*章 线性规划的数学模型 第二章 线性规划问题解的性质 第三章 单纯形方法 第四章 对偶线性规划问题 第五章 参数线性规划问题与灵敏度分析 第六章 运输问题的特殊解法
《计量经济学基础习题解答》一书是教材《计量经济学基础》的配套用书，适合经济类和工商管理类本科生学习使用。本书包括教材《计量经济学基础》中每章习题的解答与每章学习的目的和重点，其中，第二章和第三章增加了附加题以及解答。
全书共11章。第1章是金融数学的形成与发展的简介。第2章是利率基本理论的介绍。第3章～第6章是本书核心部分，主要是，年金基本计算、投资收益理论、本息分离技术、债卷和股票的基本理论和定价及利率期限结构。第8、9章是利率风险和实际问题分析。第9、10章是金融衍生工具及其定价理论。第11章是用Excel软件求解金融问题技术。本书可供高等院校、数学类，经济、金融类专业本科教学用书。适度删繁就简，也可供专科教学使用。本书也可供培训、应试使用。
本书依据全国硕士研究生入学统一考试数学大纲，针对经济数学试题（即“数学三”和“数学四”）的题型及其特点，以典型例题为平台，全方位、多角度地演绎考点。 本书共分3章，第1章是微积分四部分，以极限为主线索，围绕考点，深入浅出、画龙点睛地演绎了极限，连续，求导，积分，级数和简单的常微分方程；第2章是线性代数部分，以行列式和矩阵运算为平台，以求解线性方程组为纽带，演绎了行列式，矩阵与向量统计初步部分，以*事件的分解及古典概型为基础，演绎了*变量及其概率分布，加法分式和乘法公式，独立性事件，全概率公式和贝叶斯公式，*变量的概率分布及其数学期望、方差，大数定律与中心极限定理等考点。 本书结构严谨，语言生动流畅，逻辑推理准确明了，既可以作为考前复习用书，也可以作为经管类本科生的教学参考书
本书主要阐述日本学者和田秀树独家研创的“和田氏数学学习法”，该方法在日本推出后好评如潮。理财需要数学，投资需要数学。作者不只是告诉您数学无处不在，也让您知道，培养数学式的思维是不会年龄的…… E时代抢手人：能够将资料整理得当，做有系统解读的“带路人”，能将知识当作“思考素材”，做妥善运用的“数学头脑”人； 成为抢手人的三要件： 1、拥有数学头脑，能解读数字 2、能做逻辑式思考，判断正确 3、勇于尝试，从错误中学习 成功成为抢手人的绝招： 用“和田式数学学习法”强效提升数学力，随时养成数字思考的习惯。
本书注重对重点知识的分析、梳理与归纳，题型设计灵活、全面，而且与实际考试题型一致。大部分专业分册中每章主要设有“知识网络构建”“学习要点扫描”“同步跟踪测评”“历年真题演练”“参考答案”等栏目。 在每章内容之前以结构图的形式呈现本章知识网络，让考生一目了然，对本章应掌握的基本知识了然于心；接着从“考点透视”及“要点详解”两方面对教材中的重点、难点知识进行详细讲解，对精选例题进行深度剖析，帮助考生加深理解；再通过精心筛选的同步训练试题帮助考生将所学知识转化应用，强化认知；后通过历年真题演练即时检验自学效果。 由于学科特点不同，个别专业体例略有差异。如英语专业图书体例调整为“参考译文”“重点词汇短语”“课后习题答案”“快速阅读”等栏目，帮助考生理解全文，识记重点词汇短
从工学结合的角度出发，写一本适合高职高专经管类学生用的经济数学教材。本书根据**制定的《高职高专教育经济数学基础课程教学的基本要求》，适合我国高职教育现状，全书包括三大模块内容，模块一：微积分，模块二：线性代数；模块三：概率与统计。本书以“以理解概念，强化应用，培养能力”为重，体现以专业应用和职业岗位应用为目的，以高职教育中专业结构能力定位为导向，以必须、够用为原则。在体系编排上注重突出内容循序渐进、由浅入深的特点，在内容选取上以面向经济管理类专业和现代科技发展需要为原则，反映作者多年从事教学和教研工作的成果和经验。本书可作为高职学院、成人高校及应用型本、专科院校经管类专业教材，也供研究人员参考。
《金融统计指标释义》(以下简称《释义》)作为一本金融统计实务参考书，目的是为了进一步规范金融统计指标概念，便于金融统计人员以及金融统计数据的使用者理解、使用金融统计词汇和制度，提高统计数据的编制水平及分析运用水平，终有助于金融统计的规范化和快速发展。 《释义》按照系统方式编排，包括常用类、基础类、机构部门类、计值与核算类、金融工具类、财务损益类和宏观分析类七大类，并提供汉语拼音索引。指标释义既充分反映国内金融业务的发展与统计操作惯例，又与国际通用的规范和准则相衔接，同时结合中国金融业综合统计业务未来发展的需要重新定义并补充了一部分适用于中国国情的金融统计指标，具有较强的现实指导性，利于报表编制人员、统计分析人员及有关人员全面了解统计数据来源与口径，准确使用统计数据信息。
