本书通过小田鱼找朋友的故事,体现不同生物间的友谊,侧面介绍全球重要农业文化遗产浙江青田稻鱼共生系统中的核心知识点(稻田养鱼中,水稻与鱼的相互作用)和相关知识(插秧、水稻的生长过程和稻田生物多样性)。 针对的读者对象是0~5岁幼儿。
《有效教学27法/桃李书系·核心素养时代的合格教师丛书》围绕有效教学的方法与策略,以六个专题的容量,介绍了27种有效教学的方法。每个专题的角度切入角度不同,但均旨在提升教学效率,达到有效教学。 《有效教学27法/桃李书系·核心素养时代的合格教师丛书》既有理论的讲解,也有案例的再现,在理论学习的基础上,借案例的评析为一线教师提升教学效率找到适合的方法,以便于激发学生的学习兴趣,促进其主动学习,进而提升教学效率,实现有效教学。
《长大以后干什么》长大以后干什么?男孩子豆豆有太多的梦想要去尝试,怎么办?勇敢去试!敢想,才是成功的一半。让幼儿心中有梦想,才有自我成长的内驱力。
《只要我们在一起》讲的是露比期待的情人节又到了,这次,她不会让任何事影响到情人节的庆祝活动。她和小爱精心为镇上的所有人准备了一个的聚餐。可是,情人节当天,一场意料之外的雪灾让一切都泡汤了。难道镇上的人只能等到明年才能庆祝情人节吗?
班主任工作技能是教师职业基本技能的一个重要组成部分,即从事教师职业的人都必须具备的技能。彭兴顺主编的《班主任工作新技能》围绕“班集体建设”“班级活动组织”“班级文化建设”“学生行为规范训练”等8个专题,指导读者在掌握常规工作技能的基础上,学会应用新技能,以更好地开展班级工作。
这是一本充满了想象力的图画书。小男孩儿多多每天都要乘坐公交车,这天早上,多多到了公交车站,出现在他面前的,却是一辆神奇的恐龙公交车!坐上恐龙公交车,多多度过了开心的一天。后来,多多又见到了长颈鹿公交车、猎豹公交车、袋鼠公交车、大蓝鲸公交车……明天会是什么公交车呢?多多很期待。充满创意的文字和图画,给孩子插上想象的翅膀;无法预知的魔法与冒险,每天都有新的期待和惊喜。
本册《人参娃娃》是我国广为流传的民间故事。人参娃娃是深山老林中的小精灵,他知恩图报,善恶分明。他行踪不定,却能洞悉人间疾苦,哪里有不平,哪里就有他的身影。当贪婪的刘财主刁难孤儿小柱子时,他勇敢地站出来,用聪明才智打败了刘财主,救出了小柱子。
本册《商汤辨味识人》讲的是商汤任用伊尹的历史故事。商汤胸怀天下,唯才是举,他发现伊尹是一个贤才,就把他从厨师提拔为宰相。有道的君主和贤能的宰相,形成组合,他们共同商讨治国理政的大事,救民于水火,最终建立了一个新朝代。他们的故事,被后人传为一段佳话。
本册《苏武牧羊》讲的是一个真实的历史故事。汉武帝时期,苏武出使匈奴,被扣留十九年。在这期间,他始终不辱使节的尊严,直至获救,最终持节归汉。苏武是节义的象征,他威武不屈、忠贞不贰的精神,永远为后世传颂。
本册《晏子使楚》,讲的是春秋时期,诸侯争霸,诸侯间经常需要结盟,一时涌现出很多杰出的外交家,齐国的晏子是其中的佼佼者。晏子出使楚国,面对楚王的羞辱和讥讽,他机智灵活,不卑不亢,刚柔相济,成就了古代外交史上的一段佳话。
本册《曹冲称象》是世人皆知的故事,如何给大象称重这个难题困住了大人们,只有七岁的曹冲却轻松地找到了方法。这个故事告诉我们,解决生活中出现的问题,不能死板、保守,要学会思路开阔,敢于突破。
一阵怪风将呼呼和哩哩卷入了诸雄争霸的《山海经》世界。循着悲伤的琴声,呼呼和哩哩结识了巨人刑天。不久,刑天的好友蚩尤败给黄帝,战死在涿鹿。为了给蚩尤报仇,刑天独自走上复仇之路,和黄帝决战于常羊山边。但几番交战之后,黄帝斩下刑天的头颅,埋葬于常羊山。失去头颅的刑天以双乳做眼,肚脐做嘴,继续顽强抗争,终于耗尽了生命。
内容简介 在一个崇尚女人小脚的渔村里,住着个大脚姑娘。因为长了一双奇异的大脚,她被很多人笑话,以至于到了出嫁的年龄还不得不孤零零地生活。她织出长长的裹脚布,想把脚裹小,熬了三年,脚却变得更大了!大脚姑娘愤而放脚,锻炼出海的本领,在狂风巨浪中,她神奇的大脚救了许多落水的渔民,还收获了一段美好的姻缘。虽然在婚礼上发生了一连串糗事,但大家都因为她的率性和善良而一笑而过了。大脚姑娘的幸福生活从此开始了。
《滑和扎》是一本认知启蒙图画书,通过一组组贴近孩子日常生活的事物的对比,让孩子知道什么东西滑,什么东西扎,滑和扎分别是什么感觉,并在结尾感受到家庭的温暖。 本书是“乐悠悠启蒙图画书”系列中白冰和石哲元创作组合的第三本作品,延续已出版的《黑和白》《上下和下来》,《滑和扎》继续以相对概念为认知点,让孩子在认知滑和扎的同时,进一步理解事物的相同与不同,并最终升华为感情的统一。语言简洁生动,画面色彩鲜艳,内容贴合孩子的日常生活,非常适合家长带0~4岁的宝宝进行亲子共读。
本书罗列了香蕉、橙子、鸭梨、石榴、杧果、西瓜、樱桃等水果,把他们和生活中的月亮、太阳、鸭子、红宝石、鹅卵石、皮球和宝宝的小嘴联系起来,无论是形状还是颜色,宝宝一眼就能从左右页的形象对比中看出他们的共同点。故事以因果的句式向宝宝解释了为什么这种水果长这个样儿,结合图画,帮助宝宝更直观地认知,更准确地记忆,更丰富地联想。故事把聚焦点转移到宝宝自己身上,得出宝宝之所以长得像爸爸妈妈,是因为宝宝最喜欢爸爸妈妈了。故事更深层次地揭示了一个小哲理——事物的存在都有原由,宝宝的存在更是源自爸爸妈爱。
本书是一套图画书,通过8类与传统文化有密切关系的植物,为我们展现了华夏文明的悠久历史和植物在文化中的寓意和内涵。植物从古至今一直与中国文化的相互影响,为中国文化增添了精神上的美丽,气质上的芬芳。这些植物今天依然鲜活地生长在祖国的大江南北,是活生生的文化教材。本套书每一本介绍一种植物,通过介绍该植物的生长特点,用途,文化寓意,历史典故及文学赏析,多角度阐述该植物与中国文化的连接与渊源。本书将传统文化与儿童生活中常见的植物结合,为小读者们展现植物背后隐藏的中国文化之魅力。儿童天然跟植物的亲切感,也使得本书具有亲和力、接地气,是活泼生动的具有生命力的儿童阅读产品。
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