《伊索寓言》是世界上zui古老的寓言，由于形象生动、富有哲理，在全世界流传，经久不衰。寓言中的角色大多是拟人化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教育。这些故事短小精悍、寓意深厚，如有对劳动者的赞美，对权贵贪婪的讽刺；有教人正直、勤勉，劝人谦虚、诚实；有教人分辨是非，化解难题；等等。
故事的主角，是现今孩子常常会在庙宇看到、却不熟悉的门神尉迟恭和秦叔宝。令人眼睛一亮的是，传统神祇在作家赖晓珍的笔下，化身成温暖可爱的人，不仅有喜、怒、哀、乐，以及害羞等情绪，还在现代世界里遇到很多趣事：尉迟恭因老花眼而不得不去找二郎神配眼镜，提升守门品质；建议动物园的狮子不断学习、提升自己，这样才不会被淘汰；紧跟新潮流，玩转扭蛋机；在天神足球赛当守门员，还救了玉兔一命；跟圣诞老人做朋友，还送上贴心的礼物??
《你不努力，谁也给不了你想要的生活》是青年作者一颗丸子的励志故事集。精选40篇关于梦想、关于职场、关于情感的励志故事，直击读者内心深处。让读者在感受到温暖的同时，更迸发出向上的力量！去勇敢地追寻梦想，实现自己的人生价值！
本书是彭学军创作的长篇小说。故事从小主人公的愿望“想养一只狗”展开，因为愿望的迫切导致许多有趣的、伤心的事情发生。故事情节跌宕起伏、环环相扣。作者用生动活泼、温柔细腻、极富艺术感的写作手法，讲述了生活中简简单单的故事，带给小读者心灵成长的力量，展现出一个成熟儿童文学作家的独特视野。
《戏台上的大将军》本书收录《真假将军》与《张飞喝不断那座桥》两篇戏剧童话，让孩子在幽默的童话故事中，了解传统戏曲与当代戏剧的美感与特质，思考人生的重要哲理。《真假将军》：平原小城里的一名演员因外形适合演将军，久而久之，没人记得他原本的名字，甚至在尝试扮演其他角色时，不被观众接受，只得揽下戏中所有的将军角色。当土匪进攻平原小城，百姓大难临头、坐困愁城时，大家动员将军上城墙抵御。将军运气好，用三句台词就吓退土匪，声名远播。在皇帝赐给将军一个真正的将军封号后，他打遍大江南北，成为真正的将军。《张飞喝不断那座桥》：演员青菜先生演张飞，却喝不断长坂桥；演秦桧，却拿手机点外卖。引起众怒后，青菜先生转身逃走，穿戴上戏服继续伪装：扮警察调解纠纷，反而让纠纷更乱；扮交警疏导交通，反而让秩序更
《戏台上的大将军》本书收录《真假将军》与《张飞喝不断那座桥》两篇戏剧童话，让孩子在幽默的童话故事中，了解传统戏曲与当代戏剧的美感与特质，思考人生的重要哲理。《真假将军》：平原小城里的一名演员因外形适合演将军，久而久之，没人记得他原本的名字，甚至在尝试扮演其他角色时，不被观众接受，只得揽下戏中所有的将军角色。当土匪进攻平原小城，百姓大难临头、坐困愁城时，大家动员将军上城墙抵御。将军运气好，用三句台词就吓退土匪，声名远播。在皇帝赐给将军一个真正的将军封号后，他打遍大江南北，成为真正的将军。《张飞喝不断那座桥》：演员青菜先生演张飞，却喝不断长坂桥；演秦桧，却拿手机点外卖。引起众怒后，青菜先生转身逃走，穿戴上戏服继续伪装：扮警察调解纠纷，反而让纠纷更乱；扮交警疏导交通，反而让秩序更
☆每个人的人生除了清晰可见的“路”，还有隐在背后，决定着路的方向的“道”。 ☆这“路”背后的“道”仅只一句话而已——天下没有怀才不遇这回事。 ☆这句话简单又丰富，浅显又深奥。悟了这“道”，便有后面精彩的“路”。 ☆如果你还年轻，也能悟得明白，这句话将改变你的一生。 本完全解读创意设计教父包益民的自传体励志书籍。天下没有怀才不遇这件事：只要你有一颗想show的心，加上创意经营，做出和全世界一样好的东西。不管到哪里都会畅行无阻。本书一次收录包益民“回首来时路”的成功本事和信念，全程充满包氏与众不同的风格和国际观。 包氏王国的创意触角毫不含糊的伸向广告、杂志、出版、服装、插画经纪、建筑……继续他们极具传奇色彩的跨界成功。在包益民的故事中，天下真的没有怀才不遇这件事。这里充满了
本书是高洪波创作的儿童诗集。精选了五十余首优秀诗歌作品，其中有荣获全国优秀儿童文学奖的诗歌《我想》；有思考独特，颠覆了传统思维的《我喜欢你，狐狸》《懒的辩护》；有孩子对社会现象的关注《爷爷丢了》等。作者的童诗有非常明显的儿童文学特质，充满想象力，发人深思。让孩子们感受到生机勃勃的生之力量，培养儿童发现“美”、用不同方式表达“美”的能力。
本书是高洪波创作的儿童诗集。精选了五十余首优秀诗歌作品，其中有荣获全国优秀儿童文学奖的诗歌《我想》；有思考独特，颠覆了传统思维的《我喜欢你，狐狸》《懒的辩护》；有孩子对社会现象的关注《爷爷丢了》等。作者的童诗有非常明显的儿童文学特质，充满想象力，发人深思。让孩子们感受到生机勃勃的生之力量，培养儿童发现“美”、用不同方式表达“美”的能力。
本书是高洪波创作的儿童诗集。精选了五十余首优秀诗歌作品，其中有荣获全国优秀儿童文学奖的诗歌《我想》；有思考独特，颠覆了传统思维的《我喜欢你，狐狸》《懒的辩护》；有孩子对社会现象的关注《爷爷丢了》等。作者的童诗有非常明显的儿童文学特质，充满想象力，发人深思。让孩子们感受到生机勃勃的生之力量，培养儿童发现“美”、用不同方式表达“美”的能力。
激发生命的力量，实施激励教育，就是把教育关注的对象由抽象被动的客体转变为鲜活能动的主体，把教育过程由简单、机械、僵化的知识传授，变为洋溢着生命活力的流动与交融；将学生从充满作业劳役、考试恐惧、负担沉重的应试教育中解脱出来，让学生们在充满求知渴望、成功欢乐、自我超越的教育中自我成长。 激发生命的力量，实施激励教育，就是使教育者和受教育者乐在其中，终身受益，使教育者和受教育者激发生命的情感，提高生命的质量，开发创造的潜能，养成终身学习的习惯与能力，让学生为乐知而知、为乐学而学、为乐做而做，让教师为会教而能、为善教而强、为精教而励、为从教而荣。 激发生命的力量，实施激励教育，就是不求人人成才，但求个个成人，就是要让班级内每个孩子都是小能人，运动场上每个孩子都是小健将，蓝天下每个
《别在吃苦的年纪选择安逸》是作者景天的励志文集。有多少人在异地漂泊，忍受着寂寞与孤独，下雨没人送伞，吃饭没有人陪，没人分享喜悦，难过只能一个人哭……人生就是这样，耐得住寂寞才撑得起繁华；该奋斗的年龄，不要葬在了安逸，相信自己，终将破茧成蝶！