本书论述了单方程计量经济学模型、联立方程计量经济学模型、计量经济学应用模型等。
本书是高等院校金融和经济管理类各专业经济数学基础课教材。全书共分8章，内容包括：函数的极限与连续，微分与积分应用，常微分方程，线性代数和线性规划初步，概率初步，数学模型与数学实验。本书节末配有思考与练习题，章后配有难度不同的A、B两套习题。其特点是全书例题、习题丰富，与正文密切配合；内容结合专业特点，注重培养学生的应用意识；书中还相应介绍了数学软件MATLAB的实际应用。本书既可以作为金融和经济管理类各专业经济数学基础课教材，也可以作为经济管理类各个专业学生学习相关课程的教学辅导书。 本书配有可改动多媒体课件一套，作业题册一本，方便教师教，方便学生学。
计量经济学是在对社会经济现象作定性分析的基础上，探讨如何运用数学模型方法来定量描述具有*性特征的经济变量关系的应用经济分支。在宏观经济管理和预测方面，在货币和财政等领域的研究方面，在企业管理和市场预测方面，计量经济方法正逐步得到推广，获得了越来越好的应用效果。l998年经*高等学校经济学学科教学指导委员会讨论决定，把计量经济学确定为经济学类所有专业必修的核心课程。目前，计量经济学已经成为我国经济类各专业受关注的课程之一。 计量经济学是一门实践性很强的课程。要求学生具有将经济学知识、计量经济学方法和计算机应用相结合的综合素质。通过本课程的学习，学生可以掌握计量经济学的基本原理和方法，了解计量经济学的应用领域，学会用计量经济模型对实际经济问题进行实证分析；要求学生通过本课程的学习，
随着世界经济全球一体化的进程，需要学习现代经济学理论的人士愈来愈多，而现代经济学理论的一个明显特点是较多的运用数学推理、计算、模型来阐明其观点与理论。为此，全国高等院校都相继给经济类、文科类专业学生开设了“大学数学”课程，其中以中国人民大学出版社出版的《经济数学基础》一套五册的教学使用量*，并且该书的前三册被指定为研究生入学全国统一考试的复习资料。本书便是这套教材中的册《微积分》的教学辅导书，也是由湖南科学技术出版社出版的理工类《高等数学全程导学》的姊妹篇。 本书依据*颁发的“大学数学教学基本要求”及硕士研究生入学“高等数学”考试大纲，并按教材章节顺序编写，共分九章，每章由“内容概述”，“典型例题”，“习题解答”，“考研题解”四个部分构成。其中“内容概述”以教材内容的理论体系
本书从行列式入手，系统地介绍了线性代数这门学科的主要内容，其中包括：矩阵、向量空间、线性方程组、特征值与特征向量、二次型等。 本书配有大量不同层次的例题和习题，力求让读者在练习中做到对基本概念和基本理论融会贯通。本书可作为非数学系学生学习线性代数的参考用书，也可作为报考硕士研究生的复习指导用书。
经济应用数学是高等职业院校经济管理类专业学生的一门重要必修课，其思想和方法广泛应用于科学技术、社会经济等领域，对学生的素质培养、知识迁移、专业学习和职业发展有着极其重要的作用。 本教材的编写借鉴了国内外先进职业教育理念，汲取了近年高等职业院校高等数学课程教学改革的成果，体现了“实用、必需、够用”的原则，注重学生的数学素养、迁移能力的培养，在编写理念、体例设计和内容安排上有以下特点： 1.突出高等职业教育特色。根据高等数学在高技能人才培养中的基础性地位与工具性作用，对经济应用数学的内容进行了遴选、优化和整合。强化与实际应用联系较多的基础知识、基本方法和基本技能的训练，不追求复杂的计算与变换。概念阐述简明扼要，揭示其数学本质或直接从应用中获得知识的一般特性。 2.风格新颖，以
本书注重本学科基本理论、贯彻理论联系实际的原则，反映和体现中国特色；注重本学科基本理论、基本知识的介绍以及基本技能的训练，注意吸收本学科的、比较成熟的研究成果；教材内容应观点正确、鲜明，取材准确，起点、份量适中，在介绍外国经济理论时，应根据我国与外国在国情和意识形态上的差异，本着思想性与科学性统一的原则，作必要的评论和批判。
