《美德故事丛书》汇集了大量的中外美德故事，同时设计了大量情景和可操作的活动，使学生在实践中提高道德素养。这套丛书融美德、人文、科学于一体，是对青少年道德教育读物一项创新，是值得肯定和推广的。 编写这套《美德故事丛书》，目的是与青少年朋友们一起分享古今中外美德实践的光辉。以故事的形式出现，可以增加可读性、趣味性、同时也强调了美德的实践性。我们通过别人的德行光辉，照亮自己的心灵，激发自己的崇高感，指导自己的行动。
翻开《经典天天读》，一个个熟悉的名字，一段段熟稔的篇章，扑面而来，馨香满怀。字里行间，凝聚着优秀文明的智慧结晶，放射出传统文化的思想光芒，涵泳其中，受益无穷。
《美德故事丛书》汇集了大量的中外美德故事，同时设计了大量情景和可操作的活动，使学生在实践中提高道德素养。这套丛书融美德、人文、科学于一体，是对青少年道德教育读物一项创新，是值得肯定和推广的。 编写这套《美德故事丛书》，目的是与青少年朋友们一起分享古今中外美德实践的光辉。以故事的形式出现，可以增加可读性、趣味性、同时也强调了美德的实践性。我们通过别人的德行光辉，照亮自己的心灵，激发自己的崇高感，指导自己的行动。
不论是在古代还是现代，都有那么一些人，他们深知“子欲养而亲不在”这个道理，在父母遇到困难，需要照顾的时候，默默承担起自己的责任，用行动反哺父母的养育之恩。在他们身上，我们看到了中华传统的孝老爱亲美德在继续闪光。他们当中有尚未成年的孩子，用自己稚嫩的肩膀挑起赡养父母的重任；有奋力拼搏的学子，兼顾学业和家庭，毫无怨言；有几十年如一日看护公婆的儿媳，履行着“老吾老以及人之老”的美德；也有默默无闻奉献自己的青春，让父母能颐养天年的孝子。曾少蘅主编《孝老爱亲故事集》收集整理了这些从古至今的孝行爱心，挑战当下的道德水准，让离孝道越来越远的孩子们重拾内心的触动。
读书需要博览群书，其中，品读经典是一种高含金量的文化阅读。经典作为中外文化精华的传世之作，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，生生不息，历久弥新。阅读经典的过程，就是与圣哲先贤进行心灵对话．人类积累的丰富知识和宝贵经验．如同滚滚江河奔腾而来，灌溉和滋润人们的心田。它可以让我们把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值，让我们锤炼操守、增进智慧、增强本领。总之，阅读经典，不仅是弘扬文化传统、提升国民素质的有效举措，而且是营造文明氛围、铸就文化根基的重要途径。 读书是一个长期艰苦的过程，研读经典更是如此，不能心浮气躁、浅尝辄止，必须坚持不懈、水滴石穿。*同志曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我们要以此为标杆，把读书当成工作和生活的一种习惯、一种追求
《感恩自然聆听每一次的花开花落》主要内容简介愿此书，能让你的心灵跟着自然的美丽与可爱，真与善，走进一方净土。让它陪伴你，和你一起度过快乐、美好的时光，让你的生活也充满清丽的色彩与淡淡的清香……
本书围绕未成年人的品德素质这个中心问题，理论与实际相结合，着重阐述了如何做品德美的人、做有道德的人、做诚实守信的人、做有理想的人、做高尚的人格的人以及良好道德品质形成的途径和方法等问题。全书在阐明理论观点的同时，努力联系未成年人的思想实际，从大量古今中外的事例中引出道理或从事例中升华出理论观点。书中突出以人为本的思想，强调良好品德的形成需要突出个人的自觉性和实效性。 我们都追求美好的人生，而美好的人生应是品德高尚、事业有成的人生。下面让我们沿着前人追求品德美的足迹，循着古今思想家们对品德美的深邃见解，去探求品德美的奥秘、镶嵌心灵的宝石、雕琢心灵的璞玉吧！
