《〈统计学〉（第7版）学习指导书》每章内容大体上包括学习指导、主要公式、选择题和选择题答案、教材练习题详细解答等几部分，同时提供了两套模拟试卷及答案。

《MBA轻松读 管理会计》是MBAzui核心六门课之一，根据作者讲义编写而成，本书以MBA科目内容为基础提炼精华编纂成书，与实际课堂内容并非完全一致。让读者有如身临课堂的感觉。 很多人对管理会计都有误解，事实上管理会计并不像大多数人认为的那样刻板冷漠，本书就将为大家解除这些误解的同时展现管理会计所拥有的魅力和威力。虽然管理会计确实是使用数字，所以很多人可能会对此产生心理上的抗拒，但本书将向大家说明，只要掌握四则运算水平的数学能力，就完全可以能够理解管理会计并对此加以使用。

根据《中华人民共和国会计法》、财政部《会计从业人员资格管理办法》和《会计人员继续教育规定》等有关规定，为做好会计人员继续教育工作，配合继续教育方式由面授应试向网络学习的转变，形成规范、简捷、方便、低成本、高效率的会计继续教育管理模式，东奥会计在线组织业内专家编写了此书。

弗雷德·布洛是美国当代有名的经济社会学家。《后工业的可能性——经济学话语批判》是其代表著作之一，分为七章，分别讨论了“后工业的来龙去脉”、“经济社会学”、“市场”、“劳动”、“资本”、“产出”、“质量的增长”等主题。在作者看来，本书要达到三个目标：首先是换种方式，对后工业理论做一番陈述，而且赋予它新的活力。其次，是以实例说明作为了解当代经济的一种方法，经济社会学所具有的影响力。第三，则是为反省发达资本主义社会的经济政策和社会选择，提供一种可资选择的参照标准。本书将有助于我们了解和研究西方的经济与社会。

审计工作具有团队协作的特点，这使审计人才需求呈现多样化的趋势，在企事业单位一线从事具体审计工作的技术和管理人才将是多样化中重要的一级。高职教育培养的人才主要部分人才的需要。本教材主要是针对高等职业教学需要而编写，力图满足培养这部分人才的需要。在编撰过程中立足理论够用、重在实践的思路，注重结合高等职业教育人才培养的教学内容、方法和课程体系特点，充分体现应用型人才培养中工学结合的特色：1.注重基本技术方法和实务技能的结合；2.注重实训材料的逼真性。 本教材可以作为高等职业院校中审计、工商管理等经济管理类专业的审计基础教材，也可以作为有一定经济管理知识的专业人士学习审计的材料，还可以作为从事审计工作人员的参考书。

本书是一本多功能综合性使用的教学参考书。可以作为课堂讲授的参考，布置、拟定课外作业的依据。它还是一种题库，形式上是“单项选择”，实际上是由考试流行的是非判断题、单项选择题和多项选择题组合而成的，并且还很容易衍生其它的题型。每一题都需要经过判断与辨析，都有思考的空间。答案体裁形式多样。解答与辨析不拘泥于长短均衡，该简就简，该长就长；从易到难，从简单到复杂。

《电力营销审计案例解析》在简要介绍企业经济责任审计基础知识、电力营销审计基本知识、内部审计基础知识的同时，重点用案例形式解析电力营销审计方法、案例引发的风险、案例表现特征以及案例违规条款，并对案例成因进行分析、评价，从理论到实践，从制度规范到操作实施。本书案例涉及电力营销主要经营指标，即供电量、售电量、线损、电价以及业扩管理等，知识点多，实践性、针对性、可读性较强。?《电力营销审计案例解析》可供电力营销审计人员、电力营销稽查人员学习使用，也可供其他专业技术人员了解审计知识时参考。本书由王烨编。

