《创新者的大脑》是帕翠莎·哈蒙博士的书，是一本关于创新思维的全新指南，能够扩展我们思维的极限，并帮助我们看到之前不存在的可能性。 这本《创新者的大脑》没有充斥着科学术语，相反，哈蒙在这本书中用了很多有趣的例子。此外，在每一章的结尾，会有练习给读者完成，这些练习能够帮助您 深入地理解这本书。这本书本质上并不是有关创新。它是关于创新和创意思维的基础。我认为这本书 适合那些想学习如何用创新思维来解决问题的人读。
你若安好，便是晴天新书抢鲜>>>> 悟性是一种智慧的体现，聪明人一拨三转，糊涂人棒打不回，这就是有无悟性的区别。悟性是一种境界的体验，聪明人能顿悟，当下了然，直指心间，而普通人经过努力探索也是可以逐步开窍的，所谓“愚者千虑，必有一得”是也。悟性是人类智慧的境界，是一切科学、艺术、创造、发明不可或缺的灵性法宝和智力密钥。悟通天下！悟得天下！挖掘悟性之泉源，捕捉悟性之踪影，施展悟性之神功，此为通向事业成功之路的不二法门。
你认为白口梦是梦，是不切实际的幻想？那说明你out啦！不要为你的员工在做“白日梦”而生气，身边的每个人做过的白日梦！白日梦是美好的，是快乐的，是有魔力的，是创新之源！ 看似悠闲地人是具创造力，忙碌、有效率的假象扼杀了革新，成了阻碍。 本书为您揭示了…… 白日梦如何帮助我们综合众多的目标和计划，展望未来的工作，了解自我和其他更多的东西。 为什么谷歌和3m公司给员工时间和空间去做白日梦，从而创造出了改革创新的新模式。 企业家、艺术家、作家、科学家、运动员和其他人是如何把白日梦作为跳板去开拓市场，创造艺术品，发明新产品，开辟新道路的。 通过调查问卷、练习和讨论指导，白日梦会把你领向何方。
本书共安排了8章，章从知识价值革命、知识经济化趋势、知识经济社会等3个方面论述创新学产生的社会摹础；第二章从创新的本质、创新学的形成、创新学研究的对象和方法等3个方面论述了创新学的性质；第三章系统论述了作为创新活动的执行者、承担者的创新主体及其结构、功能。第四章从创新思维的特征及基本模式、创新思维的品质能、创新思维的基本类型、创新思维的训练等4个方面系统介绍了创新思维的训练；第五章从创新人格、创新动机、创新心理过程等三方面论述了创造心理活动；第六章从创新需求的内涵、层次、作用等3个方面论述了创新的动力问题；第七章从创新环境要素、影响创新环境的因素、创新环境的优化原则等3个方面论述了创新环境对创新活动的影响；第八章系统介绍了创新维度的9个方面、和田创新的12种技法。通过上述8章的论述
该教材是一本适合当代大学生需求的、切实对提高他们创新能力有益的书。创新学作为一门新学科，在我国正处于初创时期。全书共安排了8章，章从知识价值革命、知识经济化趋势、知识经济社会等3个方面论述创新学产生的社会摹础；第二章从创新的本质、创新学的形成、创新学研究的对象和方法等3个方面论述了创新学的性质；第三章系统论述了作为创新活动的执行者、承担者的创新主体及其结构、功能。第四章从创新思维的特征及基本模式、创新思维的品质能、创新思维的基本类型、创新思维的训练等4个方面系统介绍了创新思维的训练；第五章从创新人格、创新动机、创新心理过程等三方面论述了创造心理活动；第六章从创新需求的内涵、层次、作用等3个方面论述了创新的动力问题；第七章从创新环境要素、影响创新环境的因素、创新环境的优化原则等3个方
