罗伯特·索洛和弗兰克·哈恩编著的《现代宏观经济理论的评论》从理性预期的经济优化模型出发，向读者传递基于竞争均衡理论的宏观经济理论无法解释大规模失业的经济病理现象的事实，对宏观经济理论的古典学派提出批评。索洛和哈恩构造了完全预期和完全竞争的基本模型，引入劳动市场，说明宏观经济的微观基础并非完全要像新古典经济学主张的那样彻底否定凯恩斯主义的价格刚性，凯恩斯主义的价格刚性还是解释宏观经济现象的有力工具之一。索洛和哈恩认为，宏观经济的微观基础需要正视价格刚性的问题。值得指出，根据《现代宏观经济理论的评论》的逻辑结构，第2章构建的两期跨际叠代模型是索洛和哈恩批评宏观经济理论古典学派的基础，而第4章和第5章的内容是索洛和哈恩倡导的宏观经济的微观基础。当然，索洛和哈恩的主张未必完全准确，但

本书通过文字与漫画相结合的形式介绍了宏观经济学的基本概念与原理。全书共5章，包括国民收入计算、货币银行、经济周期、公共财政、国际贸易。

《总量的逻辑(宏观经济学解读)》是关于介绍“宏观经济学”的专著，书中具体包括了：鲁滨孙漂流记与经济学；把总供给和总需求放在一起；利率平价与国际金融市场的基本问题等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

本书共分为四篇，分别是：第1篇 政府经济学基础理论；第2篇 政府经济行为研究；第3篇 政府的经济运作；第4篇 地方政府经济行为。 在经济全球化浪潮风起云涌的新时代，世界经济和社会面貌日新月异，中国作为一个正在崛起的新兴大国，正处于沧桑巨变的时代浪潮之巅。改革开放三十年以来，不但社会文化、生活水平等方面发生了翻天覆地的变化，而且在政治体制、经济体制等领域也进行着深刻的社会转型和制度变迁。社会主义市场经济体制的确立，极大地推动了中国市场主体的丰富与发展，促进了市场主体的分工协作。但是应该看到的是，在市场主体不断分化演进的过程中，中国经济领域，尤其是政府经济领域出现了一些人们不愿意看到的混乱现象：政府部门乱收乱支、企业个人制假贩假、公共产品普遍缺乏或者质量差强人意、社会资源严重浪费、高碳经

中国是一个文明古国，有着几千年的辉煌历史。近百年来，中国由盛而衰，一度成为世界上贫穷、落后的国家之一。1949年中国共产党领导的革命，把中国从饥饿、贫困、被欺侮、被奴役的境地中解放出来。1978年以来的改革开放，使中国真正走上了通向繁荣富强的道路。中国改革开放的目标是建立一个有效的社会主义市场经济体制，加速发展经济，提高人民生活水平。但是，要完成这一历史使命绝非易事，我们不仅需要从自己的实践中总结教训，也要从别人的实践中获取经验，还要用理论来指导我们的改革。市场经济虽然对我们这个共和国来说是全新的，但市场经济的运行在发达国家已有几百年的历史，市场经济的理论亦在不断发展完善，并形成了一个现代经济学理论体系。虽然许多经济学名著出自西方学者之手，研究的是西方国家的经济问题，但他们归纳出

内容简介： 本书是普通高等教育 十一五 *规划教材《西方经济学（宏观部分）》（第6版，高鸿业主编，中国人民大学出版社）的学习辅导书。本书遵循第6版的章目编排，共分11章，每章由三部分组成：*部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课后习题详解，对该书的课后思考题进行了详细解答；第三部分为名校考研真题详解，精选名校近年考研真题，并提供了详细的解答。

本书是晋通高等教育“十一五”规划教材。 本书旨在通过介绍西方主流宏观经济理论，使读者全面了解国民经济的总体运行方式、运行规律以及各类宏观经济政策的理论基础。全书分为五篇共十三章，分别阐释了国民收入核算、均衡国民收入决定、经济波动、经济增长及通货膨胀等相关理论。书中内容覆盖宏观经济的各主要方面，分析深入浅出，并紧密结合经济发展实践，既有助于读者较好地掌握宏观经济理论的基本概念、理论和方法，同时也有助于提升读者对现实宏观经济问题和经济政策的理解和分析能力。 本书适用于普通高等院校经济与管理类专业或其他各相关专业作为教学用书，同时对实际从事宏观经济管理工作或对宏观经济感兴趣的广大读者也是一本有益的参考用书。

本书是三峡大学“经济学”精品课程建设的研究成果，是由三峡大学的几位多年来从事“经济学”课程教学的教师共同完成的。 本书是与何伟军、曾宇平主编的《宏观经济学》教材配套的参考书。每章设置了名词解释题、选择题、判断题、图示题、论述题、计算题以及案例分析题，本书语言通俗易懂、内容与配套教材结合紧密。本书注重宏观经济分析方法的具体应用，对每一道计算题都进行了详细的解答，对每一个案例都运用宏观经济学原理进行了深入细致的剖析。 本书可作为高等学校经济类、管理类专业的学生学习《宏观经济学》课程的辅导书。

