本书以广东省创新主体为对象，从知识产权创造、保护、运用、管理、服务等视角讲述9个知识产权典型案例，对每个案例成功的经验或失败的教训进行综合分析，并介绍蕴含其中的知识产权相关知识点，揭示知识产权在激励创

为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，中国教育科学研究院课题组著《中国教育法治发展报告(2016)》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域智库的作用。

为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，中国教育科学研究院课题组著《中国教育法治发展报告(2016)》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域智库的作用。

为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，中国教育科学研究院课题组著《中国教育法治发展报告(2016)》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域智库的作用。

本书以广东省创新主体为对象，从知识产权创造、保护、运用、管理、服务等视角讲述9个知识产权典型案例，对每个案例成功的经验或失败的教训进行综合分析，并介绍蕴含其中的知识产权相关知识点，揭示知识产权在激励创

为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，中国教育科学研究院课题组著《中国教育法治发展报告(2016)》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域智库的作用。

本书主要讲述工会经审工作的基础理论和专业知识，系统地介绍了工会经费审查监督工作的发展历史、工会经费审查监督组织机构、工会经费审查、工会审计、工会经审工作保障等内容，是新时代工会干部学习工会经审工作业务知识的基础读物。

本书主要讲述工会经审工作的基础理论和专业知识，系统地介绍了工会经费审查监督工作的发展历史、工会经费审查监督组织机构、工会经费审查、工会审计、工会经审工作保障等内容，是新时代工会干部学习工会经审工作业务知识的基础读物。

为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，中国教育科学研究院课题组著《中国教育法治发展报告(2016)》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域智库的作用。

本书以广东省创新主体为对象, 从知识产权创造、保护、运用、管理、服务等视角讲述9 个知识产权典型案例, 对每个案例成功的经验或失败的教训进行综合分析, 并介绍蕴含其中的知识产权相关知识点, 揭示知识产权在激励创新、提升创新主体核心竞争力、服务经济社会高质量发展等方面发挥的重要作用, 积极营造尊重和保护知识产权的文化氛围。