如果不考虑外在环境，我们是自由的生命，能够过丰富与生气勃勃的生活。但通常人们会选择符合社会传统所带来的安全感，以及随着这选择而来的物化的角色。当人们无法完全做自己时，所要付出的代价可能是疾病或是症状，并可能出现在各个层面：情绪的、灵性的、精神的、身体的或是环境上的。这不只是因为跟他人的分离，也是因为跟自我的分离。不过，真正自由的人还是能打造出自己选择的生活，同时也仍然负责任、会关心、有功能，成为文化中有贡献的人士。 本书是献给那些希望提升生命意义与质量的人，提供了一些工具让你跟自我与他人有所连接，并发现自己生命意义的源头。两位作者深受古老中国哲学与中医的影响，在几十年的治疗工作中对照东方与西方不问的介入方法，并持续地寻求整合双方观点后产生的和谐。在此基础上，本书包含了许多
《9天拿到你的创造力*》不仅仅是一本关于创造性思维的书。它的目的是以切实可行的方式帮助你成为一个更具有创造性的思考者。这是一本实用型的书，它没有深层次地介绍创造力哲学或心理学，而是通过提供不同的挑战来锻炼你的思维和身体。如果把为获得创造力而进行的努力类比于学习开车，那么本书的作用就是把你直接放在方向盘前，告诉你创造力究竟是什么，如何将它启发出来以及你将会遇到哪些障碍——这些就是培养创造力道路上的交通法规。然后，在本书的帮助下你发动引擎，准备把车开上获得创造力之路。书中会通过一些练习一步一步地教你如何展示自己的创造力。只要你能坚持每天去做这些练习，后一定会惊奇于它给你带来的变化。不用多久，你就会像一个富有创造力的人那样思考，像艺术家一样发现这个世界的丰富多彩。让你9天轻松拿到
本书纵论创新经济的社会大势，讨论创造发明的本质特点和重要作用，概括创造性思维的基本形式和技巧，总结创造性人格培养的有效途径，具体介绍科学发现的艺术、技术发明的方法和技术创新的策略，分析个体创造力潜能开发的社会条件。旨在引导读者领悟创造发明真谛、改变人生观点、发现自身创造力潜能，在丰富多彩的创造发明活动中塑造自我，实现自我。
在工作中及人际关系的处理上，应该有更好、更适当的想法及作法，大家之所以不去注意，总是自以为是的原因之一是以往在学校接受的教育以知识教育为主，未教授如何分体察他人的心情，与别人交涉的方法等等以“心为主题的课程。本书对于想拥有美好人生的人应该有用。也许会有人认为，“这么简单的事当然知道”，因而不去实践， 但是，往往现在自以为是的人，将来有一天就会为没有处理好一些关系而烦恼。
本书以丰富、生动、形象的实例，系统介绍了起源于前苏联的发明问题解决理论(TRIZ)的理论基础和基本概念、分析问题和解决问题的基本工具、解决发明问题的基本流程，以及TRIZ教学的基本特点和利用学校教育开展TR IZ教学的注意事项等。该书可作为教师进行TRIZ教学的辅助教材，也可作为大学生和中学生的课外读物及科研人员、工程技术人员的参考资料。 在我们面临工程技术难题时，如何彻底告别浪费时间和生命的无谓试错？如何复制头脑风暴的天马行空和灵光乍现？如何避免无奈的妥协和折中？如何预测下一代产品和技术的发展方向？那么，让我们来学习发明问题解决理论！在TRIZ理论的教学过程中，教师应该如何编制和安排课程体系和教学内容？如何使学生提高效果，避免学习的枯燥乏味？如何做到既知其然，又知其所以然？如何实现利用TRIZ解决工作和
当代中国的艺术教育正面临着一场空前的大变动，这场变动的规模和深度将会超过大多数人今天的想象。有些意见以为徐悲鸿先生已经大体上完成了艺术教育的框架，如今只需有所增补；有些意见以为在纯艺术领域里中国已经有自己成熟的教学理念无需探讨其他思路；有些意见以为直接照搬外国美术的现代教学办法就可以解决问题无需自己摸索创意；有些意见以为把西方当代加上中国传统就可以直接结合出中国当代美术教育的出路……历史将会证明，没有现成的答案。出路等待我们的创造。言必称希腊，或者言必称汉唐都不是出路。
