创业，是人们耳熟能详、极易理解的一个词语。创业的本质内涵，随着时代发展、社会变迁而有所不同，并不断丰富和发展。但是，把创业作为一门学科来建设，逐步构架其知识体系，进而在青少年学生中开展创业教育，在我国还是起步不久的事。创业教育的概念是1989年12月联合国教科文组织在北京召开的“面向2l世纪教育国际教育研讨会”上提出来的。在这次会议的报告中阐述的“21世纪的教育哲学”中提出了“学习的第三本护照”问题，要求把创业能力护照提高到目前学术性和职业性教育护照所享有的同等地位。根据这样的要求，我国于1990年始在5个省开展创业教育的实验工作，江苏省先期的实验深入、持久且成果颇丰。1995年之后，又借助行政推动力，将在实验基础上形成的创业教育理论指导各类中等学校的创业教育实践，先是在普通初高中毕业生的“两后”培
《财富数学：最神奇的12个创富秘决》揭示了富人的挣钱方式和思维模式，提出了“富人花钱，穷人存钱”、“富人从小没有储钱罐”、“富人从不0开始”、“天下的钱都是富人的”等全新的财富观念。
犹太商人是商人中的智者，他们能够从零开始，从一无所有起步，最终成为亿万富翁。犹太民族特有的冒险精神令犹太商人在产品、经营手段等许多方面打破常规，变革。任何东西到了犹太人手里，都会变成商品，他们早已把合同、公司甚至文化、艺术都商品化了。犹太商人之所以能成为成功的商人，犹太生意经之所以能成为智慧的生意经，就是因为智慧与金钱同在与统一。 本书旨在通过对犹太人智慧的解读，让读者了解和领悟犹太人的商业经营方法，找到学习和借鉴的榜样。
做生意赚钱是许多经商者的梦想，可在市场竞争日益激烈的今天，仅靠死打硬拼是不可能取得成功的。要想在商战中处于不败之地，必须时时想在人前，在别人没想到的时候先想到，在别人一窝蜂做的时候激流勇退，才能走出一条与众不同的生意之路来。本书指出，做生意靠的是思路。一个好的创意，就是一笔财富；一个好的想法，就是一个法宝。有了好的创意，即使是陈旧的项目，也同样 会散发勃勃生机；有了好的想法，即使是身处逆境，也能反败为胜。
本书由重庆大学经济与工商管理学院推荐。创业是最强大的经济力量！过去十年引人瞩目的“他业革命”已经渗透到商业思想和计划的方方面面。以“企业王朝的开创者”，如沃尔马的萨姆！沃尔顿、联邦快递的佛瑞德·史密斯、微软的比尔·盖茨以及戴尔的迈克尔·戴尔等为例，创造力的应用、创新、冒险精神和热情对经济发展产生了难以想象的影响力。工商管理教育培养职业经理人和创业者。将创新思想转化为商业行为一直都是创业者面临的主要挑战。成功的创业需要的不仅仅是运气和金钱，而是一个创新、冒险和规划的连贯过程。工商管理专业的学生需要学习专门的课程来深入理解创业过程。本书是创业学的教科书之一，作者DonaldF.Kuratko为美国著名创业学教授。本书正是按照创业的过程安排内容结构，基本知识全面、系统，并包括大量案例，有助于读者从实践
这是一个营销的时代，没有谁能在产品创意上完全击败对手，但是，有时候一个小小的营销点子却能让对手节节败退，而你自然是赚得盆钵皆清满……本书精技细选318个创意的营销赚钱故事，各个故事都极具代表性，简单的故事蕴涵着奇特的营销谋略，普通的案例提示了经典的营销模式……
在所有的富豪中，保罗·盖帝(J.Paul Getty)是最特立独行的一位，他所受过的教育，做人处世和个人哲学也最有深度。在去世前，他是全美国，而且极可能是富有的人之一。 出身在加州的保罗·盖帝，小时候的志向是想成为一名作家，或者进入美国外交部服务，而且希望能够两者同时做到。中学毕业之后，他花了三个月旅行欧洲。结果他后来学会说四种不同的语言。在南加州大学待了一阵，他转到柏克莱加州大学。这所美国十大的学校之一，仍然不能令他满意，他又转到英国的牛津大学。他说牛津的经济政治学是好的，他发觉在那儿所受的教育对他的一生受益。他喜欢历史和文学。他说，对一个企业人员来讲，广泛的人文科学是最基本的知识，因为它使你的眼光敏锐，想象力丰富，能增进对全盘局势的把握。 保罗·盖帝全美国，而且极可能是富有的人之一。书中
或许，现在的您身无分文，没关系，只要掌握了恰当的赚钱方法和技巧，赚钱于您将易如探囊取物。 只是，赚钱的奇招极少数的人能够想到，想不到者该怎么办呢？毫无疑问，从书本中获得是最简单的了。 本书摒弃了枯燥的说理和说教，通过108个精彩有趣、通俗易懂的故事来讲述赚钱的奇招。为了使读者朋友易于领会，作者还在每一个故事前面作了简明扼要的阐述，在故事后作了精彩的点评。我们希望，您从中可以受到启发，找到合适您的赚钱方法。
本书编者站在职高学生、社会失业群体的立场，根据他们的认知特点、个体差异和总体需求，贴近他们的思想、心灵、生活，采用案例、故事等通俗形式，通过德育途径，对青少年学生以及社会失业群体进行创业教育。通过创业教育使他们树立创业意识，培养创业精神，学习创业知识，提高创业能力，即符合中等职业学校学生或失业群体的实际需要，又突出了教育的针对性与实效性功能。所以本书是集实用创业指南与德育为一体的新版社会经济类教材，它具有以下几个特色：1.主题突出，体例新颖2.脉络清晰，视角独特3.通俗易懂，文学亲和本书可作为中等职业学校、高职院校、社会救助机构进行再就业、创业教育培训教材、使用本书作为教材，可方便教师的教学，省却了寻找适当案例的辛劳与麻烦。对于学生、社会青年来说，从别人的创业经典故事中不断自省内悟
随着我国经济的快速发展和市场环境的日渐规范，今天，有越来越多的人开办自己的企业。然而，要经营和管理好一家企业却并非易事。本书是一本的创业学教材，旨在帮助读者获取成功创业所需的竞争优势。本书区别于其他教科书的最明显之处在于：资源基础理论（resource-basedtheory）的视角来解释创业现象，以创业战略的制定和实施为主线，以创业企业所需资源为着眼点，全面系统地阐述了创业企业如何建立起可持续竞争优势（sustainablepetitiveadvantage）。而且，本书极其重视实践上的可操作性，书中收录了大量有代表性的案例，为读者理解创业和参与创业提供了指南。