父母是孩子来到人世间所面对的向导，也是对孩子未来一生产生决定性影响的主要责任人。让我们共同来学习如何做一个优秀合格的向导，做一个恪尽职守的责任人，让爱的根苗有充足的雨露滋润，有和煦的阳光照耀，有爱心智慧的呵护，为家庭和社会撑起一片浓荫！那时，当我们悠闲地在这片浓荫下品茶聊天，回味当年我们是如何通过自己的辛勤劳作，把当初那棵稚嫩的幼苗变成今日这片浓荫的，那该有多么的甜蜜与快乐！
民族的脊梁，时代的先锋，祖国的骄傲！由中央宣传部、中央组织部、中央统战部等11个部委联合组织开展的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”揭晓以来，社会各界反响热烈。“双百”人物中的共产党员，更是中国革命、建设和改革伟大历史进程中涌现出来的杰出代表。 他们的故事，他们的名字，令人感动，催人奋进。 吴锦才等《谁感动了我们——双百人物中的共产党员》收录了英模们不为人知的轶事，呈现英模们真实的一面。让我们跟随《谁感动了我们——双百人物中的共产党员》，重温一段段感人的英雄事迹，再次走近那些伟大崇高的灵魂，感受穿越时空的精神力量。
本书是e时代少年应对秘笈中的如何应对21世纪分册，本书以1999年的视角展望少年会如何应对21世纪的到来，书中除了大量的文字外，还穿插着幽默的插图，使全书生动有趣。 本书内容丰富、图文并茂，具有一定的知识性及趣味性，是一册较佳的青少年读物，它可使青少年增长见识，开阔眼界，非常值得一读。 有人曾说：“患难之交才是真朋友”。米奇·肖特豪斯就曾以对我说过这话。他可是我读书时好的朋友。当时我俩正在街上兜风，虽然他轻声低语地在自言自语，就像是在低声唱歌一样，但我从内心非常赞同他的这种说法……这是他次这么说。后来，就有了第二次、第三次、第四次……当他说到大约第七次的时候，这句话真的开始对我产生了极其深远的影响。我发觉自己满心悔恨——恨我不是个级长。如果我是个级长，我准会武装起来，准能毙了他。当然，
情感教育的目的是提升人的情绪商数，情商是情感教育效能的测量指数。我们这册书以清商作为贯穿始终的红线，将情感教育各层面的内容串接在一起，为我们勾画出情感教育的内涵，提示出情感教育的焦点，设计出情感教育的方式等等。 这册书的结构分为两大层面，四项内容，两大层面涉及知识层面和实践层面，知识层面包含篇情商解密和第二篇情商升级，这一层面主要涉及的是有关情绪与情商的知识性内容；实践层面包含了第三篇情绪变奏与第四篇情商训练，层面描述了青少年常面临的情感方面的成长问题，并提供了大量可操作的情商训练技巧。 这册书的风格凸现轻松、活泼、自然的特点，易读易懂，以青少年易于接受的方式传递情感教育的真谛。
翻开这本书，一个个熟悉的名字，一段段熟稔的篇章，扑面而来，馨香满怀。字里行间，凝聚着优秀文明的智慧结晶，放射出传统文化的思想光芒，涵泳其中，受益无穷。
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长；感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关；感恩关怀你的人，因为他们给你温暖；感恩鼓励你的人，因为他们给你力量；感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感恩钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵；……凡事感恩。学会感恩。 感恩是一首歌，一首动听的歌。朋友就像那首歌的旋律，这首歌并不是所有人都会唱。有的人把它唱成一段千古佳话，如俞伯牙与钟子期，通过琴声传递友情。有的人却把它唱成了一段咒语，他们的，心中只有对朋友的怨恨与不满，我们为他们感到深深的遗憾。 于是，我们渐渐懂得了，在友谊的天平上，一边过重，或者一边太轻，都会使天平倾斜。 要想让友谊保持良好的状态，必须合理地处理双方的付出与回报。从某种意义上来说，重
