《可复制的创造力:麻省理工学院创意思维课》是一本系统阐释创造力的作用、价值、影响因素以及使用方法的经典著作,麻省理工学院曾以本书作为教材。 从本质上讲,人类文明的历史就是一部以创造力为注释的文献。而创造力是人类与生俱来的能力,通过科学的、系统的训练,人们可以更好地掌握这种天赋,从而在生活中发挥创造力的作用。本书旨在介绍创造力的原理与方法,为创造力的培养与应用提供指导意见。 本书作者是创造力研究领域的学术权威,也是一名成功的商业人士。他一方面从理论的角度对创造力的本质、来源、特点等进行分析,一方面结合自身及周边成功人士的实际经验,就如何培养与运用创造力解决问题,提供了切实可行的方法论。
《创造力》一书是个人成长专家吉姆 兰德尔近年来的新作,该书主要针对创造力这一议题进行了细致的解读,并有见解地提出了20余条提升创造力的干货方法。 该书将为读者提供跳出盒子思考、水平思考、运用对比提高创造力、习惯不确定等方法来切实有效地提高创造力。该书还新增了大量的图表与案例来为读者创造性的提供了创造力的更多成长路径,尤其对青少年的创造力提升有很大帮助作用。 本书目前已在全球范围内授权几十个国家,有很高的出版价值与教育意义。
这是一本能有效地帮助读者 打开思路困境 的职场轻松阅读指南书。 全书系统地研究和整理了广泛存在于职场上的 200则隐喻提示,每则提示都采用 小哲理 小故事 小思考 的构成模式,让读者 轻松地 、一步一步地 进入隐喻情境并深化体验 。 用隐喻来思考问题可以 激发我们的想象力和创造力, 帮助我们 解开思维困境,迅速切入问题核心 并明白自己 卡在了哪里 ,使我们面对现实, 开辟新的解决方案 ,终有效处理眼前和未来面临的种种挑战。
《创造力》是美国创造力研究专家琳内·莱韦斯克的代表作,被誉为“21世纪启发意义的书”、“改变个人和企业命运的书”。琳内·莱韦斯克在书中探讨了创造力的内涵、现实意义和创造型人才的分类,并针对8种不同创造类型的人突破思维定式、提升创造力,提供了有效的方案和途径。同时也为企业和组织更好地利用各类创造型人才革新现状、突破困境、应对危机和挑战,提供了积极的参考和指导。无论是普通读者,还是、管理者、决策者和执行者都能从《创造力》中受益匪浅。在优胜劣汰、竞争空前激烈的现代社会,创造力是制约个人、企业、社会生存和发展诸多因素中的核心因素,是促进组织或个人成功的的工具。
本书主要内容分五篇,包括走进新时代、解读创新思维、创新思维主体、激活创新思维,以及创新思维案例和点评。
本书主要内容分五篇,包括走进新时代、解读创新思维、创新思维主体、激活创新思维,以及创新思维案例和点评。
本书是一部通过实际美术创作与研讨会的经验所开发的创造力启发教程。为了唤醒并激发隐藏在普通人内心深处的创作潜能,拥有艺术家一样独特的思考方式,书中结合绘画、雕刻、建筑、表演、冥想等开展了20周别具一格的美术体验课程,旨在运用潜移默化的实践练习提升创造力。
创意能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用,无论从事什么职业,处于什么岗位,面对什么问题,拥有活跃创新思维,都是你能否快速走向成功的 关健因素。 盛安之编著的《受益一生的哈佛创意课》层层深入地剖析了哈佛大学创意学的原理、创意对象和主体的特征、创意运行的过程,提供了提升创意思维的训练方法,让你如同徜徉在哈佛大学创意课堂,感受哈佛大学创意课的力量,突破思维禁锢,以一种全新的视角发掘奇思妙想,碰撞出创意火花,开创 有发展潜力的人生和未来。 本书适合不同年龄和不同阶层的人们阅读,既可作为思维提升的训练教程,也可作为大脑潜能的开发工具,使读者在解决实际问题的过程中,让思维 敏锐,让大脑 聪明。
