为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》的应用指南。
根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》。现根据《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》编著了《 企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
经济的发展越是迅猛，会计的工作也就越是重要。随着我国社会主义市场经济的不断发展，学习、掌握一定的财务知识，已经成为很多人不可或缺的基本技能之一。而会计作为一种比较特殊的行业，也是企业中*重要的岗位之一，它承担着企业命脉的重任。 本书理论与实践相结合，系统地介绍了如何填制原始凭证、会计分录、记账凭证、明细账、总账、纳税申报等各个环节，为您真实再现了会计工作整个流程，相当于为读者迅速积累数年的实战经验。希望 通过 对 本书 的阅读 ， 可以提高读者 对会计 领域内 知识的进一步理解， 并迅速 提升自身实务操作 的 水平。
《基础会计实训(第4版高职高专十二五规划教材)》由段文平主编，是一本会计基础实践教学用书，旨在提高学生的实际动手能力。本书将会计的基本技能融入十七个实训项目内，通过实训，学生不出校门就能掌握会计书写、凭证的填制与审核、建账、记账、更正错账、凭证装订、科目汇总表、银行存款余额调节表和会计报表的编制等基本技能和方法，为后续课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。本书主要以学习会计的学生和拟参加会计工作的人员为主要使用对象，也可供必须具备会计基本知识与技能的企事业单位经营管理者使用。
为了规范金融资产（包括单项或一组类似金融资产）转移和终止确认的会计处理，根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第23号 金融资产转移》。现根据《企业会计准则第23号 金融资产转移》编著了《 企业会计准则第23号 金融资产转移 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
本专著即是作者近年来对公允价值计量研究的阶段性成果。作者以FASB和IASB的现行会计准则及*研究成果和《中华人民共和国会计法》、《企业财务会计报告条例》、《公司法》、《证券法》、中国*会计审计准则体系等国家有关法律法规以及资产评估准则体系与规范指南等行业规范为依据，基于经济全球化与会计国际趋同这一特定的背景，在对现有研究成果系统梳理和借鉴的基础上，以财务报告目标革新与会计计量属性的变迁为出发点，通过对公允价值的内涵及其确定途径的分析，阐明了公允价值兼具相关性与可靠性的质量特征。新会计审计准则对公允价值的再次引入为我国评估业既带来了发展的机遇，同时也必将加大资产评估师及审计师的执业风险。后对我国新会计审计准则中再次引入公允价值后的动因及可能面临的现实困境进行了分析，并就如何提高公允价值信
《示范性高等院校精品规划教材：行业特殊业务会计》针对各行业的特点，系统地介绍了对外贸易企业、对外经济合作企业、旅游饮食服务企业、铁路运输企业、交通运输企业、施工企业、房地产企业、邮电通信企业、电影新闻出版企业、金融企业、保险企业、行政事业单位的特殊业务的会计核算。本书有三大特点：一是按行业分章设计，每章介绍一个行业的核算方法；二是按特殊业务编写，只介绍其特殊业务的会计核算；三是按业务操作叙述，围绕操作介绍理论知识，其理论针对性强，知识应用性强。 《示范性高等院校精品规划教材：行业特殊业务会计》可作为大专院校会计专业、财务管理专业以及经济管理等专业的教材，也可作为在职人员培训学习财务会计的参考用书。
本书是一本介绍出纳基础知识和技能的书。以出纳入门需要掌握的各种知识和技巧为主线，结合我国的财经法规及相关制度，并着重参考国家颁布的《会计法》《会计基础工作规范》以及出纳人员的实际工作经验，摒弃传统教科书式的说教，以图表和实训演练的方式，以生动活泼的方式向广大读者讲解了出纳入门的各种基础知识和操作技巧。从亲身经历出发，详解出纳日常工作。
本书包含企业的设立、企业初始数据准备、企业实务数据案例、企业实务案例票据四章,完整 呈现企业真实资料和会计数据,使学生通过月度完整的会计数据业务处理,完成会计手工账和会 计电算化业务的实训. 另外,本书为实训案例配备相应的票据,还原企业真实业务凭证,供学生 完成手工账实训.本书适合作为职业院校会计专业教材,也可作为会计人员岗位培训或继续教育教学用书,还 可作为畅捷通———T３企业管理信息化软件认证考试教材和会计技能比赛指导用书.
