★《蒙台梭利早期教育法》 蒙台梭利的*本儿童教育专著 ★《童年的秘密》 揭开孩子成长的种种神奇和奥秘 ★《发现孩子》 寻找了解孩子和爱孩子的新方法 ★《有吸收力的心灵》 探寻孩子的内在心智特点和发展力量 ★《蒙台梭利儿童教育手册》 父母、教师和教育家们的教育手册

苏珊 佩罗编*的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变) 》讲述了：故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子 的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方 式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提 供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改 变会由此而发生。 苏珊 佩罗编*的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变) 》根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通 过故事来化解孩子的各种挑战性行为。

《恰到好处的喂养》 身为美国家喻户晓的儿科医生，布雷则尔顿教授见证婴幼儿喂养的经验超越了半个世纪，以他润物细无声的喂养智慧帮助成千上万的父母 恰到好处地喂养 他们的宝宝，从而滋养出身心强健的孩子。 从摇篮到餐桌，从乳房到厨房，布教授在本书中详尽描述了婴幼儿成长不同阶段所需的基础喂养标准，以及可能面临的各种喂养挑战。如果孩子的喝奶吃饭问题令爸爸妈妈们感到困扰，这本无微不至的身心养育指南一定会带给你诸多力量与启发。与布教授的任何一本书一样，喂养并不是作为单一的生理需求被谈论的。 喂养 的意义远超食物本身。一个人在进食时所体验到的 关系 ，几乎可以奠定其对这个世界的基础信任感。布教授用极大的篇幅讨论了与喂养有关的心理发展，以及喂养问题背后的情感及行为视角，这使得父母在面对孩子挑食、拒食等一

《 蒙台梭利敏感期早教手册 0~6岁语言交际训练全书 》 本书为针对0~6岁孩子父母的亲子家教书。蒙台梭利教育体系中，对孩子的语言能力培养是其重中之重，因为在她看来，一个人拥有好的语言能力，才能真正融入社会，才能让自己的智力和各项能力获得良好的发育。当然，语言社交能力有其独特的成长规律，要想让孩子在这方面健康成长，家长就要耐心地采用正确的科学方法，对孩子进行培养。 本书就是育儿专家根据蒙台梭利教育理念，针对孩子的语言社交成长问题，为大家提供的指导建议手册。 《蒙台梭利敏感期早教手册 0~6岁运动系统训练全书》 本书为针对0~6岁孩子父母的亲子家教书。对于孩子的运动能力养成，蒙台梭利在百年前就指出了教育者直到现在也在犯的一个错误：人们优先考虑的是孩子的智力发育，运动则没有受到重视，至于运动同心

这本书以绘画的形式，展示了从出生到一岁的婴幼儿身体、认知、表达、社会交往能力以及情感培养等方面有帮助的、各种有趣的游戏。爸爸和妈妈用一年 52 周的时间，通过和宝宝一起 52 个游戏和孩子一起活动，把孩子的成长过程用文字和照片的形式记录下来，因此，这本游戏笔记就成了父母为自己的宝贝儿准备的、的本成长记录绘本，也是宝宝一生中最初的、好的记忆。

《早期儿童读写能力发展帮助儿童读与写第6版》特点：·导言中用案例分析阐明了早期儿童教育中语言技能的示范教学。·书后新增48页与每一章挂钩的课堂活动，可供撕用或者复印。·附录中新增一个强调多元文化主题的整体语言活动单元，叫作“世界上的动物”。·全书更为广泛地涉及针对英语学习者的话题。·持续关注早期读写能力发展的研究，包括美国国家阅读委员会、美国国家早期阅读委员会、“预防阅读困难”、“阅读”、“兰德报告”的研究成果，以及《不让一个孩子掉队》法案。《早期儿童读写能力发展帮助儿童读与写第6版》由南京师范大学出版社出版。

《平衡发展的孩子》是一高度概括并括并很有教益的书，这本书写得非常巧妙，由一专业治疗师所写。这项工作探索了科学本质背后所涵盖的古老真理～“身体健康，头脑健全”，并解释了为什么早期运动对于孩子们良好的平衡发展至关重要，与语言、学习、认知或良好的发展基础相辅相成。

本丛书由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。因而，丛书中所有的活动方案都具有在真实教育场景中的可操作性，同时它们也集结了三位专家及十七所早教机构的专业知识和宝贵经验。丛书共一千一百多个活动方案，内容涉及听说活动、肢体活动、创造性活动和探索活动四个领域。各活动方案之前都列出了相应的婴幼儿能力水平，成人可据此选择合适的活动，真正做到因材施教。 给早期教育机构，一套系统的解决方案；给教师和家长，一套可操作的、充满创意的活动库；给孩子，一个扎实的成长基石。“FPG早教方案丛书”一套三本，由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。每本书都包含了一个完整的保教指南和听说活动、肢体活动、创造性活动以及探索活动等四个不同

丛书共八册，包括四册蒙台梭利幼儿教育理论译著，阐述蒙台梭利幼儿教育的基本理念；四册教具操作著作，详解在蒙台梭利幼儿教育理念下的教具实际操作活动。丛书以“科学化、本土化、规范化”为主旨，完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系，全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是：充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼儿教具操作的结合，不仅能推进蒙台梭利幼儿教育在中国的发展和研究，而且为广大幼儿园教师和家长提供蒙台梭利幼儿教育理念以及蒙台梭利教具的具体操作要领和步骤。

《婴幼儿早期音乐启蒙教育》旨在于用通俗易懂的语言与方式，介绍重要的早教理念，尽力弥补我国在理念转换期的空缺；补充我国音乐启蒙教育方面务实教程和实务操作教材的缺失。 本书的前五章，试从理论上对婴幼儿音乐启蒙教育进行探讨。 为了便于操作实施(乐曲不总谱)，在每一个教案后面，都配以浅显易懂的目的要求，演唱、欣赏提示和动作说明。为密切配合上述音乐教育内容，便于参考和操作，本书精心制作了6张，可以供线早教机构、早教中心、幼儿园早教班的老师和家长使用。 ?

本丛书由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。因而，丛书中所有的活动方案都具有在真实教育场景中的可操作性，同时它们也集结了三位专家及十七所早教机构的专业知识和宝贵经验。丛书共一千一百多个活动方案，内容涉及听说活动、肢体活动、创造性活动和探索活动四个领域。各活动方案之前都列出了相应的婴幼儿能力水平，成人可据此选择合适的活动，真正做到因材施教。 给早期教育机构，一套系统的解决方案；给教师和家长，一套可操作的、充满创意的活动库；给孩子，一个扎实的成长基石。“FPG早教方案丛书”一套三本，由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。每本书都包含了一个完整的保教指南和听说活动、肢体活动、创造性活动以及探索活动等四个不同