《引领的勇气》的核心是如何对生命经历进行持续的反思。 国际文化事业促进会全球学院院长布莱恩 斯坦福尔德应国际ICA理事会的提议，深入研究哲学、社会学、心理学、神学、艺术、商业等多个领域的成果，并采访各类项目的执行者，同时结合国际文化事业促进会在世界各地的创造性实践，萃取出一套心智成长和社会践行相互支撑的反思与行动体系，帮助人们从生活、世界、社会和自我四大关系的12个维度中找到坚实的定位。 特别值得一提的是，作者与团队合力拆解了1000本经典著作，研发了 社会大三角 工具体系。 书中有大量的真实故事和亲身体验，启发和激励人们如何在世事磨练中开启心智，又如何通过心智的拓展创造非凡的成果。 这本书紧紧地将人生的所知、所行和所在联系在一起。它试图呈现一幅人们充分参与生命、表现出有勇气的领导力的景象。
不论你是想在职位上不断攀升，还是想开辟自己的事业，做更好的父母，做红的音乐家或是艺术家，本书都可以帮助你在自己选择的道路上获得成功。 我们每个人都是独一无二的。我们都有自己独特的性格和个性，我们可以利用它们来推动自己前进。成功的关键是知道自己擅长什么，知道如何发挥自己的保护好。本书告诉了你如何做到。通过本书，你将发现自己的优势和弱势，学会如何抓住能够充分发挥你天分，让你做到好的机会。
低调，忍一时风平浪静，处世的必然要求，读文章，成功之道修身养性。低调是一种智慧、一种理性的表达方式，高调是一种气魄，这本书教你掌握做人的艺术。
小罐茶杜国楹
“成.人教育之父”戴尔？卡耐基的思想精华和很激动人心的内容，帮助你解决你所面临的优选问题：如何在你的日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人；如何击败人类的生存之敌――忧虑，以创造一
《的勇气》的核心是如何对生命经历进行持续的反思。 国际文化事业促进会全球学院院长布莱恩·斯坦福尔德应国际ICA理事会的提议，深入研究哲学、社会学、心理学、神学、艺术、商业等多个领域的成果，并采访各类项目的执行者，同时结合国际文化事业促进会在世界各地的创造性实践，萃取出一套心智成长和社会践行相互支撑的反思与行动体系，帮助人们从生活、世界、社会和自我关系的12个维度中找到坚实的定位。 特别值得一提的是，作者与团队合力拆解了1000本经典著作，研发了“社会大三角”工具体系。 书中有大量的真实故事和亲身体验，启发和激励人们如何在世事磨练中开启心智，又如何通过心智的拓展创造非凡的成果。 这本书紧紧地将人生的所知、所行和所在联系在一起。它试图呈现一幅人们充分参与生命、表现出有勇气的领导力的景象。
我真是全世界上幸运的小孩——一个拥有一台作业机的小孩！这下我可算有大把的时间吃零食、看电视、玩玩具了！可作业机做的作业却被同学嘲笑了。气死我了，我要自己写出一份的作业！ 《写完作业再去玩/我有学习好习惯》让孩子体验一把“陪写作业”，明白写作业是自己的事，主动学习更快乐！书中给出了列计划表、设定番茄时钟、制订作业合同等实用好方法，帮助孩子按时完成作业。
这个假期，我要尽情地玩！没有计划，没有约束，想怎么玩，就怎么玩！想玩到几点，就玩到几点！不过这样度过一个假期，真的什么后果都没有吗？ 合理安排时间，既不耽误学习，也能尽情玩耍。《我的学习有计划/我有学习好习惯》让孩子告别拖拖拉拉，合理安排时间，学会做计划，严格遵守计划。做好时间管理，不仅是高效学习的开端，更是高效人生的开端！
