作者范海涛不是一个天生勇敢的女孩,在实现梦想的道路上,她也曾徘徊彷徨。2009年,因为一次偶然的机会,还是一名财经记者的她与李开复博士合作撰写了《世界因你不同》过百万,并因此获得了蓝狮子中国本土商业作者奖,她的人生就此改变…… 然而,这仅仅是一个开始,她选择继续上路,面对接踵而至的各种机会,她并没有选择简单的重复,在经过一年多艰苦准备后她毅然放弃了的种种荣誉与机会,在30岁这一身边人早已功成名就的年龄里选择归零,重新开始,成为了出国留学学生大军的一员。最终,她凭借优异的成绩成为了哥伦比亚大学口述历史专业的个中国学生。她找到了自己愿意为之奋斗一生的事业——非虚构写作与人物传记撰写,并在回国后创立了“海涛口述历史人物传记工作室”。 《人生就要一场绚丽突围》是范海涛心路历程的一场记录,
作者吴军曾经是清华大学的学生和教师,之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位,又因事业有成而成为该校工学院的董事,得以多年来参与美国大学的管理,并且将女儿培养进入麻省理工学院。他将自己的求学经历、培养学生和管理大学的体会、帮助女儿选择美国大学的经验,结合英美教育家的教育理念,以及美国大学教授和毕业生对自己母校的看法,精心写就《大学之路》一书。
美国的教育雄冠寰宇,其大学具有真正的独立意义,完全充满自由精神,数量超过5700所。 本书从申请者实用角度,通过十一个章节两个附录,全面介绍了美国大学留学的各个方面,包括美国大学的分类、教育制度、录取标准、留学规划、经济预算、考试准备、院校选择、专业选择(含热门专业简介)、提交申请资料细节、院校录取、奖(助)学金申请、赴美准备、案例分享、美国名校简介以及留美实用信息查询等。 本书内容翔实,贴合实际,是中国学生赴美留学的指南。
10年,对人的个体来说意味着生老与病死、幸甚与低谷,对人类这群体来说,10年意味着浩劫后的重生,分裂与统的更替,对整个世界来说,10年意味着科技的迅猛发展,经济的潮起潮落。而10年对于中国海外留学的宏观趋势来说,是历经风雨的正面变革。 在这10年中,留学门户的扩大为中国建立重要的国际人才资源库海归群体给中国带来多元效应,成为中国各领域发展的主要推手。
新加坡以其的教育资源、较低的学费、中英双语教学以及和中国相近的文化氛围等因素,逐渐成为中国学生尤其是较低年龄段学子的留学新热门。作为一位选择从小学开始就将儿子送到新加坡接受教育的中国母亲,作者石清桐分享了陪读新加坡各种感受以及这种选择给儿子及家庭带来的积极改变。 ????《陪读新加坡》内容没有大起大落,没有波涛汹涌,有的只是、最简单的文字。阅读中,读者会感受到作者的亲切与平实,仿佛作者就在身旁温和地陪伴着读者,在和读者进行毫无障碍的沟通:与读者交流对人生的理解、对社会的探索,分享作为父母对孩子成长的坎坷与喜悦。 ???? 什么样的书是一本好书?是读者感受不到书的存在,而是心随文字融入其中,拿起时翻开的是前言,合上时已然是后记。 ???? 能与《陪读新加坡》相遇,也是一种幸运吧!
近些年来,越来越多的年轻人和家长们将求学的目光投向了国外,以往的出国念大学或者读研继续深造,也逐渐向高中留学方向发展。但独自一人在国外念高中,究竟需要注意些什么?突然进入到一个全新的文化圈里面,要怎样快速融入呢?这些与学习、生活、交友、适应相关的问题,也成了困扰年轻人极其父母的难题,因此,一本从情感、适应、心理层面讲述高中求学过程的指导性图书,就十分必要。 《留学修炼手册--求学美国有些雷区不用踩》是由18岁高中女生紫珊根据自身学习经历写的讲述如何快速融入美国高中生活,获得自我提升的励志作品。全书以作者离开上海飞往美国念高中为线索,讲述了作者在外求学的经历。 虽然以前跟着父母出国旅游过,也到过美国,但独自一人在陌生的国度求学,这对当时才16岁的作者来说,多少有点不安和迷茫。全新
被誉为“当代音乐马可波罗”的张长晓多年来致力于推动中意文化交流,为了让即将踏上意大利国土的同胞尽快融入这片陌生的国度,张长晓历时两年,约稿近百篇,经过反复推敲修改方成此书。 《高贵的靴子--我们成长在意大利》围绕人文生活、留学教育、地域特色等主题,多角度、多阶层地展现了意大利这座时尚王国,与人们共享着真实的学习与生活经验,帮助大家 快地融入异国文化,融入全新的生活。 因此,这是一本为赴意人群量身 的人文拓展图书,也是一本内容丰富的意大利文化交流图书。
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王偲编著的《就是不想按部就班地活着(奋斗在美国)》讲述了,从择校到申请的一系列过程,她没有依靠任何人,磕磕绊绊中她学得一口流利的英语,秉持着“在美国我是外国人”的信念,即便是*简单的问题也会多问上一句,就这样很快融入到美国本土文化中。演讲课上,她从初期的全班*低分,到给教授讲到泪流满面,赢得满分;从不敢说英文,到在数学夏令营用英文管理200个美国人。简历上,从只有零星的几个单词到后来可以熟练学握简历技巧,成功申请到实习和工作的机会。在美留学期间,她被推荐到日本二次留学,深入到日本企业去感受与中美两国不同的日本文化。她说:“我没有名校情怀,我只是想在*美的年华里,踏踏实实地学些东西。”