本书是*和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“会计专业师资培训包开发项目 (LBZD057)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校会计专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。 本书可用于中等职业学校会计专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级会计专业教师培训的指导与参考用书。
本书具有如下显著特点：（1）体现了*颁布的企业会计准则及相关会计制度的要求；（2）大胆吸收了国内外相关教材和专著的*成果；（3）充分借鉴和利用了手调研资料；（4）侧重于财务管理和如何为企业创造价值。本书自出版以来，得到了广大读者朋友的厚爱，他们对教材的相关内容提出了许多宝贵意见。财务与会计制度设计必须在国家制定的财务与会计规范体系的框架内进行，熟悉和掌握财务与会计规范体系的内容是设计好本单位财务与会计制度的前提。在本次修订中，我们主要结合*的会计、财务规范和相关教师的授课体会，对以下内容进行了修订：（1）对第二章的部分内容进行了修订；（2）对教材中涉及会计准则的内容进行了修订；（3）对第五部分的案例一进行了更换。
为适应社会主义市场经济发展需要，进一步完善企业会计准则体系，根据《企业会计准则——基本准则》，财政部制定了《企业会计准则第40号——合营安排》，现予印发，自2014年7月1日起在所有执行企业会计准则的企业范围内施行，鼓励在境外上市的企业提前执行。
本书以我国*颁布的相关企业会计准则、税收法规为依据，力求在书中全面体现企业会计准则、税收法规的*变化。主要介绍了会计学的基本知识和基础理论，包括会计学科的起源和发展，各种经营业务的会计分录编写，会计报表的填报等。
《做账新手一本通》主要内容包括：会计账户的特点有哪些？、会计账户的结构是什么？、会计账户按经济内容如何分类？、会计账户按结构和用途如何分类？、会计账户与会计科目有什么关系？、资产类会计科目有哪些内容？等。
本书是靠前首本专注于发票税务风险的书籍，从纳税人角度出发，为纳税人服务，以“快速提高财税人员发票税务风险自查与防范能力，真正提高财税人员的实际操作水平、真正降低纳税人发票税务风险、切实减轻纳税人税收负担”为目的进行编写，有如下特色： （1）内容全面、系统、详细。本书对与发票相关的事项进行了全面、系统、详细地讲述，财税人员在日常工作中遇到的发票疑难问题和关心的发票热点问题，几乎都可以在本书中找到答案和解决方法。 （2）图、表、文并茂，好阅读，易学习。除了详细的文字说明，也设计了便于读者学习理解的图表。比如，在讲解建筑服务、不动产销售开票问题时，设计了建筑服务、不动产销售增值税专用发票式样。 （3）以税务实战为根本特色，以实用性、可操作性为写作标准。舍弃了传统财税类书籍中枯燥乏味的理论
秦洪珍、李晓东编著的《新编基础会计实验(第3版高职高专十二五规划教材)》注重培养学生实际操作能力和应用能力；培养学生分析和解决专业知识问题的能力；理论密切联系实际；专项实验和综合实验相结合，既有典型经济业务的账务处理和原始凭证的填制，又尽可能减少实际会计工作中可能大量存在、但对会计实验来说是大量重复却效率低下的填制凭证、登记账簿工作；为后续财务会计、成本会计等课程的学习及以后的实际工作奠定基础。
本书以 北京华润商贸有限公司 为例，再现了该企业从原始凭证、记账凭证、 T 字账到财务报表的会计操作过程，有图有表，一目了然，由浅入深，循序渐进。会计师手把手指点做账的规律和技巧，解答难点与疑问，让初学者迅速从入门到精通。
技能是人们为了生存而掌握和运用某种技术的能力，是经济发展、社会进步的助推器。职业技能，亦称专业技能，它是职业的“内核”，是人们从事某项职业的条件，会计职业技能是会计职业的主干与核心。会计教育是一种以职业为背景的专业教育，掌握会计职业技能，是对每个会计专业学生，包括博士生、硕士生、本科生、专科生、中专生、职高生的基本要求；掌握会计职业技能，研究会计职业技能教学，是每个会计教师必须具备的基本素质。研究会计职业技能教学，旨在总结教学经验，指导教学实践，提高教学水平。本书正是基于此而着笔。 本书研究问题立足于：从会计职业技能教学研究出发，一方面，研究会计职业技能，研究会计，研究中国会计，涉猎世界会计；另一方面，研究会计教学，研究会计教育，研究职业与专业教育，研究中国职业与专业教育
会计学科是一门应用性和操作性很强的学科。会计专业的学生不仅应该具有扎实系统的理论知识，还应具备娴熟的操作技能。因此，会计实验教学已是会计教学中必不可少的重要环节。实验教学是课堂教学模式的延伸，是巩固学生会计理论知识、丰富会计教学内容、提高操作技能的重要手段，为满足会计实验教学的需要，我们根据财政部2006年2月15日发布的新《企业会计准则》体系，对2004年出版的《会计核算原理实验》教材进行了大范围的修订。教材在修订的过程中力求做到以主课为依据，以生产制造企业实际的基本业务为蓝本，筛选供、产、销典型业务为实验内容。从实际的生产经营过程出发，训练学生的动手能力。该实验教程体现了会计的真实性、完整性、系统性和相关性。学生根据所给的实验资料，将完成会计的确认、计量、报告的全过程，从而对会计核算
《会计学原理》是会计学专业基础课，也是经济管理类专业的公共基础课。其核心内容是会计的基本理论、基本知识和基本方法。本课程是学习财务会计、成本会计、管理会计和会计电算化以及审计学的启蒙课。通过本课程的学习，将使学生通晓会计学的基本知识、理解会计信息的生成机制，掌握会计工作的基本操作技巧，为学习后续课程和走上会计岗位打下良好基础。 本书是高职高专教育规划教材，会计基本理论知识与会计岗位必要技能知识相结合是本书的主要特点。在编写过程中，编者们紧密结合新颁布的基本准则和38项具体准则，吸收国内外*研究成果，系统地阐述了符合国际惯例的、现代会计学的基础理论、基本知识和基本方法。同时为了满足高职高专“以就业为导向，以能力为本位”的原则，突出任务驱动的方式，通过对任务进行分析，引出相关学
