为了规范政府补助的确认、计量和列报，根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第16号 政府补助》。现根据《企业会计准则第16号 政府补助》编著了《 企业会计准则第16号 政府补助 应用指南》，供相关企业单位参考实施。

根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》。现根据《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》编著了《 企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营 应用指南》，供相关企业单位参考实施。

为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第12号 债务重组》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第12号 债务重组》的应用指南。

为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》的应用指南。

为了规范金融资产（包括单项或一组类似金融资产）转移和终止确认的会计处理，根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第23号 金融资产转移》。现根据《企业会计准则第23号 金融资产转移》编著了《 企业会计准则第23号 金融资产转移 应用指南》，供相关企业单位参考实施。

为了指导和帮助企业、会计软件供应商和各地财 政部门全面理解、准确把握财政部于2013年12月6日 发布的《企业会计信息化工作规范》，促进《工作规 范》得以顺利、有效贯彻实施，财政部会计司组织编 写了这本《企业会计信息化工作规范释义》。本书对 《工作规范》的内容分章、逐条进行了全面、系统的 释义，对会计软件的功能约束、企业开展会计信息化 工作的要求、财政部门如何进行相关监督工作进行了 详细讲解。

本书是*和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“会计专业师资培训包开发项目 (LBZD057)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校会计专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。 本书可用于中等职业学校会计专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级会计专业教师培训的指导与参考用书。

本书的主要特点有以下三个方面： （1）内容新颖，通俗易懂。本书依据*公布的《企业会计准则》编写，并在编写的过程中，将晦涩难懂的财会专业知识以生动的图表展现给读者，使读者一读便懂，一学便会，充分体现了内容新颖、通俗易懂的特点。 （2）条理清晰，操作性强。本书先讲解了会计学的基本原理，然后逐项介绍了会计核算的内容，由浅入深，由易到难，脉络清楚，条理清晰。另外，在讲解会计学基本内容的同时，列举了大量的与以后实际操作相关的案例，力求使读者能尽快地掌握会计核算的基本要领。 （3）定位明确，针对性强。本书为想要从事会计工作却对会计知识了解不多的读者以及企业的经营管理者提供会计实务方面的学习材料，力争使读者能尽快熟悉财会知识，适应财会工作，并且使经营管理者能尽快从会计报表中了解企业的财

财政部《财政制度国际比较》课题组将于近期相继推出两套丛书，一套是全面、系统地介绍二十来个有代表性国家财政制度的《外国财政制度丛书》，一套是就预算、政府支出、税收、国债、转移支付、社会保障、国有资产管理等财政经济范畴和相关制度进行国际比较的《财政制度国际比较丛书》。出版这两套丛书的目的，是促进我国对外国财政的研究，为财政改革和财政工作更好地借鉴国外先进经验服务。

案例教学是以案例为基本教学材料，将学习者引入教育实践的情境中，通过参与式讨论，提高学习者面对复杂教育情境的决策能力、实践能力的一系列教学方式的总和。由中国注册会计师协会编写的《中国注册会计师继续教育审计案例》在注册会计师继续教育中引入案例教学，有助于改善继续教育课程设计的针对性，培养注册会计师充分利用职业判断分析问题、解决问题的能力，全面提升注册会计师的执业水平。

作为大学本科应用型“十一五”规划，本书着重于培养高层次应用型人才的创新精神和实践能力，全面体现“大学本科层次”和“应用、实用、适用”的教学要求。本书是《会计学基础》的配套，与《会计学基础》的关系是会计理论与会计实验的关系。 会计实务练习题主要是根据《会计学基础》中的会计理论内容及企业会计实际业务编写的应用题。 单项模拟实验题主要是根据会计核算方法体系中的各个专门方法分别设计的应用题。 综合模拟实验题主要是以某企业某一会计期间发生的经济业务为会计核算对象，采用的会计核算程序，综合运用会计核算方法体系，对该企业经济活动情况进行全面、连续、系统的记录，计算、报告。 本书供培养本科层次人才的普通高等学校应用型专业和独立学院各专业使用，也可供普通高等学校其他相关专业的师生和

