教育手册》 父母、教师和教育家们的教育手册

苏珊 佩罗编*的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变) 》讲述了：故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子 的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方 式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提 供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改 变会由此而发生。 苏珊 佩罗编*的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变) 》根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通 过故事来化解孩子的各种挑战性行为。

《恰到好处的喂养》 身为美国家喻户晓的儿科医生，布雷则尔顿教授见证婴幼儿喂养的经验超越了半个世纪，以他润物细无声的喂养智慧帮助成千上万的父母 恰到好处地喂养 他们的宝宝，从而滋养出身心强健的孩子。 从摇篮到餐桌，从乳房到厨房，布教授在本书中详尽描述了婴幼儿成长不同阶段所需的基础喂养标准，以及可能面临的各种喂养挑战。如果孩子的喝奶吃饭问题令爸爸妈妈们感到困扰，这本无微不至的身心养育指南一定会带给你诸多力量与启发。与布教授的任何一本书一样，喂养并不是作为单一的生理需求被谈论的。 喂养 的意义远超食物本身。一个人在进食时所体验到的 关系 ，几乎可以奠定其对这个世界的基础信任感。布教授用极大的篇幅讨论了与喂养有关的心理发展，以及喂养问题背后的情感及行为视角，这使得父母在面对孩子挑食、拒食等一

《 蒙台梭利敏感期早教手册 0~6岁语言交际训练全书 》 本书为针对0~6岁孩子父母的亲子家教书。蒙台梭利教育体系中，对孩子的语言能力培养是其重中之重，因为在她看来，一个人拥有好的语言能力，才能真正融入社会，才能让自己的智力和各项能力获得良好的发育。当然，语言社交能力有其独特的成长规律，要想让孩子在这方面健康成长，家长就要耐心地采用正确的科学方法，对孩子进行培养。 本书就是育儿专家根据蒙台梭利教育理念，针对孩子的语言社交成长问题，为大家提供的指导建议手册。 《蒙台梭利敏感期早教手册 0~6岁运动系统训练全书》 本书为针对0~6岁孩子父母的亲子家教书。对于孩子的运动能力养成，蒙台梭利在百年前就指出了教育者直到现在也在犯的一个错误：人们优先考虑的是孩子的智力发育，运动则没有受到重视，至于运动同心

《母爱的力量》一书阐述了在婴儿大脑的发育过程中，母爱为何起着如此关键的作用，为何在生命早期，母婴之间的互动模式影响持久且意义深远。该书对神经科学、心理学、精神分析以及生物化学领域的成果，进行了生动形象、深入浅出的介绍。不管对于父母，还是专业人士，本书都具有很强的可读性。S·格哈特探讨了婴儿时期的关系模式如何塑造婴儿的神经系统。她向人们展示了婴儿时期大脑的发育状况如何影响个体将来的情绪健康，并且详细阐述了大脑中各种独特的神经“通道”是如何影响我们面对压力的反应模式，是如何导致个体出现诸如厌食、成瘾、反社会之类的问题行为。

杰出的成功人士为何如此？这和他们的家庭教育有什么关系？他们的父母到底做对了什么？哈佛成就差距项目创始人罗纳德·弗格森15年来一直都在追寻这个问题。他与知名记者塔莎·罗伯逊历时15年采访了超过200位哈佛、耶鲁、斯坦福等名校毕业生及其父母，结合他自己多年“成就差距项目”的研究成果，从中发现了培养成功子女的秘诀。他们发现所有成功人士的父母都扮演了相似的8种角色，即早期学习伙伴、飞航工程师、救援者、启发者、哲学家、榜样、谈判专家、定位系统。他们从这些成功经验中提炼了一套全新的教养方式，不做虎妈也不做直升机父母，掌握8个教养角色，就能让孩子拥有既成功又幸福的人生。

本书从基本认识出发，从行为获得的角度，以儿童的年龄顺序为线索，就学前、小学和青春期前后几个阶段儿童发展中的主要行为问题的处理进行了介绍，希望读者能从中获得一些启发和帮助。当然，儿童的行为并非仅仅是看得见的外显行为，也包括外表看不见的内隐行为；儿童的行为塑造也并非仅仅是矫正或消退他们的不良行为，相反，更多的是培养、塑造他们的社会认可的行为。我们做教师的常常说：学无定则，教无定法，行之有效就是方法。老师的这些行之有效的方法是建立在对理论、对知识的把握之上的。我希望家长们也要掌握一些教育孩子的基本知识和理论，而非仅仅想着寻找一些拿来就有效的教育孩子的方法，这样，家长们就会找到游刃有余的教育孩子的“灵丹妙药”。

《打击乐器演奏活动（第2版）》作为幼儿园音乐教育活动丛书中的一本，是针对幼儿园开展打击乐器演奏活动的图书，其主要内容包括：幼儿园打击乐器演奏整体教学法介绍、幼儿园打击乐器演奏活动教育教学要点、幼儿园打击乐器演奏教育活动设计、幼儿园打击乐器演奏教育教学实践体会四个部分。

