企业在生产过程中，不可避免地存在着各种危险因素，包括人员错误操作导致的危险、机械设备故障引起的危险、不良环境造成的危险，等等。在一定的条件下，这些危险因素就有可能导致事故的发生，从而造成人员伤亡和财产损失。在目前的安全科学技术条件下，还没有发展到能够有效预测和预防所有事故的程度，因此，事故的应急救援是必不可少的。 事故应急救援一定要科学化、规范化。科学化是指应急人员要有与事故应急救援相关的基本科学知识，有针对不同类型的事故采用科学的方法和手段施救的能力和水平。规范化是指应急工作要遵循一定的程序和步骤。在紧急状态下，用什么样的程序和步骤开展救援工作，如果救援程序不合理，就容易导致人员伤亡。因此，企业各级领导、班组长以及广大员工，必须要学习应急救援相关知识，掌握应急救援相关

安全，顾名思义 无危则安，无缺则全 ，即安全意味着没有危险且尽善尽美，这是与人类传统的安全观念相吻合的。对于企业来讲，要实现安全，就必须认识生产劳动过程中的安全问题，了解和学习安全管理的基本理论与基本知识，掌握安全生产管理的基本规律，指导安全生产管理的实践，从而促进安全生产水平的提高。 在绿十字安全基础建设新知丛书编委会编著的《安全生产管理知识》中，对安全管理的基本特点与规律，事故致因理论与安全法则，事故预防与控制对策，应急管理知识，事故调查与处理知识，人员与班组的安全管理知识等内容，进行了比较全面详细的介绍。同时还比较详细地介绍了事故致因理论和安全法则，包括破窗法则、木桶法则、墨菲法则、海恩法则、二八法则、青蛙法则的含义与启示。还介绍了一些新的安全管理方式与做法，例如

作为全国人力资源和社会保障干部培训教材之一的《劳动保障监察》与读者见面了。全书共分三大板块，板块为章和第二章，主要介绍中外劳动保障监察的发展历程和劳动保障监察的主要职责，通过全貌性的勾勒，力求使读者对劳动保障监察制度有比较全面的了解和认识；第二板块为第三章至第五章，主要介绍劳动保障监察的执法方式，监察案件的处理和对相对人权利的救济和保护，通过这一部分的学习，力求使读者了解劳动保障监察依法行政和依法办案的知识；第三板块为第六章和第七章，主要介绍劳动保障监察“两网化”管理和机构队伍建设，这一部分突出了劳动保障监察在监管模式方面的创新和在机构标准化、执法规范化、人员专业化方面的做法和成效。本书在编写过程中，努力确保内容的理论性、系统性和实用性，书中充分吸收了我国劳动保障监察制度

《劳动法与社会保障法（第三版）》是根据法学专业本科阶段劳动法与社会保障法学科的教学需要与知识结构，精心撰写的法学教材，以内容全面、素材多元、讲授适宜为特点。本次第三版，吸收全新立法与制度规定，优化重点提示、资料链接、案例、思考等阅读栏目，对各章增删修撰，使本书知识内容更加精准，传授形式更利教学，将为读者了解与学习劳动法与社会保障法进行有效指引。

《劳动争议案件办理指引》从体例上以浙江省，尤其是以杭州为立足点，按照人力资源管理的时间顺序为主线，对劳动争议案件可能查询的具体法律、办案思路及常见观念均作了较为详细的实用性指引，力争能够成为律师、企业人力资源管理人员、劳动争议案件审理人员及企业法律顾问办理劳动争议案件方便的工具书，也可作为有志于劳动法律研究、学习者的工具用书。

《中华人民共和国劳动合同法》（简称《劳动合同法》）的制定和颁布，标志着我国有了一部较为完善的规范劳动合同关系的法律，《劳动合同法》也是我国劳动法律体系中的重要组成部分。《劳动合同法》内容体系完整，符合我国现阶段劳动关系发展变化的新形势，对规范劳动力市场、稳定用工市场秩序、促进和谐社会有重要意义。 ??建立适合中国特色的劳动合同法律制度，是由劳动合同关系中的一些重要因素决定的。例如：（1）劳动合同双方当事人的权利义务关系，实质反映的是劳雇双方的经济利益关系。在这种关系中，劳动者处于从属地位，在管理和被管理的关系中，劳动者先天地处于弱势地位。法律在协调、平衡利益关系中，注重保护劳动者的合法权益是必要的。（2）当代劳动合同关系已不同于大工业时期以前的劳雇双方自由契约关系。当时的契约自由

