《活动组织》一书打破了传统图书的写作风格和阅读模式，采用漫画 要点 图解的形式，内容深入浅出，既可直接拿来使用，又引人轻松阅读。 《活动组织》一书详细介绍了组织活动的五个阶段，即活动策划阶段、活动宣传阶段、活动准备阶段、现场管理阶段、后期管理阶段，为企业提供了组织活动的完整范本，能够有效提升企业员工组织活动的能力。 职业能力提升系列图书适合所有职场人士阅读和使用，也可作为公司培训、激励员工的指导用书。
大岛祥誉著《麦肯锡问题解决方法与技巧(图文版)》通过漫画故事的形式解读麦肯锡工作方法。以日本 点心店“清古堂”的故事为案例，讲述清古堂在濒临倒闭的情况下，主人公们利用麦肯锡式逻辑方法推出了全新的产品和销售战略，并在不同阶段运用不同的问题解决方法，成功帮助这家老店找回了昔日的繁荣。书中介绍了很多早有耳闻的麦肯锡式工作方法（问题解决方法），例如“空、雨、伞”、“逻辑树状分析”、“问题点”等等。对职场人士在解决问题方面有很好的指导作用。书中讲述的内容均为基本的麦肯锡式工作方法，任何人都能轻松掌握。
本书以“共识”为关键词，系统阐述组织与员工之间如何形成“共识体”——通过利益共识、制度共识、事业共识、命运共识四个方面的建设，打造“同心组织”，限度地激发员工的认同感，增强组织的凝聚力。 本书作为职场励志图书，可供职场人士阅读，以帮助员工明确职业定位、不断提高自身素养，同时也可供相关企业和咨询机构在员工培训中作为教材使用。
本书在汲取国内外会议学研究成果的基础上，紧密结合我国商务秘书工作的实际，从商务会议组织与管理的角度，融会了国内外*的商务会议组织与管理的理论、模式和经验，阐述了商务会议的概念与特点，商务会议的功能，商务会议的管理，商务会议的质量，商务会议的类型，商务会议的预算、审核、成本控制，商务会议营销策略，商务会议的信息工作，商务会议文件的拟制、印制与分发，商务会议视听设备的类型及使用，会议管理工作，商务会议的检查工作、联络工作、善后工作，以及秘书如何参加商务会议的组织与服务。 全书强调商务秘书应该怎样才能在商务会议组织和服务工作中发挥自己应有的作用，成为一个称职的好秘书。对于其他从事会议组织、策划、管理、服务和承办的人员来说，本教材也是一本既有理论基础又有实践价值的基础教材，可供学习
《学习的价值》由帕特里夏·P.菲利普斯和杰克·J.菲利普斯所著，是实施学习与发展项目的指导手册，同时也适用于从领导力发展到新员工技能培训各种类型的项目。本书提出了以结果为导向的项目评估实施方法，其重点关注多种指标，这些指标可以被分为七种数据类型：输入与指标、反应与计划行动、学习与自信、应用与实施、投资回报、无形效益。作者揭示了识别、收集、分析和报告所有七种类型的数据的技术以确保获得可靠和可重复性的结果，这种方法经过验证并可以被企业复制。本书还探索了在面对收集难以测量的数据时的挑战，并向读者呈现了如何对难以评估的事物设置货币价值。 《学习的价值》的撰写建立在作者多年的经验、应用、实践与研究的基础上。本书适用于企业大学、培训中心、人力资源行业人士。
成君忆设计的文化力检测模型，是一套非常有用的测评工具，可以用来测试和评估任何—个组织的文化。他把组织文化分为歌手文化、部落文化、宫殿文化、军营文化四种类型，并且引用古今中外的案例进行了生动的阐述。利用这套工具，你可以在组织文化象限图上清晰地画出自己的组织文化，然后对症下药地启动组织的变革。 采用这套测评工具的第二个好处，就是能够有针对性地引进和采用自己所需要的管理技能。例如：当我们创建宫殿文化时，需要的是行政专家；当我们创建部落文化时，需要更多的人文关怀；当我们创建歌手文化时，需要的则是创新机制。这样一来，我们就会变得很明确，从而有效地避免管理的盲目性。 成君忆同时指出，组织变革的意义有如洗澡，而不仅仅是换衣服——也就是说，只有通过价值观的更新，才能实现真正的组织变革。
本书从民主政治新视角，系统剖析了非营利组织与民主政治之间和谐互动的关系，非营利组织参与民主政治的合法路径，归纳出对非营利组织进行绩效评价是民主政治过程中非营利组织健康发展的逻辑必然。接着对非营利组织绩效评价的理论基础进行了历史追溯，对绩效评价现状进行了系统梳理，并构建出非营利组织绩效评价的主体框架、核心环节和运作工具，借助于某教育类非营利组织进行了实证分析。后提出了民主政治视野中加强非营利组织绩效评价的若干对策。