本书的意图是启迪而非说教的效果，是引发进一步的讨论而非发现真理的结论，质量问题在早期教育里是一个建构性的概念，本书向我们展示了一种批判的力量，提供一个广阔的视野，开辟一个新异的视角，我们讨论再讨论，我们不断地讨论再讨论。作为教育范畴内的一个学术领域，学前教育与教育学的其他领域既有共同关注的问题，也有其自身独特的问题。为早期儿童提供教育的看法，世界各国的学者们会由于社会文化、教育视角等方面的不同而存在差异，这些差异可以让研究学前教育的人们去比较，去思考，去对话，去回应；可以让他们更全面、更深刻、更辩刻、更辩证、更理性地理解学前教育的意义。这套译丛为读者提供了国外的一些学者从他们自身的视角出发所论述的关学前教育的各种问题，其中有关于社会文化背景与学前教育的问题，有关于学前儿童发

0～3岁的宝宝在身体迅速健康成长的同时，大脑的活动程度是成人的两倍，这个时期宝宝不仅对世界充满好奇心，思维也十分敏捷、活跃，是对宝宝智力进行有效开发的时期。宝宝智力发展的模式将会影响他的一生。那么，什么样的早教是科学而有效的？什么样的早教内容涵盖了智力开发的方方面面呢？在日常生活中，怎样才能让宝宝发育得更全面，智力得到质的提高呢？本书会给您的答案。

安徒生其实是这样一位作家，他善于戴着儿童童稚的面具向成年人讲述，同时又把完全属于成年人世界的体验用童话讲给孩子们听。安徒生是值得我们一生去读的，大文豪列夫?托尔斯泰用了十年的时间读安徒生的作品；安徒生是值得我们一代又一代的人去体味和感受的，正如散文家张晓风说的：如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一?辉碧；如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。现在汇集着国际插画家作品的“安徒生童话绘本典藏（共13册）

《蒙台梭利教育经典作品系列》丛书包括《发现孩子》《蒙台梭利早期教育法》《童年的秘密》《蒙台梭利儿童教育手册》《有吸收力的心灵》五本书。由成墨初和芮青蓝编译。这几部著作内容各有侧重，并形成统一的、有机的整体，组成了蒙台梭利完整的教育体系。蒙台梭利的原著深奥难懂，为了更好地传播蒙台梭利的教育理念，本套丛书在尊重原著的基础上，为适应我国读者的阅读习惯，方便读者对蒙氏教育法的理解，对原著内容进行了适当的调整、梳理和删减，用通俗易懂的语言来展现蒙台梭利博大精深的教育思想，做到即尊重原著内容，又通俗易懂，且更具操作性、可读性及更本土化、实用化。作为丛书之一《蒙台梭利教育经典作品系列——蒙台梭利儿童教育手册》是蒙台梭利在美国传授教育法期间，应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求而写

本书的意图是启迪而非说教的效果，是引发进一步的讨论而非发现真理的结论，质量问题在早期教育里是一个建构性的概念，本书向我们展示了一种批判的力量，提供一个广阔的视野，开辟一个新异的视角，我们讨论再讨论，我们不断地讨论再讨论。 作为教育范畴内的一个学术领域，学前教育与教育学的其他领域既有共同关注的问题，也有其自身独特的问题。为早期儿童提供教育的看法，世界各国的学者们会由于社会文化、教育视角等方面的不同而存在差异，这些差异可以让研究学前教育的人们去比较，去思考，去对话，去回应；可以让他们更全面、更深刻、更辩刻、更辩证、更理性地理解学前教育的意义。 这套译丛为读者提供了国外的一些学者从他们自身的视角出发所论述的关学前教育的各种问题，其中有关于社会文化背景与学前教育的问题，有关于学前

本书将经典故事《小兔子乖乖》改写为六个简短故事环节，每个环节配备趣味图画一幅，同时将每幅图采用不同刀纹，以拼图形式呈现在2～8岁幼儿面前，然后将图中有代表性的形象勾画出线条，让幼儿填色，最后将故事的文字注音，并将重点字提出，配备词组、拼读方法和书写笔顺。幼儿在家长的指导下完成一系列动手动脑学习与游戏活动。通过以上互动环节，充分开发幼儿右脑，集中注意力，加强记忆力，开拓发散性思维。在看、听、赏、想、读、动等手脑并用的活动中，突出故事的主题，让幼儿明白要听家长的话，要加强自我保护意识的道理。

本丛书由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。因而，丛书中所有的活动方案都具有在真实教育场景中的可操作性，同时它们也集结了三位专家及十七所早教机构的专业知识和宝贵经验。丛书共一千一百多个活动方案，内容涉及听说活动、肢体活动、创造性活动和探索活动四个领域。各活动方案之前都列出了相应的婴幼儿能力水平，成人可据此选择合适的活动，真正做到因材施教。 给早期教育机构，一套系统的解决方案；给教师和家长，一套可操作的、充满创意的活动库；给孩子，一个扎实的成长基石。“FPG早教方案丛书”一套三本，由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。每本书都包含了一个完整的保教指南和听说活动、肢体活动、创造性活动以及探索活动等四个不同