本书为全国高职高专教育“十一五”规划教材。内容包括函数与极限、导数及应用、不定积分、定积分及应用、线性代数、概率初步与统计初步等，还涉及数学软件MATLAB的基本运用。本书章节安排合理，结构清晰，涵盖了高职高专经济管理类各专业课程所需的数学知识。 本书采用了“案例驱动式”的编写体例，同时在各章节设计了特定模块，如“知识应用链接”、“问题思考”，较好地体现了数学知识在经济活动中的应用。全书难度适中，语言简洁，便于学生自学。 本书可作为高职高专经济管理类各专业的数学教材，也可作为相关科技、管理人员的参考书以及培训用书。
本书是高职高专院校经济类、管理类、文科类各专业少学进的经济数学基础教材，内容包括：导数，导数的应用，积分及其应用，偏导数及其应用，矩阵与线性方程组，概率初步和统计学初步，本书本着基本知识、重素质、重能力、重应用和求创新的总体思路，根据高职高专教育数学的特点而编写，本书每节有“本节学习目标”，每节后配有与教材内容密切相关的A组习题和B组习题。每章后配有总习题，书后附有全书习题的答案与解法提示。 本书在内容的叙述上由浅入深、通俗易懂，概念清晰，例题丰富而又贴近实际。注意归纳数学的辨证思维、解题方法与解题程序，便于自学。 本书也可作为参加经济类、管理类专升本考试学生的教材或教学参考用书。
随着高等教育改革的不断深入，以“宽口径、厚基础、强能力、求创新”为取向，以“知识、能力、素质协调发展”为目标的高等教育改革大方向业已形成。转变教育教学思想观念，改革人才培养模式，着力加强学生实践能力和创新精神培养已成为新一轮高等教育教学改革的重点和难点。知识来源于实践，实践出真知。注重理论与实践的有机结合，着力培养高素质应用型高级专门人才是我国高等教育的基本任务之一。因此，从教学的基本形态看，理论教学与实践教学是构成高校教学活动的“两翼”，缺一而不成，在人才培养过程中发挥着不可替代的重要作用。
本书是大学工学、经济学、管理学等专业学生必修的一门重要基础课，也是硕士研究生入学考试必考科目，赵树嫄编写的《经济应用数学基础（二）一线性代数》（第四版）反映了该学科前沿的*动态，广受好评。为了帮{助在校广大同学及考研的同学能更好地学习线性代数，我们编写了本辅导教材。《经济应用数学基础2:线性代数全程全程学习指导与习题精解(人大四版)》由以下几个部分组成：1.基本要求、重点与难点；2.主要概念与公式；3.重、难点解答；4.典型例题分析；5.课后习题全解；6.考研真题精解；7.同I步测试题。《经济应用数学基础2:线性代数全程全程学习指导与习题精解(人大4版)》内容编排合理，实用性强，是广大线性代数学习者不可或缺的一本参考用书。
由上海立信会计学院杨敏华副教授主编的《经济数学（第二版）》，已于2007年2月由东北财经大学出版社出版。本书是我国部配有电子题库的数学教材。该书作为“普通高等教育‘十一五’*规划教材”，以培养具有专门技能的应用型人才为目标，既照顾理论基础，又不偏离实际应用，并采用先进的Methematica软件，将知识传授、技能训练和能力培养有机地结合起来，增强数学在经济生活中的实用性，提高读者的实际应用能力。 本教材以“重视基础，加强运用”为原则，在理论方面不过于强调其体系的完备性，而侧重于介绍在经济、商务领域中有应用价值的必需的理论知识；不片面追求理论的推导、证明，而强调理论在实践中的应用。在教学方法上力求从实际问题出发，引出概念、定理，以培养学生发现问题的能力。随着数学内容的循序渐进的展工，介绍数学方法在
本书各章内容均分为两部分。 （一）习题解答与注释 该部分基本上对《线性代数》（第四版）中的习题给出了解答，并结合教与．学作了大量的注释。通过这些注释，读者可以深刻领会教材中的基本概念的准确含义，开阔解题思路，掌握解题方法，避免在容易发生错误的环节上出现问题，从而提高解题能力，培养良好的数学思维。 （二）参考题（附解答） 该部分编写了一些难度略大一点且有参考意义的题目，目的是给愿意多学一些、多练一些的学生及准备考研的读者提供一些自学材料，也为教师在复习、考试环节的命题工作提供一些参考资料。 本书给出了较多的单项选择题，单项选择题是答案且不要求考核推理步骤的题型，因此，不论用什么方法（诸如排除法、图形法、计算法、逐项检查法，等等），只要能找出正确选项即可。在必须使用逐
本书密切结合经济工作的需要，充分注意逻辑思维的规律，突出重点、说理透彻、循序渐进、通俗易懂。重视线性代数与线性规划在经济上的运用，注意与专业课接轨，做到难易适当，深入浅出，单一反三，融会贯通。 本书本着“打好基础，够用为度”的原则，着重讲解线性代数与线性规划的基本概念、基本理论及基本方法，培养学员熟练运算与解决实际问题的能力。在质量上坚持高标准，对学员认真负责。