《大学教材全解——西方经济学（宏观部分）（高鸿业第六版）》编排科学，详略得当，方法齐全，图文并茂，希望通过“教材全解”系列全心全意、解疑解难的独有特色，全面透彻地解析西方经济学知识，帮助读者真正吃透教材，快速提升学习能力与思维水平，轻松达到期末、考研等各项考试的测试要求。本书亦可作为教师教学参考、考研人员考前系统复习用书。 本书章节的划分与教材完全保持一致，讲解顺序与课堂授课完全同步。每章内容编写如下： 本章知识结构图解：以清晰的结构图形式，展现本章的知识框架体系、重点难点及知识点间的内在逻辑关系。 本章考试出题点：概括本章在考试时重点考查知识点的哪些方面，出哪些类型的试题，重要考点和题型一目了然，为考试复习指明方向，使备考更加高效。 本章教材内容全解：此部分

近二百年来，公平与效率问题一直是哲学家、经济学家、社会学家和法学家不断探索与争论的重大问题，尤其是在社会的政治、经济发生重大变化时，公平与效率的关系问题总是一再成为人们关注的焦点。 我国的国策在分配领域又强调“效率优先，兼顾公平”，这引起了对公平与效率关系的更广泛而深入的讨论，而且已经不再局限于经济学领域，而是进入了社会哲学和历史哲学层次。随着构建社会主义和谐社会任务的提出，如何使社会主义市场经济条件下公平与效率的统一从构建变成现实，成为当前为迫切的任务。公平与效率问题的突显是与我国推行社会主义市场经济分不开的，因此，公平、效率与社会主义市场经济的关系也是研究的一大焦点。大多数学者认为，我国过去的计划经济体制既缺乏效率，又不能体现公平，而社会主义市场经济既能够实现效率，又

本书从社会主义市场经济的特点出发，阐述宏观经济调控的基本理论和方法手段的运用。全书的研究内容围绕社会总供给与总需求的平衡关系，从总供给和总需求两个方面，分别对社会总供求平衡、宏观经济调控政策的运用、经济增长与经济发展、产业结构优化升级、区域协调发展、产业投资、人民生活消费水平、收入分配调控等重要问题进行探索。本书的研究内容力求能符合我国经济建设的实际状况。 由于我国宏观经济调控的理论与实践仍处于不断地探索中，因此，本书的编写只能根据现有的实践经济，借鉴并参考了相关的科研成果，构建本书的内容体系。我们相信，随着我国宏观调控实践的发展，对宏观调控理论的研究将会进一步深化，并逐步完善。

《高等学校“十二五”规划教材·经济管理类：宏观经济学》共10章，包括导论、国民收入核算、简单的凯恩斯宏观经济模型、IS-LM模型、总供给总需求与凯恩斯宏观经济模型、宏观经济政策、经济周期理论、经济增长理论、通货膨胀理论和失业理论、国际贸易与货币收支理论等内容。 《高等学校“十二五”规划教材·经济管理类：宏观经济学》结构清晰，力求深入浅出地介绍宏观经济学的基本原理和分析方法。在明确教学目标的基础上，《高等学校“十二五”规划教材·经济管理类：宏观经济学》通过引导案例，导入学习内容，清晰阐述各章经济学基本理论，并结合课后思考题、案例分析和阅读材料，以达到帮助学生加深理解相关理论，并能够运用理论知识对现实经济情况进行正确的分析和判断的目的。 《高等学校“十二五”规划教材·经济管理类

本书是为了适应21世纪经济社会发展对经济管理类人才的需求而编写的。除导言外，全书分十二章，系统而又全面地介绍了现代宏观经济理论的基本内容和现代宏观经济学研究的许多新进展，如新凯恩斯主义经济学、实际经济周期理论、开放的经济增长理论，还有价格粘性论、工资粘性论等。 本书体系安排合理，内容完整新颖，逻辑推进顺畅，论述清晰易懂，重点突出，难度适中，既可以供普通高等学校选作宏观经济学课程教材，也可以供经济管理类和其他学科大学生、研究生、各级管理干部、企业有关人员以及有志于从事经济工作的人士作为参考书。

北京很大，你走在街道上，你在这么多不相关的人中间飘来飘去，在这么多的汽车里飘来飘去，北京是不太干净的房间，也就是不太肮脏的垃圾场，天天这样。我是蜘蛛，在垃圾场结 了个网，以为城市在摇晃，其实是我在摇晃；以为我网住了这个城市，其实是城市网住我。我在，我不属于北京。这里很小，我想不出一个月，擦鞋垢，买水果的，小服装店的，我都会熟悉。我住下来，会变成真人秀，天天演出，我属于这个城市，这个城市不属于我，我只是戏子，是Trueman。