非营利组织是指不以营利为目的，主要从事社会公益活动，具有独立法人地位的组织。它与政府部门、营利组织不同，具有公益性、非营利性、民间性、自治性、志愿性等特征。在长期的发展过程中，发达国家普遍形成了较为完备的针对非营利组织的法律法规和制度体系，形成了来自政府和社会各界的对非营利组织的外部监督和评价机制，同时，非营利组织也根据法律要求，形成了较为成熟的内部治理结构和组织管理体系。 本书为适应当前中国社会领域改革实践的要求，满足公共经济类和公共管理类专业的本科生和研究生教学的需要而编写。在编写过程中，作者坚持将理论研究方法、比较研究方法和统计研究方法紧密结合起来，力争通过建立一套完整的理论框架来对复杂的非营利组织管理的理论进行全面把握，这个框架主要是由非营利组织的战略管理、人、财
本书力图将多元化转化为现实可见的、可度量的成果和业绩。它是一本指导手册，能够帮助个人和组织超越初的多元化活动和意识培训阶段，使之系统化、程序化，而且发展成包含持久的实质性变革的行为方式。本书强调效果（做正确的事）、效率（正确地做事）和持久性（使有益的变革制度化）。做到了这三点，我们就为生活、学习和工作创造了一个更加健康的环境。 读者可以通过阅读每章末尾的内肉拉要快速浏览《多元化趋势》全书。这些摘要以很小的篇幅概括了每章的内容。如果想作较详细的了解，读者可以找到每章中感兴趣的部分，这些都能在下面对每章内容的简要概括中查到，在目寻中还对其作了进一步概括。在必要的地方，书中还重复了某些内容，使读者不必参考前面的章节就可以透彻理解某一特定的章节。
本书的编写始终坚持如下“四新”原则： 1.内容刷新。 本书将系统反映国际*的OB研究成果，详细论述OB领域的新课题，如战略领导、组织发展、工作再设计、组织控制、网络结构等，以达到国际同类教材的先进水平。 2.理论创新。 本书将具体阐述作者近十几年来将国际领先的OB理论与中国企业管理实践相结合，构建的“中国特色理论”如组织诊断模型、双满意理论、多维动机模式、组织有效模型等。 3.形式革新。 本书将参照国际一流培训教材的体例来编写，如大量插入图表、案例、背景知识等，以做到图文并茂、生动活泼。 4.重点更新。 本书将依据企业管理实践的需要取舍内容、选择材料，且始终以领导能力开发为主要目标。
本书分个体行为篇、群体行为篇、领导行为篇和组织行为篇四部分，分别介绍了个体行为规律及激励理论与方法，团体行为规律及团队建设，领导理论及其新发展，组织变革、组织发展与组织设计、虚拟组织。本书特别介绍了许多组织行为与管理的新理论、新理念和新方法，对读者具有重要的指导意义和参考价值。 本书主要适用于普通高等院校管理类专业的本科生，也可以作为硕士研究生、MBA(EMBA)的参考教材及各级各类党校、干校(职业经理人)的培训教材和从事人力资源管理人员的参考读物。
本书通过大量的案例，指导管理者在组织内如何进行变革与发展。对于实践的深刻思考和总结是本书所想表达的中心的思想。大部分编著者都有着在大型跨国企业集团和中小型企业的实践经历。从此不难看出，这是管理人员、培训人员和开发人员现状的真实写照。
本书探讨了如下主题：企业文化如何由虚入实，价值理念如何落地生根，企业内部如何推进文化建设，企业外部如何传播文化形象，贵在制定出实施的规划；重在转化为实行的方法；能在实现价值理念实践化。这本书既不是一般的理论专著，也不是泛泛的案例介绍。按照该书的说法，是要把“虚”的企业文化前沿理论落实到企业的前沿实地，又把“实”的企业文化资源开发升华为企业的文化精神。 在当代中国，文化作为经济社会的内源动力，对于推动经济社会的发展越来越重要，文化与经济出现加快融合乃至一体化的趋势。从某种意义上讲，新世纪的经济就是文化经济，知识经济就是智慧经济。现代科学技术和人文精神的发展，物质生产与精神生产的联系将更加紧密。经济生活中注入的文化内容越多，物质生活的档次就越高，文化覆盖面就越广，影响力就越大
本论文主要是通过四个方面来说明韦伯的管理哲学思想。 部分，主要说明了韦伯管理哲学的理论来源。首先介绍本文的主题：韦伯不仅作为世界著名的社会学家、管理学家，而且作为一个管理哲学家，具有丰富的管理哲学思想，试图增加对韦伯的一个新的理解维度，接着介绍韦伯管理哲学的理论来源，主要有德国古典哲学，主要提供了理性这个韦伯管理哲学中的核心范畴；孔德的实证主义，它使韦伯注意到社会科学的客观性问题，同时让韦伯把形而上的思辨哲学与管理学有机结合起来；新康德主义，提供了方法论方面的有关来源；马克思主义，这是韦伯建立管理哲学的逻辑前提，也就是说，韦伯正是通过批判马克思的“经济决定论”来回答资本主义是如何通过新教伦理来建立的。 第二部分，主要根据韦伯了著作构建了韦伯管理哲学的理论体系。它包括管理哲
