随着我国法治建设的发展，证据立法有了长足的进步，基本建立了具有中国特色的证据制度。我国证据规则体系的初步确立也给证据法学研究提供了更为广阔的空间。为了使法科学生对于证据法学的基本理论、证据法的基本规则和司法实践中证据运用的基本情况有较为系统的了解，特编写了本教材。

《法官智库丛书》是一套实践型开放性的学术著作，由上海市三级法院审判经验较为丰富的法官编写。“丛书”素材虽多取自于上海法院审判之实践，研究视野却不囿于上海之一域；目标虽着眼于服务司法实践、社会公众之需求。研究内容却不局限于实证之分析。具有一定的法学理论深度和理论研究成果价值。

本书借鉴了证据学的理论和方法，阐述了电子证据的概念、立法情况，从不同方面考查了电子证据的来源。依据证据学中对证据的收集原则及方法，并根据电子证据的自身特点，对电子证据的收集作了详细的探讨。在总结电子证据特征的基础上，分析了电子证据的形式，研究了电子证据的保全、法律效力、认定方法与技术以及电子证据出示等相关问题。本书录部分收录了外电子证据方面的相关法律，给出了相关中英文名词对照表及主要参考文献，以供读者学习时参考。 本书可作为政法高等院校信息安全、法学等以及其他高等院校和科研院所相关研究生、高年级本科生的教学用书，也可作为信息安全、法学等领域研究人员、技术人员和管理人员的学习资料，同时还可作为

为了满足我国财经类院校教学的需要，根据财经类法学专业教学方案和人才培养计划，作者郭华特编写了财经类法学专业的特色——《证据法学》。全书分为四编，共十九章，主要内容包括：证据论、证明论、程序论等。本在写作过程中考虑财经类法学专业的特点，注重理论与实践的结合，吸收了证据法学的理论成果和司法实践的经验，充分体现证据法学的应用性特征，并在保持理论深度的基础上，力求系统、准确、全面地阐述证据法学的基础知识、基本内容和基本原理，努力做到的完整性、系统性、科学性和实用性，并提出了一些有关证据法学的新观点和新理念。

本书作者在研究刑事证据规则基本理论、内在结构的基础上提出了我国刑事证据规则的系统化立法建议。作者认为，现代证据规则是对自由心证与证据裁判主义衡平的结果。刑事证据规则的基本框架是以确保证据可靠性的证据能力规则为中心展开，分为证据运用基础规则、证据能力规则、证据程序规则三部分。作为中心的证据能力规则又进一步分为基础与基本两部分，并以基本规则为核心，而该基本规则形成的内在逻辑是把口头证言作为证据可信性基础展开。此外，作者还探讨了单个证据规则的内在构成，主要特色是对证明标准在待证事实上的层次性、举证责任转移的内在机理和程序化进行了初步探索，对证据开示的程序进行了设计，对意见证据规则之鉴定规则的专门性界限进行了分析，对非法实物证据的运用提出了自己的看法。

专家证据是一种非常有特点的证据方法，我国的鉴定结论就属于专家证据。在本书中，作者系统介绍了英美法系国家专家证人制度的采信规则、开示规则、法庭质证规则、对专家证人的责任追究规则等重要问题，为研究专家证人制度积累了宝贵的资料。作者在研究专家证人制度时，与大陆法系国家的鉴定人制度进行了横向的比较，并结合各国的诉讼文化和基本国情，深刻地揭示了两大法系专家证据制度的利弊与生存原因。在此基础上，作者提出了在我国建立“鉴定人一专家”制度的构想，对完善我国的鉴定制度具有积极的意义。

本书的部分是有关证据的常识和基本证明的解说，介绍了证据的概念及形式、证明的对象与标准和民事诉讼上的证据与证明规则，让您对民事诉讼证据有一个系统的认识。 第二部分参照人民法院《民事案件案由规定》，收集了丰富的案例，结合我国现行法律，对证据制度进行了举例式的讲解，将使您获得更加生动与形象的知识。 第三部分是与证据有关的法律文书和法律条文，让您轻轻松松掌握各种诉讼证据文书格式。

在中国刑事证据法初步形成之后，我们有责任从中国的证据立法经验中发现规律，提出抽象的理论命题，以推动证据法学理论的发展。而对于一些不尽如人意的制度和实践，我们即便提出理论批评，也不是站在西方证据理论的立场上来进行评头论足，而是对这些制度的内在逻辑是否成立以及能否达到实施效果，作出中肯的评价。

