为什么有的广告让人看了就下单,为商家吸金无数?为什么有的文案被疯狂传播,阅读量迅速10万 ,成为年度爆款?其中的奥秘何在? 本书即是一本非常实用的吸金广告与爆款文案撰写指导手册。上篇运用心理学、社会学及传播学原理为理论基础,从广告标题策划、构图影像,到字体选择、设计布局、色彩意涵等方面,全面而详尽地阐述了广告宣传创意中的秘诀。下篇以文案创作的方法与技巧为切入点,结合经典的案例和范文,对文案撰写进行整体的分析、讲解,条分缕析地讲述了文案的写作技巧、文案创意的产生、文案与营销的结合等。通过本书,读者可立即抓住广告与文案传播活动的核心要素,掌握成功广告宣传和文案策划的要诀。
本书旨在帮助写作零基础读者完成从小白到高手的跨越。通过三部分的训练,让写作者从提笔到成稿,通过文字完成变现,为自己寻找到第二职业。 本书包括三个部分。部分基础篇,帮助写作零基础的读者构建基础写作知识框架体系。第二部分是写作进阶篇,帮助拥有一定写作基础的读者,通过4种变现文体的写作训练,掌握写作变现的方式。它们包含自媒体文章写作技法,带货软文写作技法,拆书稿写作技法,抖音、小红书等短视频文案写作四大类。第三部分是写作变现篇,旨在帮助读者了解变现渠道和投稿方式,真正让大家完成从写作到实战的跨越。
本书作者以从业二十多年的经历,从理论和案例两个角度,阐释了商业宣传片的创意、策划与文案出炉的全过程。让所有相关行业者读到了恰和实际的知识,并可以直接用之于实际工作当中。
本书内容包括:广告策划原理——广告策划的科学依据;广告策划实务;广告策划书范本……
目前在业界,有关消费者需求变化的讨论非常热烈。帕特·法伦和弗瑞德·森指出,不管新旧媒介如何更新换代,有一个因素始终至关重要,那就是将市场向有利于自己的方向推动的创造力。按照作者的说法,很多公司的领导都低估了自己的创造力,他们在无形中扼杀了自己的创造力,或者在往相反的方向努力。 如何避免这种错误的发生呢?方法就是发掘出有利可图的创意。基于25年的市场运作以及许多成功获奖作品的操作经验,法伦和森给出了一套有效的方案:首先辨识出公司亟待解决的商业问题,然后尽力发掘能带来巨大成功的见解。 本书中提供了一系列成功的商业策划,这其中包括花旗银行、联合航空、假日快捷酒店、斯柯达、Lee牛仔、宝马和巴拿马群岛等著名的公司和团体。这些例子揭示了以创新作为价值推动力的几点核心经验: ◆将品牌和一
广告的勃兴在于文化。关注文化,就是关注广告的命运;掌握文化,就是掌握了广告的未来。中国广告要实现超越与梦想,就要进行科学的总结和理论的升华。理论永远是时代的灯塔。 广告人所创造的广告形象,是以广告受众的认同和接受为终目的的。广告作品固然展现了创作者的艺术才华和风格个性,但无论怎样的才华和个性,都必须符合广告受众的审美情趣和心理需求,都要接受广告受众的检验和取舍。
本书部分是互联网与中国网络广告的发展,在这部分我们讨论了企业市场营销沟通媒介的变革和中国网络广告的发展。 网络广告兴起和发展的动力是企业营销在不断地超越传统的媒介,追求与顾客或消费者进行更好的沟通。现代企业市场营销的沟通渠道和媒介经历了三次大的变革:在19世纪末20世纪初,西方早期的百货商场建设为企业营销创造了一个对顾客和消费者进行全方位信息刺激的销售终端,而20世纪的电视则开始了一个广告创意革命的黄金时期,它把商品或商品消费塑造成“文化”的符号;在这之后,媒体的多元化变革终于演变为一场互联网的“信息革命”,互联网的信息高速公路和新媒体创造了一个以万维网为核心的“无所不在的网络”,这一“无所不在的网络”加剧了顾客和消费者信息环境的碎片化和个人化的趋势。
本书内容是介绍广告人在面对实际的广告业务时,如何具体地来展开广告战略,并以丰田汽车、大卫·奥格威成功的广告制作,AGF品牌咖啡等诸多实例来说明Know How的书。其将蕴含着高深哲理和智慧结晶的中外经营谋略,演绎成典故或案例,深入浅出地展示其真谛和奥秘无穷的内涵。
《广告实务》(第二版)是新世纪高职高专教材编审委员会,组编的市一场营销类课程规划教材之一。 广告是艺术,广告课堂是充满乐趣和令人享受的艺术殿堂,而广告教材则是这个殿堂里兼具实用性和欣赏性的珍品。 在广告实务课程的教学过程中,学生的需求是能在艺末享受中逐步掌握广告职业能力,教师的需求是能轻松而高质量地完成教学任务。本教材即以上述教材使用者的需求为导向编写的。 在本教材时建设过程中,重点突出了以下特色: 1.编写队伍由企业经理人以及具有多年教学和实践经验的一线教师组成,以确保教材内容更贴近广告实务。 2.为率先贯彻教高[2007] 16号文件精神,本教材进行了两个转化。 (1)将工作领域转化为学习领域。将广告实务分解成具体工作流程,以职业岗位对职业能力的要求为主线,并结合《国
任何社会现象都有其发生、发展的历史,广告亦不例外。以史为鉴才能知得失,故对广告的历史感可以说是广告从业者和广告学人走向成熟的标志。广告在世界、在中国经历了怎样的发展轨迹?有何规律可循?现代广告发展的趋势如何?本书进行了较为全面的探讨和阐述。 本书的编撰主要基于以下基本观点: 其一,本书认为广告主要指经验广告,与市场经济的发展密不可分。本书探讨的所有问题都放在市场经济的大背景下,经济大环境是条线,贯穿于全书的各部分,不论是中国的还是外国的。 其二,本书认为广告在某种意义上就是信息传播活动,因此其活动的轨迹不能不与传播技术、传播媒介的发展联系在一起。回顾历史,人类信息传播的工具经历了几次重大转变,广告媒介同样也经历了不同的历史发展阶段。 其三,适应市场经济和广告事业发展的客
这本经典将提供给你做广告所需的一切指导。 作为一名在广告界纵横驰骋了36年之久的传奇人物,约翰·卡普斯迄今仍是那些富有创意精神的广告营销人心中的偶像。 本书囊括了作者不可多得的广告思想、精辟的分析和成功的经验,以及当前流行的广告范例和约翰·卡普斯奖得主们的独到见解,充分展示如何使你的广告大获全胜的奥妙所在。 你将知道为何某些广告能名扬天下而另一些广告则失败了;你将掌握如何创作扣人心弦的标题;如何字斟句酌使你的商品更畅销;如何及时洞悉消费者的需求。而且还会发现,如何: 使广告事半功倍的捷径 撰写有吸引力的标题 增加广告文案销售力的创作技巧 使你的广告得到更多反馈咨询的机会 测试和提高广告的方法 还有更多的精彩在等着你!!!