《统计学学习指导及应用实践》共分为九章，主要内容包括：总论；统计数据的收集、整理与显示；统计指标；时间序列分析；统计指数与综合评价；统计量与抽样分布等。

统计学的内容十分丰富。本教材是关于统计学基本理论和方法的入门教材，主要面向还没有学习过概率论的学生和读者。适用于经济类和管理类专业的学生，也适用于广大经济管理人员作为学习统计学的参考书。 在多年的统计学教学实践中，我们发现由于这门课程中计算公式很多，而这些公式的应用和计算结果的解释，又需要与有关经济理论结合。一些学生对经济理论与计算技术有机融合、对知识点之间的联系感到难以掌握，因而对统计学的学习产生畏惧情绪。我们认为，随着计算机和统计软件的普及，大量的计算工作完全可以交给计算机去完成，学生学习统计是为了掌握统计思想，把统计作为一门实用的工具。因此，在本教材的编写过程中，我们强调重思想、重应用。在阐述统计理论方法时，深入浅出，尽可能利用通俗易懂的语言进行解释，避免不必要的

《统计学原理(附光盘第4版21世纪高职高专财经类专业核心课程教材)》由栗方忠主编，主要考虑的是高职高专院校对相应的教材的需求，是为适应高职高专院校财经类专业教学和满足经济管理人员学习的需要而编写的。 本书的编写，参考了国内外有关专著、教材，吸收了有关统计教学和科研的新成果，注意理论联系实际，充分考虑了统计改革的新经验和新成就，具有较强的思想性、理论性、科学性、先进性和实用性。全书比较系统和全面地阐述了统计的基础理论、基础知识和基本技术方法及其应用，在写法上力求概念准确、层次分明、重点突出、简明扼要、深入浅出、通俗易懂。

《统计基础》共10章，分别为统计学概述、统计资料搜集、统计资料整理、统计资料的表示法、综合指标分析法、时间数列分析法、统计指数分析法、抽样推断分析法、相关与回归分析法、统计综合分析。书中设有学习目标、课堂练习与活动、案例分析、知识网络图和复习思考题等板块。本书体现了高职高专教育的特点，符合高职高专教育培养高技能人才目标的要求，能够为高职高专经济、管理专业学生学习统计知识、掌握统计技能、适应统计工作职业提供全面而系统的统计基础知识。 《统计基础》可作为高职高专经济、管理专业学生的教学用书，也可作为相关从业人士学习或培训的参考教材。

本书是专为全国财经管理类高职高专学生的实训课程“统计学实训”编写的实训教材，也可作为《统计基础》课程课内实训的配套教材使用。全书分为实训篇和案例篇两部分。实训篇主要介绍统计软件在统计分析中的应用，全篇以统计工作过程为导向，构建了灵活的“模块型”的实训内容，前面七个模块以Excel为主，包括数据的收集、数据的预处理、数据的整理、统计图、描述统计分析、相关和回归分析以及动态数列分析等内容，第八模块介绍了SPSS用于统计分析的基本方法。案例篇收集并整理了24个实际案例，案例教学是统计学教学联系实际的特色形式，本书所选案例，力求真实、新颖、精练、适用、实用，并注重案例与相关理论知识的有机结合。

本书共六章，可分二部分。前三章围绕先验分布介绍贝叶斯推断方法。后三章围绕损失函数介绍贝叶斯决策方法。阅读这些内容仅需要概率统计基本知识就够了。本书力图用生动有趣的例子来说明贝叶斯统计的基本思想和基本方法，尽量使读者对贝叶斯统计产生兴趣，引发读者使用贝叶方法去认识和解决实际问题的愿望。进而去丰富和发展贝叶斯统计。假如学生的兴趣被钓出来，愿望被引出来，那么讲授这一门课的目的也基本达到了。

《21世纪高等教育审计精品教材：内部审计》首先介绍了《萨班斯一奥克斯利法案》与影响、审计关系、内部审计工作规范体系；然后介绍了内部审计特征、内部审计人员的职业道德和职业能力、行业协会和内部审计机构；接着对内部审计的主要工作、管理方法、自我评价进行了深入浅出的讲解；后对舞弊审计、经济效益审计和风险管理审计等相关领域和新兴领域进行简要介绍，以拓展读者的视野。

《MBA轻松读·管理会计》是MBAzui核心六门课之一，根据作者讲义编写而成，本书以MBA科目内容为基础提炼精华编纂成书，与实际课堂内容并非 一致。让读者有如身临课堂的感觉。 很多人对管理会计都有误解，事实上管理会计并不像大多数人认为的那样刻板冷漠，本书就将为大家解除这些误解的同时展现管理会计所拥有的魅力和威力。虽然管理会计确实是使用数字，所以很多人可能会对此产生心理上的抗拒，但本书将向大家说明，只要掌握四则运算水平的数学能力，就 可以能够理解管理会计并对此加以使用。