本书是“青少年科学人文素养丛书”之一种。 创新意识是指人们根据社会生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式，是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。青年学生是少保守思想、容易接受新生事物、富创新精神的一个群体，祖国未来的发展靠青年学生，发展的希望在创新，创新的希望在青年学生，要建设创新型国家，必须从培养青年学生的创新意识着手。 本书用适合青年学生阅读的对话形式切入，以培养青年学生科学人文素养作为出发点，以广泛收集培育创新意识方面的史料作为支撑点，从创新和创新意识、自主创新与社会创新意识培养、创新与智力智慧、创新与创造性人格及情感智慧、创新与人格
本书用事实说话，从世界上各种*的企业到一些并不知名，但是却足以令人感到不可思议的成功案例，向我们展示了创意性思维所带来的巨大力量，传达出任何一个人都具有创意本能的理念，并详细地阐明了引导创意性的40种原理。本书通过各样简单应用事例，启示人们：只要轻松掌握开启自身潜能的钥匙，跳出思维的坑，就能抓住属于自己的成功。
创新力是人的能力中重要、层次的一种能力，是方法、技术、理念创新的能力，是突破现状、独辟蹊径并不断超越的能力，是一种不走寻常路的魄力。在优胜劣汰、竞争空前激烈的现代社会，创新力是制约个人、企业、社会生存和发展诸因素中的核心因素。创新力决定竞争力，创新力决定成败。 本书探讨了创新力的内涵和现实意义，提供了发掘、提升创新力的有效方案和途径，帮助不同领域、不同层次的人们突破思维方式，开阔思路，激发潜能，塑造自己的创新意识，培养良好的创新习惯和思维，创造性解决各种问题，拓展事业和生活空间，收获成功的硕果。同时也为企业和组织革新现状，突破困境，应对危机和挑战，在激烈的竞争大潮中立于不败之地，提供了积极有效的参考和指导。
有时候你觉得有了灵感，有时则没有。 有时你才思泉涌，有时又踪迹皆无。 为什么要让创意时断时续呢？灵光一现实属不易，更何况它转瞬即逝。有了这本书，你将不再等待创造力来触动你，而是由你来掌控它。各种创新的练习、小贴士、技巧、故事以及捕捉灵感的例子，将开启你思想的源泉并把它付诸实现。 读一读于尔根·沃尔夫的《开启创造力的100个法则》，每一页都能给你带来灵感。 无论你有什么样的创造力议程，把它和策划一个营销活动、规划一项议案或展示、编写一个故事情节、设计一个网站、预期下一个经营理念联系起来，或者把这些创造力的火花加到你想做的任何事情中，这些在《开启创造力的100个法则》中你都能找到帮助。
《创造力：跳出盒子思考》为 简单有趣的个人管理 丛书之一，主要介绍了如何培养你的创造力。《创造力：跳出盒子思考》通过讲故事的方式介绍了20条提高创造力的原则，配有有趣的插图，可供对创造力感兴趣的读者阅读。 相关推荐：简单有趣的个人管理丛书 时间管理（不要浪费时间，要时常从事有价值的工作，停止一切不必要的活动。。） 成功：为何不是你？ 人际网络 将人脉的力量*化（ 一根筷子易折断，十根筷子抱成团 ） 说服力 如何让他人改变想法 毅力 如何培养自律的习惯 创造力 大学年
《创意无限50招》 作者用《创意无限50招》为我们讲解了开发创点思维的实用方法，即把日常生活中涌现的主意和点子转变为可以让事业成功的创意。作者开篇就讲，创意必须要付实践，不能收藏。我们需要的是如何排除顾虑，去除阻碍创意涌现和发展的顾虑，所以一开始不抱自信，认为*不能成功的创意，只要尝试着去做，在行动中去调整，后也是能获得成功的。 《振奋自我50招》 想要一下子实现改变是不现实的，人生是由许多的小的变化累积而成的。《振奋自我50招》记载了让明天快快乐乐的具体方法。遇事不顺的时候，希望自己立刻变成别人的话，注定要失败的。每天让自己慢慢地成长，能够想到“明天会更好点”是非常重要的。书中引用了很多例子，教大家如何让自己拿出勇气，如何让自己振作起来，迎接挑战。