本书是“十二五”职业教育国家规划教材《基础会计》的配套实训教材。本书充分考虑了会计行业的入门者上岗时所推荐的会计基本方法和基本操作技能，注重学生会计职业能力的培养及职业素质的养成；同时通过会计岗位典型

本书依据企业会计准则的要求和不同层次学生的特点，按由浅入深、循序渐进的认识规律来安排总体结构和各章内容，尽量用通俗易懂的语言来阐述会计的基本原理、基本技术和基本方法，并采用了一些图表、动态流程图的方式，将复杂的会计问题简单化、直观化。 本书在编写过程中吸收了外同行、同类教材的优点，在内容与体系安排上符合会计教学要求，理论观点和基本内容的介绍经典、准确，是一本能较好地满足会计专业要求和网络教学特点的、内容适用面广的教材。 本书共包括十章。以工业企业会计循环为例，阐明其供应、生产、销售全过程会计核算和会计报表的编制，各章开始均有学习目的与要求，每章后均附有练习。 本书适用于高等院校及网络教育经管类基础会计课程作教材使用，也可供在职人员培训使用。

田淑华编著的《基础会计》以工业企业经济活动为主线，讲述了会计基础理论与实践。全书共分为会计认知、会计科目与账户、借贷记账法、主要经济业务的核算、会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表和会计处理程序等八个模块。全书知识点全面，资料详尽，具有较强的操作性，是各类院校会计专业及经济管理专业学生学习会计的入门教材，也可以作为从事会计工作人员的理想参考用书。《基础会计》是华中科技大学出版社先期出版的《基础会计实验教程》的姊妹作，可以互相配套使用。

为顺应信息技术发展趋势和贯彻实施国家信息化战略的需要，2008年11月12日，财政部会同工业和信息化部、中国人民银行、审计署、国资委、国家税务总局、银监会、证监会、保监会等共同成立了会计信息化委员会暨xBRL（可扩展商业报告语言）中国地区组织，旨在为推进我国会计信息化建设提供组织保障、协调机制和智力支持。会计信息化委员会的成立，标志着我国会计信息化建设进入了有规划、讲协作、重开拓、求实效的新阶段。 会计信息化委员会的成立，在社会上引起了较强反响和广泛关注。为了认真贯彻落实该次会议精神，在全社会掀起研究和推进会计信息化的热潮，促进会计信息化理论及xBRL有关知识的传播和国际交流，会计信息化委员会秘书处（财政部会计司）组织编写了这本专辑。专辑收录了财政部、国家税务总局、证监会、保监会等部门有关领导

本书是由中南财经政法大学会计研究所编汇的“会计论坛”，本辑为2008年卷第2辑，总第14辑，主要收录了新企业会计准则实施情况分析与研究、SOX后美国公众公司内部控制规范体系演进的经验借鉴、柜台市场会计信息披露制度研究等十四篇研究成果。

本书由一位CFO主笔，讲述了当前社会背景下财务职业的地位，人们对财务工作的看法，财务在经济市场中发挥的作用；并清晰地分析了从选择财务专业开始如何做好职业规划。在做了上述背景分析后，作者具体讲述了如何实现自己的职业目标——如何成长为CFO。作者将大量的现实案例、故事穿插于内文，抛弃常规的励志故事和成功学案例，以实际为基础，讲述了一位财务人员成长为CFO该做好哪些工作。

在信息不对称的条件下，作为“经济人”的上市公司管理层基于自利性需求和回避风险的共同作用必然选择在会计准则规定的空间内进行盈余管理。同时会计准则的“不完全性”为管理层的套利行为提供了可能。基于规避风险的目标，如果会计准则的相关规定发生变化，上市公司盈余管理的手段也会发生变化；同时，由于会计准则约束规则的变化，盈余管理的程度也可能发生变化，即会计准则的相关规定对上市公司管理层的行为具有导向作用，对盈余管理的程度也可能存在影响。王虹编著的《基于会计准则变迁的上市公司盈余管理研究》以2006年新会计准则体系实行前后的上市公司财务数据为依据，分析了新会计准则体系的实施对上市公司盈余管理手段和程度的影响，目的在于为会计准则的进一步优化提供依据，同时也为科学合理地计量盈余管理行为提供依据。