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阅读力、思考力、专注力、学习力，环环相扣。阅读力决定孩子一生的生活及学习能力！阅读能力强的孩子必将赢在起跑线上。因此早期阅读启蒙深受父母们的重视。或者可以说，从0岁开始的阅读已经越来越成为父母们关注的焦点。本书是一本面向父母的启发孩子早期阅读能力的指导用书。对于如何孩子阅读、理解和表达，如何指导和评价孩子的阅读能力，书中列举了很多方法。作者将理论和实践结合，对于0-3岁婴幼儿早早期阅读的方方面面分析和规划得很好全面，具有很好实用的指导意义。书中强调的教育误区和给家长的建议，更是作者大量教育教学的实践经验所在。另外，说到早期阅读启蒙永远逃不开的两个主题是：“如何给孩子选书？”“如何开展亲子阅读？”为了对“怎么选”、“怎么用”这些问题给予由浅入深的解答，本书不仅采纳了脑科学、信息传播
老卡尔·威特，德国乡村牧师，坚信通过科学的早教，普通孩子也可 以成为天才，并在自己的儿子——小卡尔·威特身上取得了成功。 1818年他将自己对小卡尔14岁以前所实施的教育写成了《卡尔·威特 的教育全书》，这大概是世界上论述早期教育的最早文献。 小卡尔·威特，19世纪德国一位著名的天才。他八九岁时就能熟练地 使用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通 晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时考入莱比锡大学 ，后来又被哥廷根大学挽留；年仅14岁九被授予哲学博士学位，并任命为 柏林大学的法学教授；23岁发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权 威。 晚年，他续写《卡尔·威特的教育全书》，一方面，他充实了老卡尔 ·威特的教育精华；另一方面，他也将自己的教子心得写给更多