证据是司法裁判的基础和核心，这已成为法律界的共识。然这种共识的形成却经历了漫长的过程。当我们面对着人民法院《关于行政诉讼证据若干问题的规定》，我们当然应当为这种共识的结晶而感慨，但是，司法解释的本质特点是基于司法实践中出现的问题做出的规定，在“实用”的角度它具有针对性，能够解决问题，但也可能会缺少逻辑性、不系统，甚至可能会有一些偏狭，需要在实践中逐步完善。这也正是我们作此释评的目的。另一方面的问题则是，中国行政诉讼体制的改革是多面相的，绝非一个证据规则所能解决。正如吉尔兹所说“法律事实则、法庭规则、判全汇编传统、辩护技巧、法官雄辩能力以及法律教育成规等诸如此类的事物而构设出来的，总之，是社会的产物。”因此，全面的司法改革是我们应继续努力的方向。

这套教材的编写人员大部分是青年学者和专家，是我国司法警官教育和司法实践中的重要力量，更是我们事业的未来和希望。他们固然会有研究的盲点和失误，但其朝气蓬勃的气势令人振奋。我们有理由相信，随着我国司法警官院校教育教学改革的不断深入．一批学风扎实、厚德明理的青年学者必将在期待中前行，在锻炼中提高。从而担负起培养司法警官高素质人才、弘扬社会主义法治理念的世纪重任。与此同时，大批具有示范性和适应司法警官人才培养的教材的出现，必将进一步促进我国司法警官教育质量的提高。 我受各位青年学者和中国民主法制出版社的委托为这套教材作序．期望这套教材在组织者、编写者、出版者的共同努力下，能成为奉献给新世纪司法警官教育的精品教材。司法警官院校的 教育教学改革是一个长期的、系统的工程，任重而道远，需要

本书主要是以侦查主体——侦查对象——侦查行为为基本框架进行研究的，平衡控制犯罪与保障人权的基本理念及相应的规则制度的设计亦贯穿于这些内容之中。作者试图在控制犯罪与保障人权之间寻求平衡：一方面赋予侦查机关更多的侦查手段，如赋予侦查机关监听、诱惑侦查、当事人同意情况下准许搜查等权利，另一方面赋予犯罪嫌疑人更多的权利及救济途径。当然，基于中国当前的立法与司法现状，应向人权保障方面作更多的倾斜。

《行政程序证据制度研究》内容简介：《当代社科研究文库》遴选了部分高等院校、科研机构和哲学社会科学领域的专家、学者新近的学术成果，旨在传播哲学社会科学研究的新发现、新观点、新理论。《当代社科研究文库》积极推动科研成果转化与交流，努力创建社科出版精品工程，使更多的哲学社会科学研究成果走上交流平台，进入公众视野，更好地服务于经济社会发展，从而充分发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的重要作用。《行政程序证据制度研究》是基中一册。

本书为在侦查讯问中律师在场、录音、录像制度试验的笔记。并且摘录了在这一领域里的中外理论成果。

21世纪，我国的高等教育迎来了的机遇和挑战。知识经济的到来，中国加入WTO，科教兴国、依法治国的战略决策，以及西部大开发战略的实施，对高等教育的发展和人才培养的质量提出了新的更高的要求。2000年以来，我院在全面推进素质教育，进一步深化教学改革，提高教育教学质量，加强教学基本建设等方面取得了较大成绩。教育思想与教育观念的进一步转变，全面推进素质教育实施意见的出台，专业结构的调整，教学计划的全面修订，以及新一轮课程建设工作的启动，都为进一步提高我院的教育教学质量乃至整体办学水平奠定了良好的基础。 教材作为反映教育思想、教育观念，以及教学改革成果的重要载体，是我院新一轮课程建设的重点。为了适应培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有国际竞争意识和创新精神的人才目标的要求，学校决定由教材委

《证据故事》是美国法学院学生学习证据法课程的一本补充读物。书中将美国证据法中最重要也是最有趣的判例进行了新的故事性讲述，阐述了这些故事所代表的证据法规则。这些判例都是美国证据法中具有里程碑意义的判例，而且是美国的证据法学者在进行阐释这些判例背后的故事和法律规则，因此其法律学术性和可读性兼有。

刑事证据学是以刑事证据为研究对的一门法律学科，其研究对象可以概括为三个方面：一是刑事证据立法，二是运用刑事证据的司法实践，三是刑事证据理论。而将三个方面融会贯通，将三者紧密结合起业，正是作者在本书写作过程中力图追求的目标。 刑事证据学既是刑事诉讼法学的一个有机组成部分，又具有相对独立性。因此，对刑事证据学的研究不仅要以刑事诉讼法学的理论作为基础，还有赖于其他相关学科的知识，如刑法学、犯罪学、法医学、哲学、心理学乃至一些自然科学知识，这就要求作者在研究过程中，充分利用这些相关学科的知识深化对刑事证据学中一些重大问题的认识。 刑事证据学既是一门理论性很强的学科，又是一门实践性很强的学科。因此对刑事证据学的研究，既要注意学习各种研究成果，吸收其中的精华，又要注意密切联系实际，总