信息系统审计的诞生与发展是政府和企事业单位信息化发展到一定程度的必然结果，也是审计现代化转型的必由之路。吴桂英编著的《信息系统审计理论与实务(信息管理与信息系统21世纪高等学校规划教材)》借鉴当前国内外主流的信息系统审计准则指南，如美国审计总署的联邦信息系统控制审计手册、国际ISACA协会的信息系统审计实务手册和国际IIA协会的全球信息系统审计指南等，同时结合我国信息系统审计的相关规范及应用现状，全面系统地提出了信息系统审计的内容框架及知识体系，书中案例具有很好的实务操作指导作用。 《信息系统审计理论与实务(信息管理与信息系统21世纪高等学校规划教材)》可作为高等学校审计和信息管理等相关专业学生的教材，也可以作为从事审计实务工作者的参考用书。

本书突出体现了如下特点： 1.教学内容更加充实，结构体系更加完善。修订后的教材在注意保留原有教材合理框架体系的基础上，充分把握“基础理论必须够用、专业知识重点保证、能力培养综合强化”的原则，力求使调整后的教材知识体系更为充实、合理，教学内容更加切合高职教学的实际，更为完善。 2.叙述风格力求简练，理论表述力求严谨。修订后的教材完善了表述不够明了的内容，整体叙述风格更为简明扼要，通俗易懂；所有观点与概念的描述更为精练，更为严谨。 3.突出高职高专教学的应用性、可操作性。经过新一轮的实践教学，并汲取了相关教学单位的意见和建议，修订后的教材在进一步提升范例贴切程度的基础上，在各章理论教学中，尤其是在理论教学后，合理充实了能够满足应用能力培养需要的、更为贴近经济生活的实际案例，以有助

《统计学》一书自出版以来，受到广大读者的欢迎，至今已重印多次。为了满足读者的要求，我们为《统计学》第二版配编了这本学习指导与练习。本书列出了《统计学》各章的学习要点、主要概念和计算公式，并为每一章末的思考与练习提供了参考答案，便于学生自学和课后复习。 统计学是一门技术性和实践性相当强的方法论学科，要学好统计学，真正地理解和掌握有关的理论和方法，必须亲自动手解答一些有代表性的习题。通过解题，能够加深对概念的理解和熟悉统计方法的实际运用。 本书可以作为高等院校统计学教师的教学参考书，也为学生的自学、复习提供答题的指南。我们希望本书的出版将为进一步搞好统计教学，促进师生互动起到积极的作用。

本书是非参数统计方法的基础课教材。书中介绍了非参数统计的基本概念和理论，着重于在统计各应用领域常用的方法，以及非参数统计推断的一般处理技术和原则。本书系纺统地阐述了有广泛应用的U统计量、线性秩统计量及样本次序统计量线性组合等的基本性质，研究了它们的假设检验和估计等统计推断中的应用。全书共分九章，内容包括：U统计量、线性秩统计量，非参数假设检验功效的研究，样本次序统计量构成的非参数估计，Hodges-Lehmann估计，M估计等。 具有高等数学及概率统计基本知识的读者即可读懂本书的主要内容。本书可作为大学本科高年级学生或硕士研究生学习非参数统计方法的教材，亦可作为从事统计及其他领域实际工作者查阅非参数统计方法的参考书。

十二五 普通高等教育本科*规划教材 普通高等教育精品教材配套教材 为了帮助学习者更好地学习审计的基本理论和基本方法以及实务操作技术，深入地理解和掌握审计学课程的重点和难点，本书根据普通高等教育 十二五 *规划教材《审计（第五版）》（刘明辉、史德刚主编，东北财经大学出版社），并结合*发布的会计准则体系和审计准则体系而编写，是《审计》一书的配套辅导书。按主教材章节顺序进行编排。各章主要内容包括以下几部分：学习目的与要求；相关准则与制度；预习要览、重点与难点解析、练习题（包括判断题、单项选择题、多项选择题、分析题、综合题等）、案例、阅读文献、练习题参考答案等。