学会自己长大 系列是一套关于青少年自我认知与成长的书,力求向大家展示一个全新的思考和成长体系,是北大博士为中国青少年量身打造的自助成长手册。 《学会自己长大①如何成为更好的自己》分为六个部分。在前五个部分探讨与自己相关的五类问题 如何认识自己、如何看待学习、如何处理自己的情绪、如何管理自己的行为与如何设定目标面对未来;在第六个部分主要分享让自己变得更好的五个方向,每个方向都有具体的行动建议。成长就是要成为更好的自己,而自己才是一切的根源!
学会自己长大 系列是一套关于青少年自我认知与成长的书,力求向大家展示一个全新的思考和成长体系,是北大博士为中国青少年量身打造的自助成长手册。 在本书中,作者将结合自身的学习经历和他辅导的数万名学生的案例,为大家揭示学习高手的秘密,讲解 自主学习模式 ,形成一种每个人都可以学习并使用的方法,教大家构建自主学习体系,学会利用环境和资源,解决自己学习的困惑和问题 不管你现在的学习怎样,只要你选择了主动学习,改变你的思考方式、学习方式和行动方式,这样不断坚持下去,你就会成为学习高手!
初入职场,遇到各种不靠谱公司。 入职天就被封为大中华区销售总监、全球发行战略副总裁、全国市场委员会主席 进入文化行业,写文案、做PPT,还代笔歌词、墓志铭,成为一位文化行业的 精英 。 回忆年少也荒唐,奇人总是在一个时代聚集。 自以为聪明的吝啬,*就送一箱奶。 一言不合就毒舌,情伤要绝食?跳楼吧!比较快。 维持表面风光生活,背地里借遍每一位同学的钱。 也曾错爱过很多人,万般滋味不好说,只道曾经相爱过。 阅女无数的下铺,女生之友萌胖子,闷骚的寝室长,广撒网的爽哥 各自上演一幕幕爱情离合戏。 经历一番爱恨情仇后,谋生方式和身边的人渐渐尘埃落定。 常见的是各奔东西,难得的是常常联系。 捧腹大笑之余是一丝不舍。
本书为“首都师范大学基础教育研究丛书”之一种。全书以“逻辑”为主线,对中学数学中的知识逻辑、思维逻辑、教学逻辑等进行了梳理与分析,在广泛教学实践基础上,对教师的备课、课堂教学、课后辅导的环节存在的问题及改进的方式,进行了深入的剖析。作者独到而坦诚的观点,对中学数学教学工作者当会有所启发。
墨菲编著的《让年轻人少走弯路的125个成功密码》用简洁、精练的文字,结合实际,把先人积累的智慧组织起来.形成一定的脉络,为走在成功路上的你拨开人生迷雾。谨以《让年轻人少走弯路的125个成功密码》献给奋斗中的年轻人,帮助你传遘解惑:如何设定适合自己的目标,并很好地去实现它:如何激发协无限的潜能:如何抓住机遇:如何控制自己的内心,如何端正态度……对于年轻人来说,它将是你好的“心灵鸡汤”。
“春天”来了,春天还春寒料峭;“花季”到了,花儿却含苞欲放;“梦想”多了,梦想又怎样美妙? 《少女生活百科》似花季阶段的阳光、雨露和学校。它可以温暖你,让涉世前的一点点寒意消融;它可以滋润你,使羞怯怯的蓓蕾大胆绽放;它可以启迪你,将不现实的幻想统统丢掉。 本书又仿佛是知时节的“好雨”——“‘好雨’像一根根闪亮的银针,把它的千丝万缕洒落在田野和森林。一针针挑开桃花山红哟,一线线织来麦苗遍地青。开始人生初耕的姑娘们,恰似乳燕低飞,尽情感受这春的温馨……” 你不妨备其一册,经常翻阅。在潜移默化中你成长了,成熟了,成功了……
奇迹是什么,无非是把一些简单的事做到了极致;伟大是什么,无非是把一些平凡的事做到了极致;成功是什么,无非是把一些关键细节做到了极致。你若想要成就一生的伟业,就要尽力让工作臻于完善。把握好下面这些细微之处,有助于你快速取得成功。 ★让任何交流都能畅通无阻的沟通细节 ★眼就让人欣然接纳你的形象细节 ★总能让自己跑到别人前面的时间细节 ★可把任务完成得恰如其分的工作细节 ★见机而动且能招招精准的行动细节 ★看似无关紧要却无比致命的心态细节 ★抑止怒气拿捏脾气分寸的情绪细节 ★让自己在舞台上华丽出场的自信细节 ★开源节流共同积累起资本的理财细节 ★龙门一跃成就质的飞跃的机会细节 ★让事业变得更有意义的生活细节 ★成就伟大事业进行自我管理的成功细节
由孩子变成大人,这是一个奇妙的过程:各种各样有趣的生理变化和心理变化随之而来。每当一种新的生理现象产生的时候,孩子便会惴惴不安,进而影响心理的健康。这些问题的私密性很强,尽管他们想从父母和老师那儿得到正确的答案,但父母和老师有时却不能持正确的态度。在支支吾吾中,这些问题便被掩饰过去。殊不知,逃避这些敏感的话题容易让孩子模糊对自身的认识,或者扭曲对人性的美好认识,以至于将来长大之后,难以妥善处理好人际关系,担起责任。 《给男孩的21封信》是一本让孩子与父母、老师共同认识这些生理、心理问题的奇书。它奇就奇在,可以代替父母来回答孩子们的私密问题,知心而平等:既从少年的视角来看待问题发生的过程,也从长辈的经验来告诉孩子怎样度过这一个个关口。全书采用的是小哈利与其叔叔书信交流的方式
