美国的强大是从培养杰出高效青少年开始的。本书是一个密集的训练计划，在美国青少年中影响力，它直接影响着美国青少年的素质。 书中充满聪明的点子、的格言和令人惊异的人生经验，对于年轻人来说，这是一本不可或缺的好书；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，本书也是读物。 谈到青少年的适应与成功，在美国本书是最重要的一本著作。

本书精心选编的塑造中学生健康人格的精彩故事，告诉我们健康人格是一个人健康成长的首要前提。细细品读本书，我们会了解健康人格的内涵和拥有健康人格的意义，懂得该如何塑造健康人格，游刃有余地处理好与同学、教师、父母以及朋友之间的关系。无论在什么地方，具有健康人格的人，都如闪闪发光的钻石，在别人的赞叹中熠熠生辉。

《我有好多好习惯 好习惯养成的30个故事》通过《金字塔顶的蜗牛》《热爱太阳的人》等30个有趣的小故事，让小读者意识到坚持、珍惜、守信等好习惯的重要性，帮助他们从小培养良好的行为习惯。每个故事后的“成长小魔棒”则是为每一位小学生量身定制的好习惯养成法。

有些坏习惯，你总是改不掉？这些习惯让你觉得很尴尬、很痛苦？如果你有啃指甲、吮拇指、捋头发、撕倒刺、咬衣服这样的习惯，并为此烦恼，别担心，不是只有你这样。但这些坏习惯并不是想改就能改掉，除非你掌握了有效的方法。 本书介绍了心理学上广泛应用的认知行为疗法，让你了解日常生活中困扰自己的坏习惯，一步步熟练运用赶走它们的5把魔法钥匙：转移注意力、让自己保持忙碌、寻找替代品、激活相关的身体部位、释放紧张情绪。 生动的故事、有趣的插图，参与性极强的互动游戏，让你建立信心，打破坏习惯的控制！

本书以学、用结合的方式，指导青少年学生如何自我管理、自我成才，是贯彻和落实素质教育可具体操作的书籍。 作者采访了近100位当代成功人士，发现他们身上都有着自我管理能力，正是这种能力让他们走向成功。经过作者教学实践并认真总结，归纳为十大素质，这十大素质为：一个目标（制定目标）、两个习惯（生活习惯、学习习惯）、三颗心（上进心、爱心、责任心）、四个自己（自信、自立、自尊、自控）。本书的特点就是引导学生通过365天写日记的形式养成良好的习惯。经过实践已有6万名师生从中受益。 本书适合广大中小学学生及其家长阅读和学习。

习惯是人生的主宰，习惯即命运，任何成功都是从养成好习惯开始的。好习惯是人们走向成功的钥匙，而坏习惯是通向失败的敞开的门。对于孩子来说，养成良好的习惯比在考试中获得高分重要千倍万倍。 从小养成良好习惯对人一生有多么深刻的影响，这种影响将伴随孩子们的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。它以一种无比顽强的姿态干预着你生活中的细枝末节，从而主宰人生。对于孩子来说，要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成好习惯。 本书语言轻松，富有亲和力；故事新颖、典型，寓意深刻。当孩子翻开这本书时，就会被里面好看的故事所吸引，跟着编者一起思考坏习惯的破坏性和好习惯带来的成功，从而使自己在短时间内培养一种好习惯成为可能。 让我们牢记这样的一句话：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯

有些坏习惯，你总是改不掉？这些习惯让你觉得很尴尬、很痛苦？如果你有啃指甲、吮拇指、捋头发、撕倒刺、咬衣服这样的习惯，并为此烦恼，别担心，不是只有你这样。但这些坏习惯并不是想改就能改掉，除非你掌握了有效的方法。 本书介绍了心理学上广泛应用的认知行为疗法，让你了解日常生活中困扰自己的坏习惯，一步步熟练运用赶走它们的5把魔法钥匙：转移注意力、让自己保持忙碌、寻找替代品、激活相关的身体部位、释放紧张情绪。 生动的故事、有趣的插图，参与性极强的互动游戏，让你建立信心，打破坏习惯的控制！

在青少年成长的过程当中，性格的魅力是难以言喻的，它比任何一种可以衡量和可以评定的品质都重要得多。本书列举了一些事例，可以让青少年了解自己的性格，并通过实践不断完善优化性格，从人群中脱颖而出，赢得他人的喜爱和帮助，为自己的理想和成功加分。

本书以学、用结合的方式，指导青少年学生如何自我管理、自我成才，是贯彻和落实素质教育可具体操作的书籍。 作者采访了近100位当代成功人士，发现他们身上都有着自我管理能力，正是这种能力让他们走向成功。经过作者教学实践并认真总结，归纳为十大素质，这十大素质为：一个目标（制定目标）、两个习惯（生活习惯、学习习惯）、三颗心（上进心、爱心、责任心）、四个自己（自信、自立、自尊、自控）。本书的特点就是引导学生通过365天写日记的形式养成良好的习惯。经过实践已有6万名师生从中受益。 本书适合广大中小学学生及其家长阅读和学习。

本书着眼于帮助家长解决孩子成长过程中遇到的问题，从宝宝日常表现入手，通过趣味十足的故事和绘画，让宝宝在不知不觉中养成良好的行为习惯和生活能力，培养宝宝良好的性格，让孩子获得尊重、自信和安全，快乐健康成长。

本书是中国科技大学少年班的最早也是最富成果的研究者司有和教授，在长期跟踪、观察、研究一批杰出中小学生（主要是中国科技大学的少年大学生）成长时的感悟和总结：杰出中小学生们并不神秘，他们只不过是一群爱好学习、刻苦努力、积极向上而又得到良好家庭和学校教育的普通学生而已！书中用大量活生生的事实说明了这些杰出中小学生并不是什么天生的“神童”，而是一群有着远大目标，依靠自己坚韧不拔的顽强进取精神攻克前进道路上一个个难关的小勇士…… 本书不是为他们的神奇、神秘而写，而是为他们的自觉、刻苦、勤奋而歌。对于当今缺乏学习动力的广大中小学生来说，本书是一本让他们进行自我教育的励志书：当看到一个个普普通通的同龄人，克服各种艰苦条件取得突出成绩时，内心会自发地产生出一种强烈的震撼：“他们能，我也能