谢素珺、陆俊松主编的《劳动法原理与实务(高等法律职业教育系列教材)》围绕《劳动法》及相关法律和司法解释展开理论阐述，同时精选典型的、有代表性的案例加以分析、讨论，增加实操性。并将劳动法的内容按照技能培养的需要进行重新整合与规划，划分为三个模块，每一模块的任务明确，注重培养学生处理实际问题的技能。 本教材按照导入案例、基本原理认知、思考与练习、实训这样的模式编排，体现的是先通过学生的思考引起其兴趣，再引导学生进行基本理论的探讨，后由学生对法律现象予以分析的基本思路。

集体谈判是市场经济条件下调整劳动关系的主要手段和国际惯例，通过集体谈判规范劳动关系事务，构成了市场经济国家劳动关系制度的核心。集体谈判不仅确立了劳动关系调整的正式规则，而且本身就是解决冲突的一种重要机制。集体谈判能有效地促使劳资双方互相让步，达成妥协，签订协议。降低诸如罢工、怠工、辞职等冲突产生的负面作用。通过集体谈判解决剧变时期出现的劳资冲突，成本且最为有效。 本书研究分析了现代西方主要市场经济国家集体谈判制度的理论、学说，价值判断及其谈判的结构、层次、特点和模式；概述了西方国家集体谈判制度的立法和经验。在总结市场经济国家集体谈判经验和制度的基础之上，立足我国劳动关系发展的现实需要，分析了我国集体谈判制度在立法和实践中所遇到的主要问题，对谈判主体的角色定位、不当劳动行为

本书是高等院校法学专业普通本科教材，是中华全国总工会所属中国劳动关系学院精品系列教材之一。 ??本书系统、全面地介绍了我国现行劳动法律制度及理论，并科学地处理了教材的理论性与实践性的关系，使读者在对劳动法学的理论体系有一个较为清晰的认识的同时，又对我国现行的劳动法律制度有一个较为准确的把握。另外本书在编写的过程中，吸收、总结了以往教材编写的一些经验，照顾到法学专业学生学习的兴趣点和规律，每一章内容均以引导案例开篇，在正文后附以案例分析和研究性学习，启发读者对所学的知识进行深入理解和思考。 ??本书既适合法学专业学生学习劳动法学理论、制度所用，同时适合非法学专业人士了解劳动法方面的知识，也可供实务部门工作人员参考。

《警官高等职业教育"十二五"规划教材:劳动与社会保障法原理与实务》以培养技能型的法律服务人才为目标，在“工学结合，项目导向”教育模式的指导下，结合劳动法学科的特点和教学实践而编写完成。全书共上下两篇六大模块，分别为劳动法基本原理、劳动关系协调制度、劳动标准、劳动保障和救济、社会保险、其他社会保障制度，各模块中再设置各章各节。

劳动法是笔者为大学法学本科生和研究生讲授的主要课程，也是笔者一直从事研究的部门法。从2002年开始一直到现在，每年上半年为本科生和研究生讲授经济法，下半年则为本科生和研究生讲授劳动法，弹指已经九年了，我与劳动法的教学与研究已经结下了深深的“缘分”。缘起于教，教学相长；研源于教，教研互进。2006年是让人难以忘怀的一年，3月，我国《劳动合同法》 (草案)开始向全社会公开征求意见，开启了民主立法、开门立法的先河，引起了巨大的社会反响，并一直持续到2008年工月工日《劳动合同法》实施之后。在我国还没有任何一部法律像《劳动合同法》这样如此广泛、深入、持久和激烈地被关注和争论，从其草案的制订，到四审稿和最终稿的颁布及实施，整个过程一直都是社会各界关注的热点。本人对劳动法的教、学、研也同样被卷进了这场激流

本系列图书完全以“解决问题”为中心，与读者处理纠纷、维护权益的思路尽可能吻合，与读者对政策与法律的需要尽可能吻合。本丛书着眼于民众日常生活和国家管理中的重要问题，顺应社会发展的趋势，宣传国家的大政方针。本丛书自上市以来，受到广大读者好评，秉承为读者解决问题的出版理念，根据市场反馈意见，我们对本套丛书进行了修订再版，本次修改主要体现以下方面：丰富内容、合理体系；根据的法律法规及政策对图书内容全新修改、完整补充。

《我国劳动争议处理制度分析:基于法经济学的视角》从我国劳动争议处理法律实务中的现实问题出发，融合经济学的理论和方法，对劳动争议处理制度进行分析和研究，以克服“法条主义”的局限性，促进法经济学应用研究的本土化。在书中，作者采用国家部门发布的统计数据和调研获取的手资料，运用实证的方法对我国劳动争议处理制度的四个环节（程序）进行了考察，分析其效率、成本、收益，并建立动态博弈模型来比较“先裁后审”和“或裁或审”两种模式的优劣，最后，以法经济学中的公平、效率原则为指导，对我国劳动争议处理制度进行了系统重构。《我国劳动争议处理制度分析:基于法经济学的视角》的研究视角，研究方法、研究材料、研究过程及研究结论，为我国劳动争议处理制度提供了颇具价值的改革思路。