中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”它告诉我们做任何事情都要加强预测和规划。众所周知，随着科技和经济的发展，大学日益从社会的边缘走向社会的中心，高等教育承担的社会职能越来越丰富，越来越重要。在全面建设小康社会的奋斗进程中，我国高等学校不仅将迎来难得的发展机遇期，也将承担更重大的社会责任，在改革和发展方面都将面临很多新的课题，所以更需要认真谋划发展，科学规划未来，做好规划工作。
作者卡玛采访了15位比较有代表性的本科毕业生，他们都是一些普通学校、普通专业的普通学生，有着各自不同的求职经历，相同之处是，他们都是有心人，凭借自己的努力找到了称心的工作。书中包括了本科生求职过程中经常遇到的问题，如简历、面试、实习、公务员、专业不对口、人脉资源等等。书中的另一大亮点是，作者就这些有代表性的问题采访了相关的人力资源部门，以及一些院校的就业指导中心，从招聘方的角度看待这些问题，他们的回答会令人有茅塞顿开的感觉。
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》(作者王春明、杨建宏、罗尤海)立足我国当代社会实际，依据当前的就业形势，主要针对高职高专学生面临的就业和将来的创业问题给予指导和帮助，力求贴近高职学生的实际需要，突出系统性、实用性和有效性。《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》在内容上分三部分，即职业生涯规划指导、就业指导和创业发展指导。职业生涯规划指导，强调大学生职业生涯规划理念的传授和技能的培养。就业指导关键在于，帮助毕业生树立正确的就业观念，提高求职和适应职业的能力。创业发展指导重在培养大学生的创业意识和能力．传授给学生创业的相关知识，为将来的创业活动奠定基础。在编写上，每一章开篇指出了学习要点，内容中增加了相应的案例，每一章结束提供了
职业技术教育的培养目标不仅是“职业人”，而且是“社会人”。“职业人”是“社会人”的核心，因为从事一定的职业是任何人生存的前提。但是“职业人”不是“社会人”的全部，“职业人”的资格内涵是胜任某个职业所需要的素质，包括专业能力、社会能力和方法能力，固然是相当宽泛的，然而“社会人”的资格内涵不仅是人对某个职业的胜任，而是人融入社会所需要的更广泛、更丰富的素质要求。正如爱因斯坦所说：“学校的目的始终应当是：青年人离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”一个人从“自然人”向“社会人”转化的过程是一个毕生的学习过程，是将社会的价值观念和行为规范“内化”为个人心理品质的过程，使之能够适应社会并掌握社会所赞许的行为方式。
本教材是为了满足高等教育教学改革和培养高等教育应用型人才的需要而编写的。本书是以高等院校学生为主要阅读对象，兼顾理论阐释与实战指导，注重观念引导的职业生涯规划教材。帮助学生解决“我是谁”、“我想干什么”、“我能干什么”，以及在大学中应如何学习、如何生活、如何培养自己的创业创新能力和素质拓展等问题，使理想可操作化，为学生将来走上社会、服务社会，打下坚实的基础。 本书定位明确、内容新颖、知识性强，信息量大、操作性强，通过课堂讨论、案例分析、活动设计、情景模拟等训练内容，将理论性、可读性、应用性融为一体。
*高职高专规划教材。
众所周知，职业是社会分工的产物。在我国，随着社会主义市场经济的不断发展，个人的职业问题已成为人们关注的热点问题。对大学生来说，职业不仅为其提供生存的基本条件，而且也为他们提供施展才华的舞台。因此，大学生了解职业及其重要性，把握职业的发展趋势，在校学习时就培养、锻炼自己的职业素养，对于在职业生涯中找到适合自己的位置、取得良好的职业发展，就显得非常重要。