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创意能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用,无论从事什么职业,处于什么岗位,面对什么问题,拥有活跃创新思维,都是你能否快速走向成功的 关健因素。 盛安之编著的《受益一生的哈佛创意课》层层深入地剖析了哈佛大学创意学的原理、创意对象和主体的特征、创意运行的过程,提供了提升创意思维的训练方法,让你如同徜徉在哈佛大学创意课堂,感受哈佛大学创意课的力量,突破思维禁锢,以一种全新的视角发掘奇思妙想,碰撞出创意火花,开创 有发展潜力的人生和未来。 本书适合不同年龄和不同阶层的人们阅读,既可作为思维提升的训练教程,也可作为大脑潜能的开发工具,使读者在解决实际问题的过程中,让思维 敏锐,让大脑 聪明。
本书由创新思维引导、创新理论、创新方法、创新技能、创新实践案例以及创新精神等六个模块组成。通过对国家创新政策、创新环境的分析,对创新思维、创新意识进行讲解,对TRIZ理论、技术创新等创新理论进行了系统
为什么很多人觉得自己没有创造力?创造力是特殊之人才有的吗?为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力,而大多数成年人却不这么认为?事实上,这些问题比表面上看起来要严重得多。在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃发展的今天,世界正在经历颠覆性变革。为了应对不确定的未来,我们需要在教育、商业和社会大众之间建立起一种创造性关系。但是传统学校所进行的教育,尤其是应试教育,却只是一味地拔高传统的课业考核标准,根本没有培养出学生的创造力,甚至抹杀掉了他们的好奇心和创新意识。此时,教育改革的问题就摆在了我们面前。在《让思维自由》一书中,教育学家肯·罗宾逊告诫我们,发挥创造力最重要的是智力而非学术,人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体,并以此推导出了“想象—创造力—创新”的创新3部曲。而同时也提出
本书是一部通过实际美术创作与研讨会的经验所开发的创造力启发教程。为了唤醒并激发隐藏在普通人内心深处的创作潜能,拥有艺术家一样独特的思考方式,书中结合绘画、雕刻、建筑、表演、冥想等开展了20周别具一格的美术体验课程,旨在运用潜移默化的实践练习提升创造力。
疗愈工作的根源是觉醒意识,这是一个用光明照亮未知黑暗的过程。本书分 为四个部分,分别是“‘放下’的好处”“遇见习惯性自我”“遇见情绪自我”和 “遇见真我”。作者通过客观和富有同理心的方式观察我们的生活、自我的身体、 心理和情感模式。在跟随本书探索的过程中,读者会从全新的视角认识自己,并 且突破自我意识的层层障碍,进入一种新的生活方式。本书将帮助读者充分见证 自己,摆脱偏见,从阻碍自己前进或使自己陷入困境的模式中解脱出来。 这是一本革命性的指南,也是一个善良而鼓舞人心的人生伴侣,它将彻底改 变你的内心世界。
创意能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用,无论从事什么职业,处于什么岗位,面对什么问题,拥有活跃创新思维,都是你能否快速走向成功的 关健因素。 盛安之编著的《受益一生的哈佛创意课》层层深入地剖析了哈佛大学创意学的原理、创意对象和主体的特征、创意运行的过程,提供了提升创意思维的训练方法,让你如同徜徉在哈佛大学创意课堂,感受哈佛大学创意课的力量,突破思维禁锢,以一种全新的视角发掘奇思妙想,碰撞出创意火花,开创 有发展潜力的人生和未来。 本书适合不同年龄和不同阶层的人们阅读,既可作为思维提升的训练教程,也可作为大脑潜能的开发工具,使读者在解决实际问题的过程中,让思维 敏锐,让大脑 聪明。
本书用大量极具说服力的、影响全球的创新案例,揭示了创新思维的核心: 一,创新并非跳出盒子凭空想象,而是要在盒子的边缘发现机会。 二,创新的灵感往往出现在不经意的时候。看似毫无意义的空闲为创新提供了能量。 三,合作对创造力至关重要。虽然一个人的空间有助于创造过程的完成,但有创造性的人会把擅长做其他事情的人留在自己身边,让大家从不同的角度思考问题。 本书还介绍了若干创新思维技巧,例如,将头脑风暴和头脑写作相结合,再辅以思维导图,就是创新利器。 本书帮助读者在个体崛起的今天,将创新思维变成必需品。