在《国际象棋残局600例》中，就各类残局的种种问题写了很多细节，也给出了很多方法。无论这些“方法”多么不同，它们都是建立在一些共同的残局理念上的。从表面上看，《国际象棋残局600例》都在独立地谈一个个残局的问题，事实上所有的方法都有内在的残局局面逻辑。当你学习完这《国际象棋残局600例》，就会有一个比较清晰的残局局面理念框架。
《教孩子学国际象棋》分初级班和提高班两册，初级班主要讲基本知识，提高班则把重点放在如何尽快提高棋力上。在初级班和提高班两册中都有残局和开局内容，但侧重点不一样。初级班中对实用残局和开局类型的介绍应该说很全面，可毕竟是浅显的；提高班中则有针对性地选择了一些常用残局和常用开局，虽然不全面，却比较深入，对实战中经常出现的开局还注入了一些研究的成分。 这两册书有一个显著的特点，就是图多，即练习题多。书中的练习题，是我们这些教棋的老师平日里让孩子们经常练的，现在把大家手里的题凑在一起，再归归类，体现了集体的智慧。本书是提高班版。