现代社会中,科学技术文化和人文文化之间,存在着矛盾、冲突和隔离。技术人才在成长过程中,要力争在这两种文化间融会贯通,才能避免成为“单向度的人”,全面塑造自我。本书详细归纳了信息技术人才成长中的各类社会客观环境、个体主观修炼以及基本人文视野等因素,系统分析了信息技术中的内在人文文化现象,进而提出了信息技术人才在这两种文化间成长的具体特点和规律性。本书力争深入浅出,既有条分缕析的逻辑建构和推演,也给出了大量生动的案例,是技术人才学方面的前沿之作。本书适合作为信息技术各相关专业的基础课教材、信息技术人力资源的培训教材、信息技术咨询顾问的拓展资料,以及社会各类技术人才及技术爱好者们参考阅读。
如何确保自己能从事自己理想的研究工作?本书为你提供通向成功的必须手段。要想做高质量的研究工作不只是喜欢研究就行,还必须考虑到很多现实问题。经济问题、留学问题、论文等业绩的积累方法问题、为人处事问题,等等等等。作者在本书中用自己的亲身经历作例子,指出要想顺利地进行自己喜欢的工作,必须学会如何建立人际关系,学会如何在竞争中表现自己,如何获得经济上的安定……。简而言之,必须学会事先设计人生。本书在讲解早期进行人生设计的重要性和方法论的同时,具体列举了许多要在研究生活中获得成功的秘诀。但不仅是青年学子,广大成人读者要在人生中取得成功,也可从中受益良多。
本书收录王占宝校长任职南京师大附中期间的讲话和演讲稿四十余篇。 “每天都要在校园里走几趟,此时我感受着时光的快乐。我常常问自己:我能为学生的成长提供些什么?” 肯定每一个学生,激励每一个学生——英雄有大美。 梦想与现实的桥梁——嚼得菜根,做得大事。 教育在于激扬生命——让优秀者更优秀,让平常者不平常。 这些演讲主题,有的激情澎湃,令人振奋;有的充满睿智,耐人寻味;有的富有思辨,让人沉思……本书文笔隽永,可读性强,回味悠长,细细品味,一个胸怀教育理想的中学校长身影跃然纸上。一篇篇演讲透露着他独特的教育理念,足以看到他于这份理想的行动力。我们希望每篇演讲都能唤起学生心中强烈的共鸣,从而找到自我发展的方向,成为优秀者。
圣母大学经历了一个多世纪的辉煌,享誉全美,《你会为什么而奋斗》(What Would You Fight For?)是圣母大学的公开课,在这个系列课程中,圣母大学提出了“你会为什么而奋斗”这一话题:人的一生都在奋斗,小时候为成绩奋斗,成年后为家庭奋斗,老了之后为孩子奋斗……奋斗成了人生的主题。圣母大学的奋斗课围绕学生们和教职人员的研究、学术成就和社会行动力展开:为那些服务的人而奋斗,为提高生活质量而奋斗,为药物学的未来奋斗,为恢复视力而奋斗,为自闭症疗法突破而奋斗,为读写能力普及而奋斗,为医疗创新而奋斗,为正义而奋斗,为可持续能源奋斗,为民主而奋斗,为环境而奋斗,为孩子们的生命奋斗……本书,以圣母大学的奋斗课为引子,加以延伸,在让你了解到圣母大学对奋斗的定义与社会实践的同时,教你如何奋斗,找到能够成就
本书包括二十多篇文章,都是来自于全国十几个省区曾经就读或正在就读清华、北大的莘莘学子们撰写的个人经历,特别是他们在高中成长的经历。他们或是所在省市高考成绩优异者,或是单科状元等,或是作为特长生、保送生进入清华和北大的佼佼者,无论以何种方式进入这两所高等学府,他们的成长过程都历经艰难,他们也曾迷茫、失落甚至一度放弃,但终凭借意志力、自制力和反思而进步。他们成长的过程,无论是对于现在的中学生,还是对家长和教师,都有着较好的教育意义和示范作用。
年轻人在成长过程中,常常面临理想与现实、情感与理智、自我意识与社会需要等多重困惑。本书从认识自我写起,用极具亲和力的语言讲述了青年人如何加强性格修养、提高自身素质、适应从校园到职场的转变。书中既有作者少年时代的经历,也有多年职场奋斗的感悟,作者将其娓娓道来,帮助年轻读者在纷繁的社会浪潮中迈向更成熟、更成功的人生。
一个人怎么做,取决于他怎么想,思想不同,人生的轨迹就会不同,谨以此书,献给全天下望子成龙的家长,以及对人生、对理想、对未来感到迷茫的孩子们,立志,从少年始。