这是一本具有使命感的书。我们力图消灭那些糟糕的、令人精疲力竭的关键会议——取而代之，进行鼓舞人心、具有创造意义的关键会议。 的关键会议通过整合不同背景的人们的奇思妙想，能够形成突破性的观点。在本书中，两位作者作为关键会议设计方面的专家为我们“解码”——如何设计创造性的、合作式的、旨在解决问题的高质量关键会议。 如果你是 ○负责解决企业战略问题的雄心勃勃的领导者 ○努力调动董事会成员积极性的企业家 ○锐意倡导全新商业模式的社会变革推动者 ○处于变革缓慢的行业中而满怀希望的教育者和医疗从业人员 ○决心应对全球化挑战的富于进取精神的商学院学生 请翻开这本书，你用得上它！它为你提供了各种方法和工具，助你 将本书的核心原则付诸实践 —— 从而提高组织关键会议的质量。
本书结合中国本土企业实际，全面阐述学习型班组的创建方法、学习型班组及班组长的五种素质、班组实现自我超越的八个步骤、及学习型班组创建的十三个技法。内容包括“创争”活动中的班组、创建活动中的班组长、班组如何实现自我超越、班组如何改善心智模式、班组如何建立共同愿景、营造班组“创争”的良好氛围、解析《全国学习型组织、知识型职工奖励办法》——“四个明确”等。
组织激励问题是组织管理的重要问题，许多书籍也多有论述，但像我们这本书的编写体例和结构安排应该算，简洁、实用。差别化激励、培训激励、尊重激励、责任激励、沟通激励、工作激励、目标激励和压力激励，每种方法，重点突出，独立成章。本书就是送给组织管理者如何激励员工的“工具库”和“百宝箱”。 绩效管理是任何一个组织所需要的管理工具。绩效管理越来越不是自发的行为，而是管理变革、法律环境强制要求的自觉行为。成功实施绩效管理，不但能帮助组织提高管理效率，而且能够通过有效的目标分解和逐步逐层绩效任务落实，实现组织的战略目标。《组织绩效管理》一书既立足现实，又展望未来；既有理论高度，又突出实践方法。书中把绩效管理的理论基础、计划、方法、实施、考核和应用都进行了详细说明，会成为组织绩效管理不
一个有效率的组织发展顾问应具备哪些能力？这是本书提出的核心问题。本书分为4个部分： 第1部分：前言，给出了有关组织发展和有计划的变革的主要背景信息。 第2部分：组织发展的步骤，集中讨论了伯克（1982年）提出的组织发展实施过程。第2部分的章节包括介入、启动、分析与反馈、行动计划、实施、评估、采纳以及退出。 第3部分：组织发展的国际能力和职业道德，介绍了内、外部组织发展顾问在全球市场中所需的特殊能力及其所遇到的职业道德问题。 第4部分：组织发展及其未来，提出了未来组织发展顾问从业所要具备的能力。
组织学与胚胎学对高等医学院校学生来说是两门很重要的医学基础课程。人体各系统器官的微细结构和超微结构，是各种生理功能和病理改变的形态学基础。学习这两门课程，均须在观察形态结构的基础上进行理解、记忆。在课堂上观察组织、器官的微细结构和超微结构，由于时间短、内容多，往往印象不深，不利于学生的理解和记忆。而观察不同发育日寸期的幼小人胚标本，又很难体会胎儿在不同生长发育时期形体和器官的变化关系。因此，编绘一部具有科学性、系统性、真实感强的组织学与胚胎学图谱就显得非常必要。 这部图谱是依据高等医学院校“组织学与胚胎学教学大纲”规定内容及编者丰富的教学经验进行编绘的。图谱的光镜图像主要为不同染色光镜照片和部分精美模式图，电镜图像均为原版照片。图像清晰，重点、难点突出，真实感强，有助于学
战略变革是战略管理领域较为深刻又富有争议的概念，其为毫无异议地用一种方式定义，但经常又为别的方式使用的众多战略管理领域的词汇之一。冯海龙和刘俊英编著的《中经管理文库·管理学精品系列：组织学习、战略变革与组织绩效》基于概念逻辑和定义研究方法，比较分析了战略变革的主要概念，并对其进行了界定与测量。针对战略管理领域的重要理论命题和热点问题，《中经管理文库·管理学精品系列：组织学习、战略变革与组织绩效》归纳吸取了战略变革的主要研究模式，关联组织学习，架构了组织学习—战略变革—组织绩效的研究模式，确立了组织学习对战略变革和战略执行力的影响及战略执行力调节下战略变革对组织绩效的协同效应的主要研究命题，并采用理论分析与实证检验相结合的研究方法对其进行了研究。