“经济增长”是经济学过去十五年振奋人心的领域。经济学家现在开始为如下意义深远的问题寻找合理的答案：为何有些国家在战后经历了高速增长，而另一些却停滞不前；为何人均收入在人类历史的大部分时期都保持不变，却忽然在18世纪起飞——这一现象被称为工业革命。在本书中，杰出的经济学家小罗伯特·E·卢卡斯汇集了他关于经济增长的几篇重要论文以及在耶鲁大学的库兹涅茨讲座文稿，以阐述对经济增长的一致性观点。

全书内容十章分别为：宏观经济学导论、国民收入核算、国民收入决定、货币市场的均衡、双重均衡模型、宏观经济政策、总需求总供给模型、失业与通货膨胀、开放的宏观经济、纽齐增长与经济周期理论。 本书在体例编排、内容选择上，注重知识的系统性、完整性、内容的通俗性、简明性、教材的针对性、实用性，在介绍宏观经济学知识和理论的同时，突出实例分析，每章中都有与本章知识和理论紧密相连的案例分析，并附有相关的前沿资料或背景知识，从而使学生能够更加全面地掌握所学习的内容。 本书适合经济管理类专业本科生学习之用，也是一本较好的教师参考书，同时还是广大经济学爱好者自学的理想读本。

新凯恩斯主义经济学理论新颖，政策主张独特，已经成为经世致用之学，它不但奠定了克林顿政府经济学的理论基础，而且是欧盟国家的官方经济学。 本书概述了新凯恩斯主义经济学的起源、发展脉络和理论沿革，特别是新凯恩斯主义在世纪之交的新进展，其中包括新开放宏观经济学、第三条道路经济学和宏观经济政策新共识等，还重点论述了美国政府运用新凯恩斯主义理论制定济政策、利用经济全球化的机遇推动美国经济发展的经验及对我国的启示。 读者对象：国内专家教授研究探讨，大专院校师生教学，各级官员洞察经济走势，经营管理人士决策依据。

这本教材，是为适应高等院校经济学科本科生教学需要，并在我们几年来教学实践的基础上，编写而成的。 现代西方经济学基础原理，主要包括微观和宏观两大部分。我们把这本教材统称为《现代西方经济学教程》，分上下两则出版。上册为微观经济学原理，下册为宏观经济学原理。 国外这种教材很多，新版本层次不穷。总的说来，虽然不同小异，但在内容和严谨性上还是不断有所充实和改进。近些年来，我国国内有关这种教材的译本和编著已出版了很多，各有优点和特点。我们这本教材，则是在参考国内外已有版本的基础上，兼收并蓄，扬长避短，力求有在系统、全面、严谨、深入浅出、吸收*成果上有所努力和进步。

本教材共分10章，主要从宏观经济学基本的概念和原理人手，围绕国民收入决定问题，逐步深入介绍和分析宏观经济学理论、政策及其应用。内容包括宏观经济学导论、国民收人核算、简单国民收入决定：收入-支出模型、国民收入决定：IS-LM模型、国民收入决定：AD-AS模型、财政政策、货币政策、失业理论与实践、通货膨胀与通货紧缩理论、经济增长与经济周期等。 本教材简洁实用、适合相关专业学生作为教材使用。

本书主要涉及涉及GDP的增长速度、劳动力的就业状况、经济发展过程中的通货膨胀及通货紧缩问题、社会消费、投资及固定资本增长情况、进出口贸易中的净出口分析、货币政策及财政政策等的调控职能等内容，并介绍了统计指标的规范解释和实际使用经验，本书对西方经济经济理论也做了介绍。 全书用宏观经济理论，结合大量统计指标及图表的运用，分析中国国民经济运行过程中的基本特征，内容涉及GDP的增长速度、劳动力的就业状况、经济发展过程中的通货膨胀及通货紧缩问题、社会消费、投资及固定资本增长情况、进出口贸易中的净出口分析、货币政策及财政政策等的调控职能等。

《经典通读》，一套将经典学术巨著进行全新通俗化编译的丛书，旨在引领读者轻松快速阅读学术经典，从而普及对人类影响深远的社会科学、自然科学的名家名著。 《就业、利息和货币通论》修正了传统西方就业理论的核心——萨伊定律，凯恩斯试图推翻传统的有关就业理论赖以组成的劳动市场论、利息论和货币论组成的三个部分并且提出治理危机的对策。本书至今还在影响世界各国经济政策的制定。

本书的主题是关于个体动机、行为（或微观动机）与其所带来的总体结果（或宏观行为）之间的相互关系，它不仅探讨个体行为所导致的令人惊奇的宏观结果，也讨论宏观结果中所蕴涵的个体动机或行为，以及是否可能从观察到的宏观行为中推论出微观动机。谢林教授通过人们耳熟能详的、简单易懂的例子说明了当总体行为不仅仅是个体行为的简单累加时会出现什么样的情况，社会成员为何对他们的单独行动所产生的集体后果视而不见，以及为何从群体现象中推导个人意愿的尝试是一种投机取巧的行为。在书中他还建立了一些既不太艰深又并非显而易见的模型，以及一些基本的分析系统，并将这些模型和分析系统应用于解决类似于由种族、性别、年龄和收入所引起的社会分隔问题上。