对于高校教科书而言,与时俱进也是硬道理。整合营销传播理论首先是一种思考方式,应该融会贯通在广告策划之中,尤其是“大广告”、“多媒介”营销传播策划过程中。加入WTO加速了我国企业进入国际市场和外国品牌逼近中国消费者的跨国竞争,将国际市场盛行的营销传播理论导入广告与营销专业的必修课程,是我们原创的初衷。 本书力求将“广告策划”课程的体系翻新,但与整合营销传播理论的“整合”目前还只是停留在“皮毛”上。与传统教科书相比,关于“整合”的思考方式、数据库调研的强力基础、多媒介的广告推广,以及营销传播的效果评估等内容都是本书的增新点。基于营销对广告的驾驭功能,强化了营销的基础地位;由于营销传播的效果评估在我国企业中基本上尚无启动,甚至在跨国企业中也未能完全实施,本书采取“引进”理论的推介
进入互联网时代,广告被忽视,被拒绝的状况依然普遍存在。广告真的就这么惨?也不全都如此吧,不少广告,很多人主动接触,主动参与,乐享其中,是哪些广告呢?本书一一为您解读那些好玩有趣的广告,看看他们是如何让“玩”的要素全面渗透到广告中。
在人们都为金钱疯狂的20世纪70年代和80年代,理查德?克什鲍姆引爆了广告业的狂潮。26岁的他和29岁的合作伙伴约翰尼?邦德共同创立了克什鲍姆邦德合伙公司。这本书里有爆炸头、绿色蛇皮牛仔靴、法式袖口,以及关于如何刺激消费者购物的种种设想。 《广告狂人》是一部像过山车一样跌宕起伏的商业回忆录,记录了克什鲍姆如何走到今天这一步、他在前进道路上犯的错,以及他为什么只有两项黄金法则这两项法则有时会发生冲突,但后让他取得了举世瞩目的成功。 法则一:永远跟随直觉前进。 法则二:客户永远是对的,所以学会倾听。 《广告狂人》是一次真正的冒险之旅。作者在广告业界留下了不可磨灭的独特标记,使广告成为了经济领域的重要组成部分,他的名字是成功的代名词。你将跟随这位“奇迹之子”领略广告
改革我国行政主导型广告管理体制,规避其体制不顺、管理缺乏层次的弊端,就是要打破行政主导型体制中广告行政管理主宰一切的固有模式和框架,建立行业主导型广告管理体制,用“行业主导”代替“行政主导”、“行业管理”取代“行政管理”,并将广告行政管理、广告审查和广告社会监督统一纳入这个体制内,构成一个完整的广告市场管理体系,由此必将促使我国广告管理体制的整体结构、构成要素、相互关系、运行流程发生变革,其所属四大子系统——广告行业管理、广告行政管理、广告审查和广告社会监督在广告管理过程中扮演角色亦随之发生改变。
本书是与网络广告学(第2版)配套的实验教材,也可作为《网络广告经纪人》的配套教材。本书根据网络广告实际应用过程中的主要环节和主要技能,根据我国目前教学实验条件,从网络广告基本概念、网络广告预算与定制、网络广告设计、传统网络广告制作、富媒体和三维立体网络广告制作、网络广告发布、网络广告效果评估、网络广告管理8个方面设计了相应的实验。本书材料翔实,操作步骤详细,理论与实际相结合,力求紧密练习网络广告理论,对实际应用和操作技巧给予读者具体的指导。 本书对大中专院校广告专业、电子商务专业、商业管理专业和计算机专业的师生有重要的指导作用。亦可作为广大网络广告从业人员、企业营销人员、网络广告爱好者从事网络广告活动的重要工具书和参考书。
1,科学性,力求系统的阐述本六学科的基本概念、基本技能、基本原理和基本理论,做到概念准确,原理清楚,技能培养切实可行。对概念、原理和理论的阐述,力求以事实为依据。 2,前沿性,力求反映本学科*的研究成果,指出本学科*的发展趋向,回答当代社会生活实践中所提出的某些应用心理学问题。 3 ,启发性,力求有助于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,有助于培养学生的创新精神。 4,可读性,为求做到文字通达,易讯、易懂,可读性强。