本书为*高校学生司、全国高校学生信息咨询与就业指导中心和高等教育出版社联合组建的“大学生就业教学资源建设”课题实验教材之一。 本书基于高校法学专业背景，凸显法律职业发展特定要求，由法律实务部门、用人单位人力资源资深人士与全国政法院校就业指导线的教师、专家联袂编写，参与课题研究和教材编写的学校包括北京大学、中国人民大学、清华大学、武汉大学、吉林大学、浙江大学等6所综合类院校，以及中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学等5所政法类院校。 本书突破了传统“大而全”的就业指导教材编写模式，以“能力本位”教育理念为指引，致力于大学生就业求职的专业指导，针对性、实效性与可读性并重，以期对法学学生提高就业能力、成功就业提供切实的帮助。 为使法学专业学
本书不仅旨在帮助大学生掌握求职择业的技巧，更重要的是帮助他们树立全新的职业生涯发展观。全书以职业生涯发展为主线，引导大学生通过认识自我、认识社会，准确定位，科学规划自己的职业生涯方向；同时帮助大学生立足所学专业，选择能发挥自己个性优势和潜能的职位，减少就业的盲目性及由此带来的人生损失。全书共十章，内容包括：职业生涯旅程起步；职业世界与职业选择；职业生涯理论发展及应用；影响职业生涯规划的因素；职业生涯规划策略；职业素质准备、奠定成功基础；智慧择业与求职；艺术面试与成功签约；创业生涯准备；适应职业角色、走向成功生涯。 本书为应用型本科和高职高专院校考生的职业生涯规划课程教材，也可作为青年人职业生涯规划的参考用书。
我们认为，大学生的职业生涯与发展规划与职场人的职业生涯与发展规划有很多的不同。大学生的职业生涯与发展规划应该以学生为主线，专注于大学生在校期问的学业规划、生活成长规划和社会实践规划，树立正确的就业与创业观，在充分认识自己的前提下，自我设计，自我规划，有目的地提升自己的就业与创业能力，同时结合专业学习，选择好自己今后的发展方向。 在编写过程中，我们既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注大学生的全面发展和终身发展，通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，让大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在大学学习过程中自觉地提高就业能力和职业生涯管理能力。作者还针对大学生的特点和求职择业的需要，总结了多年从事毕业生就业指导工作的经验和近年来毕业生就业与创业的实际情况，
本书以提升创新和创业能力为宗旨，以创造学核心理论为基础，吸收国内外高校开设此类课程的成果，并结合作者多年在高校和企业事业单位进行创新教育的实践经验编写而成。 全书共分五章，章概括了大学生创新和创业能力提升的基本问题；第二章讲述了创新活动中常用的思维方法；第三章探讨了创新、创业过程中所需的解决问题能力；第四章对科技工作者基本素质做出了深入分析并提出大学生科研能力提升的对策；第五章论述了大学生创业的基本问题和能力提升的相关对策。 本书既可作为高等院校本、专科专业开设培养创新、创业、科技竞赛能力的相关课程的教材，也适合于有志提高自身创新能力的青年朋友阅读。
本教材在内容的编排上力争具有新颖性和实用性。全书共有九章，包括绪论、职业及职业的更替与发展、职业生涯规划、职业素质、就业立业成才三部曲、就业准备、求职礼仪和技巧、创新与创业、创业准备与创业流程、终身学习与可持续发展。每章后附有思考与练习及参考资料，以帮助同学思考问题和提高学习兴趣，教材的附录中编写了相关的测试题和就业、创业相关政策法规，以帮助学生认识自我、了解自我及掌握相关政策、法规，为顺利就业、创业提供帮助。
杨邦勇编著的《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》从大学生的成长、成才这个独特的视角出发，针对大学生这一特定群体，紧紧围绕大学生在学习、生活中遇到的诸多问题进行详细阐述，旨在帮助大学生尽快完成角色转变，在人生新的起点上，实现新的飞跃。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》通篇贯穿着以人为本的思想理念，注重理论性和实践性相结合，力求框架清晰、脉络明了、新颖实用、通俗易懂。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》既可作为本科院校和高职高专院校新生入学教育的教材使用，又可作为大学生思想政治教育工作者、学生管理人员和广大教师的参考用书，还可作为大学生提升自我素养的自学用书。
