这套美声唱法的“理论和训练方法”，从理论到练声曲都是为了声乐教师而编排的。它是美声发声技巧的字母表。从最初的发声练习开始逐渐变化和增加不同的发声技巧训练，直至形成一个稳定全面的歌唱声音。 在前言中我再次强调，出版这套“理论和训练方法”，是为了让各种不同程度和声音条件的习歌者，通过这些练声曲尽快有效地达到歌唱技巧的要求，没有任何的发声技巧上的负担，并可以帮助那些发声技巧存在障碍的习歌者，逐渐养成一个自然健康的歌唱习惯。我特意编了些有针对性的技巧练声曲并写了练习时需注意的事项。 好的发声技巧要素必定通过正确训练才能达到。必要的训练可以使我们有能力去完成音乐中所需要的各种表达，给听众美的享受。 愿这套练声曲被视为是我对歌唱艺术的最后奉献，因为这套理论系统地运用了完全来自于过

车尔尼具有非凡的才能：他在有限的和声设计范围内发展与创造了在键盘上的各种手指训练。他所创作的大量练习曲集的特点是手指快速的跑动和清晰的乐句，大部分是为右手而作，作品的风格流畅、动听、愉悦，在当时这些作品极为流行。 车尔尼每天投入钢琴教学的时间达10—12小时，他具有杰出的教学能力，对于在某些方面有弱点的学生，车尔尼可以立即设想出帮助学生解决问题的正确方法。车尔尼本人的演奏风格被认为是流畅而辉煌的。1811年他在维也纳首演贝多芬《第五钢琴协奏曲》(皇帝)。 作品821包含总共160首练习曲，每首均为8小节。作者建议，在练习时每首都要连续不断地弹奏八遍。此练习曲集中涉及的技术包括：音阶类型、连奏与断奏的对比、颤音、琶音、八度与分解八度、装饰音、完整的和弦、回音、双手快速交替、双三度与双六度、同音快速重复

这是一本古典吉他二重奏曲集。这套二重奏系列共两本，本册与卡鲁里对话风格小品。这套系列的特点是录音清晰，速度平稳，作品诠释得体，并且采用分轨录制，方便学生练习、排练，是古典吉他的卡啦OK。 乐谱包括总谱与分声部乐谱，索尔的这个嬉游曲是古典吉他二重奏最重要的古典时期作品，经常能在学生音乐会的节目单上看到。"

卡尔·车尔尼191年2月20日诞生于维也纳，父亲是位钢琴家，在接受父亲的早期音乐教育后，1800年9岁的车尔尼作为神童登台公开演奏，15岁时成为贝多芬的学生，一生都是位受人敬仰的钢琴教师。他的学生有特奥多尔·多勒（Theodor Dot1Ier）、西伊斯蒙德·塔尔贝格（Sigisrnond Trlalberg）、特奥多尔·库拉克（Trleodor KLlllak）、阿尔弗莱德·捷尔（Alfred Jaell）和弗朗茨·李斯特（Franz L Jszt）。他的非练习曲类作品包括三百余首“升阶经”和“奉献经”以及交响曲、弥撒曲，还有音乐理论和音乐史著作，作品编号数千。车尔尼曾有在全世界巡演的计划，但由于拿破仑战争而取消。1857年7月15日他在维也纳逝世。 车尔尼是最为多产的练习曲作曲家。他创作的钢琴作品涵盖了技术问题的各个方面。他的练习曲始终如一地强调其技术内涵。车尔尼深信大量时间重复练习的作用，为此他