《计量地理学(第2版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》主要内容包括地理数据及其采集与预处理、地理模型与地理建模概述、地理学中的经典统计分析方法、空间统计分析初步、线性规划与多目标规划、投入产出分析、AHP决策分析、随机型决策分析、地理网络分析、非线性方法简介等。
《幼儿简笔画》从走进幼儿世界、幼儿简笔画造型基础、幼儿简笔画表现技法、幼儿简笔画创编与应用、幼儿简笔画作品评价与赏析几部分全面阐述了幼儿简笔绘画的发展、艺术特点、表现方法以及幼儿简笔画作品创编、评价与指导方法,内容力求系统丰富,深入浅出,科学严谨。通过学习《幼儿简笔画》,学前教育专业学生及幼教工作者将对幼儿简笔绘画有一个全新、整体、科学、恰当的认识,并能够以正确、积极的态度对待幼儿美术作品,引导幼儿健康成长、全面发展。 《幼儿简笔画》力图基于3~6岁幼儿发展特点及美育规律,从科学性、系统性与趣味性相结合,理论与实践相结合,针对性与实用性相结合几方面人手,侧重观察方法、理解能力及表现技能相结合的编写思路,通过简笔画教学使学生掌握引导幼儿观察、理解、分析、表现事物的基本方法。同
《幼儿简笔画》从走进幼儿世界、幼儿简笔画造型基础、幼儿简笔画表现技法、幼儿简笔画创编与应用、幼儿简笔画作品评价与赏析几部分全面阐述了幼儿简笔绘画的发展、艺术特点、表现方法以及幼儿简笔画作品创编、评价与指导方法,内容力求系统丰富,深入浅出,科学严谨。通过学习《幼儿简笔画》,学前教育专业学生及幼教工作者将对幼儿简笔绘画有一个全新、整体、科学、恰当的认识,并能够以正确、积极的态度对待幼儿美术作品,引导幼儿健康成长、全面发展。 《幼儿简笔画》力图基于3~6岁幼儿发展特点及美育规律,从科学性、系统性与趣味性相结合,理论与实践相结合,针对性与实用性相结合几方面人手,侧重观察方法、理解能力及表现技能相结合的编写思路,通过简笔画教学使学生掌握引导幼儿观察、理解、分析、表现事物的基本方法。同
开公司创业是让大家感觉热血沸腾,无限神往的事情。可是,如何开办一家公司,我们都需要做好哪些准备工作呢,这正是本书要回答的问题。创业的未来具有很大的不确定性,谁也不知道将来会遇到怎样的困难和险阻。所以,作为一个创业者,首先要具备的就是过硬的心理素质,敢于直面未来的勇气以及对于创业目标的执着。
《计算机组成原理与系统结构(第2版)》从计算机组成原理与系统结构的基本概念出发,较为详细、系统地论述了计算机单机系统的基本组成、工作原理和设计方法;并从提高计算机性能的角度,分析探讨了计算机系统结构的基本原理和方法。 全书共分10章,主要内容包括计算机组成原理概论、计算机硬件基础、信息编码与数据表示、运算方法与运算器、存储体系、指令系统、控制器、输入输出系统、总线、流水线与并行处理技术。 《计算机组成原理与系统结构(第2版)》配有相应的FPGA实验系统(可设计MIPS体系结构的计算机组成部件及其CPU)、Yy-z02计算机组成原理实验系统及其实验CAI软件,使理论教学与实践环节相结合,提高学生的学习兴趣及动手能力。 《计算机组成原理与系统结构(第2版)》每章后面都附有习题,并开发了与《计算机组成原理
《多声部合唱训练/全国普通高等学校音乐学专业教材》以合唱基础训练与多声部整体视唱训练为主,将合唱声音训练中气息、发声、共鸣、咬字、吐字等内容融入多声部整体视唱当中。每个声部既要用正确的发声方法进行视唱,又要照顾到与其他声部在音准、节奏、力度、速度、表情等方面的配合,以求协调、均衡地呈现合唱音响。因此,《多声部合唱训练/全国普通高等学校音乐学专业教材》以提高学习者歌唱技能、训练其多声部节奏感、培养其多声部整体视唱能力作为主要目标。 在参照外诸多教材的基础上,《多声部合唱训练/全国普通高等学校音乐学专业教材》选编了风格多样的主调合唱与复调合唱作品,体裁包括经文歌、牧歌、众赞歌、赞美诗、我国少数民族多声部民歌、多声部视唱练习曲等,力图通过由简到繁地精心安排教学内容,循序渐进地展开合
《建筑阴影和透视习题集(第5版)》按阴影、透视的顺序编写。主要内容有点、线、面和体的基本习题,并有一些建筑形体的习题。在阴影部分有正投影法和单面作图法的习题;透视部分则以视线法为主,也有量点法和几种实用的辅助法作图的习题,并有斜透视以及透视图中阴影、倒影和镜影的习题。 《建筑阴影和透视习题集(第5版)》与同济大学出版社出版的《建筑阴影和透视》(第5版)配套使用,适用于高等院校建筑类本科各专业和高职、高专院校及成人高等教育中建筑类型专业的教学,并可供有关工程技术人员参考、自学、培训。 为了帮助广大学生学好“建筑阴影和透视”课程,同济大学出版社还出版了《建筑阴影和透视学习指导》,内容有解题的基本概念与解题方法指导,并且每道题均有解答,以供读者自我测试和评估。
《英语(基础模块1 第2版)/中等职业教育课程改革国家规划新教材》共分12个单元,每个单元都由导入、听说部分、读写部分、语言运用、单元任务、语音训练、自我评价和生活与文化这几个部分构成。内容贴近学生生活,语言浅显易懂。