本书为国防科工委委属七所院校根据长期对就业工作的探讨和研究，组织编写的本有针对性的就业指导教材。教材在内容上注重从职业生涯规划的角度长远地看待高校学生的学习、就业过程，特别是结合国防系统内用人单位的岗位特色和职业发展状况，全面地论述求职择业过程中的步骤、每一五一节，包括择业准备、简历编写、面试技巧、就业程序、政策法规等。
学习已经不是人生某一阶段的任务，而是贯穿生命始终的一种习惯和必须，是结合社会的需求，在自我的每一个不同发展阶段的主动学习，是21世纪崭新的学习理念。本书结合社会对大学毕业生的要求，把职场核心能力加以模块化，一项一项地加以分析和阐述，并提出训练和培养的若干关键要素。实际上就是一群资深的职场人士，根据自己的工作实际，结合理论编著的，他们大多来自培训、综合管理和人力资源管理的实际岗位，（绝大部分都是行业内的资深专家。他们更看重的不是理论本身，而是理论在实践中的运用和能力的提升。）以一种谈心的方式，用过来人的眼光，给初入社会和职场的人谈一些心得体会和的核心能力。
作为一名正在计划找工作的大学生，你一定很想知道自己 的专业能够从事哪些职业 。 在 哪类地 区、哪些城市、哪个行 业、哪类企业任职。薪资多少。获取职位信息的 有效渠道在哪 里。求职花费的预算是多少。创业好不好。等等。 本书针对高职教育特点，教你如何绘制自己的职业生涯蓝图、如何提升自己的职业能力，并且为你提供一份完美的求职攻略。看一看这本书的目录就知道它是不可或缺的。翻一翻书中的图表和分析，就会明白你多 么需要它。 本书是基于国际先进调查系统和覆盖全国 1009 所高职院校（包括本科院校的高职高专部）、 641 个高职专业、 507 个职业、 316 个行业的麦可思（ MyCOS ）权威、独家的手就业数据编写而成的大学生求职与就业地图，能回答比上面更多的求职与就业问题。
本书共八章，在总结近年来护理专业毕业生就业工作经验的基础上，围绕着他们就业的诸多问题，全面介绍了当前我国护理专业毕业生就业形势与就业政策、医院用工制度与特点以及医院选拔新护士的条件和要求。另外，还详细介绍了如何把握好临床实习、如何制作和投递简历、如何在面试中取胜、如何顺利通过笔试和操作考试以及今后的职业生涯规划和时间管理等策略和技巧。本书内容全面具体。注重实用性和可操作性，适于各类护理专业毕业生阅读和参考。
本书为*学生司、全国高校学生信息咨询与就业指导中心和高等教育出版社联合组建的“大学生就业教学资源建设”课题系列实验教材之一，由“大学生就业教学资源建设”财会专业课题组组编。 全书共分为四篇：“规划篇”，主要引导财会专业学生借助有关理论充分认识自我，包括个人的职业兴趣、知识技能，乃至人生观、价值观等，在此基础上，规划大学生活；“职业篇”，主要解决大学生经常提及的诸如“我们以后到底能干什么？”“我不知道这个岗位是做什么的”之类的问题，向财会专业学生详细介绍他们可能涉足的工作环境；“求职篇”，重点介绍求职面试技巧和维护职场权益的有关内容；“发展篇”，帮助财会专业学生简单分析除就业以外的其他发展途径。 本书可供高等院校财务管理专业和会计学专业大学生职业发展与就业指导课程学习使
在竞争激烈的社会现实中，为追求自我的成长和发展，“生涯规划”日益成为一个备受青年学生重视和现代人关注的重要课题，如何设计生涯规划课程、对学生进行生涯辅导并开展生涯探索活动……这些问题均成为教师和学生所必须面对的重要课题。 本书是作者长期从事学生生涯辅导，多年讲授“生涯规划”课程的经验和心得。本书介绍了生涯规划理论的产生与发展，阐述了生涯规划与个人需要、生涯规划与社会需要的关系，提出了“生涯准备”概念，勾画了“十商”生涯准备的人才素质，分析了生涯规划调适和生涯探索的内容、方法和途径，并对生涯规划的具体模式及如何进行生涯决策等进行了深入的探索。 本书可作为大中专、高职高专学校“生涯规划”课程教材，也可为从事“生涯规划”相关课程教学的教师开展生涯体验活动提供参考。
