无论如何，教师的主战场都是课堂。课堂如果不能吸引学生，就是低效的、平庸的。那么，怎样的课堂才是不平庸的课堂？《课堂革命：有效突破平庸课堂36策/桃李书系》由江苏省特级教师严育洪原创著作，以风趣幽默的语言、新颖脱俗的实例、翔实科学的数据，提供36个策略，帮助教师有效突破平庸课堂。让教师在金木水火土的探索中，逐步成长为有经验的教学名师和教育专家。

《2020我们会不会变得更穷》作者该条微博发布后，一天多时间内被转载28万次、评论3万余条，并被《纽约时报》头条引用：“中国，请停下你飞奔的脚步，等一等你的人民，等一等你的灵魂，等一等你的道德，等一等你的良知！不要让列车脱轨，不要让桥梁坍塌，不要让道路成陷阱，不要让房屋成危楼。慢点走，让每一个生命都有自由和尊严，每一个人都不被‘时代’抛下，每一个人都顺利平安地抵达终点。”

《中国经济中长期发展和转型(精华版):国际视角的思考与建议》是一项关于中国经济中长期发展战略和“十二五”规划研究课题的成果汇总。该研究课题受中央财经领导小组办公室及国家发展和改革委员会的委托，由世界银行驻中国首任代表林重庚和诺贝尔经济学奖得主迈克尔·斯宾塞牵头，汇集了20多位来自国际不同机构，拥有不同背景和不同经验的经济学家，各位专家从国际经验出发，借助经济学理论研究成果，条分缕析了中国经济未来发展可能遇到的重要问题，例如增长方式转变、扩大内需、培育中层阶层、人口结构和劳动力市场变化、城市化和住房政策、地区差距和收入分配差距、养老保障体制建设、公共财政改革、中国在世界经济中的角色，等等。在此基础上，专家们就可供选择的应对策略或措施，提出了中肯的建议。

此书立足中国，聚焦全球化，既是一部惊心动魄的经济史，又是一部了解现在国际经济格局和发展趋势的前沿著作。先从当下金融危机第三波谈起，接着切入“一带一路”战略，并沿着“一带一路”战略的核心区域和国家，分析其中蕴含的收益和风险，同时探讨美国主导的TTP、TTIP。接着纵向审视全球化1.0、2.0、3.0时代的特征，包括主导国家、标志事件、政治经济制度、交易方式、货币体系等，分析各自的优势和缺陷；并分析全球化4.0时代下的新剧本新特征，预见中国将重新回到世界之巅。，提出全球化4.0下的全球新议题，包括核武器扩散、恐怖主义、网络安全等高政治领域和气候、排放等低政治领域议题；以及中国在这些议题上的担当和行动。预测中国将走在全球治理的zui前沿，构建新型国际关系和打造人类命运共同体。

本书立足于民营经济高质量发展问题研究，在章描述了本书的选题背景，说明民营经济高质量发展的时代意义，并从理论上对我国民营经济发展进行了研究综述，分析几十年来我国民营经济发展的进展，为本书的研究奠定坚实的理论基础。第二章对民营经济发展所涉及的理论进行了梳理，厘清民营经济、民营企业、私营经济、私营企业等相关概念，综述经济增长和经济发展等相关理论，探析高质量发展的概念、要义和特征；进而介绍制度理论，为民营经济的制度创新建立理论框架。第三章从历史维度详细剖析民营经济的发展历程，回顾我国民营经济在历史进程中的发展历程、民营经济思想的演进历程、制度变迁以及民营经济发展的一些主要模式：温州模式、苏南模式、珠三角模式和晋江模式（经验）。第四章分析了民营经济与区域经济发展的互动作用，区域民营经

小山坡上，有一块孤零零的岩石。 “小鸟，在我的上面歇一会儿吧。” “松鼠，在我的边上玩一会儿吧。” “嗨，我在这里呢。” 可是，谁也不来。 有一天，一颗小红果子滚到了岩石的边上。 他们俩成为了*好的朋友。 春去秋来，岩石的脚边长出了一棵小树苗，又飞来了几只小鸟。 岩石的好朋友，越来越多。