《司法鉴定学》注重司法鉴定理论与鉴定实践的结合，充分反映司法鉴定制度、司法鉴定技术及鉴定方法发展的新成果，在保持理论深度的基础上对司法鉴定基本原理、基础知识和基本内容做出系统、全面、准确的论述，提出了解决司法鉴定与司法实践相关问题的新思路。本教材侧重于鉴定制度、鉴定原理以及鉴定管理、实施和适用，并对各类鉴定的科学原理、依据、标准、方法、规范，特别是对司法鉴定易于出现的问题及其审查判断的方法进行了阐释，是目前反映前沿理论、带有专著性质的司法鉴定教科书。

司法鉴定是一种认知行为，司法鉴定错误是一个复杂而沉重的课题。和其他同类著作不同，作者以认知科学为工具，将司法鉴定认知行为解析为一种层级结构：特征识别、特征比较、个体识别、关系推断、事件重建，并对各个层级结构进行了 再解析 ；以此二元解析为框架，探究了司法鉴定错误风险的 病理 。同时，吸纳当前关于认知偏差的研究成果，分析了认知偏差导致司法鉴定错误的可能性。通过问卷调查进行了一项司法鉴定错误的经验研究。最终提出了优化认知为导向的司法鉴定错误管理方案。本书对司法鉴定教学、科研、实务都极具启发性，对减少司法鉴定错误、提高司法鉴定品质具有重要参考价值。

全稿约25万字，作者从社会、政治与法律交叉的层面对刑事重复鉴定问题、刑事案件中的“涉鉴上访”问题、刑事精神病鉴定问题、刑事“鉴定争议”的破解、法官对刑事鉴定意见的审查难题、刑事法官与鉴定人事实认知的整合问题、专家辅助人制度、刑事庭审中的专家陪审员制度等进行了实证研究。

本系列教材中各项鉴定实务主要由基本理论、实务知识、技术方法、执业规范、技能训练、评价要求和今后发展方向等内容组成。其要求：一是高度精练、概括准确，突出可操作性和实践性。二是结合司法鉴定实践中的常见问题，组织讨论和研究，注重训练和提高分析、解决问题的思路和办法。三是介绍本专业领域中的新问题、新要求和新成果，展望未来几年本专业可能的发展趋向，引导和促进学员深入思考，从整体上把握未来个人职业发展的目标定位，促其不断挖掘自身潜力，主动迎接新的职业挑战。

本书的主要研究内容为：司法公信力的法理基础、内在构成及评价标准研究；司法公信力的历史沿革及其功能价值研究；司法公信力不足的现状与原因分析研究；提升司法公信力的路径研究；提升司法公信力的社会困局及其破解。本书研究成果有助于拓展法治研究的路径，放宽中国法治研究的视界，本着深刻的文化主体自觉地意识，既深入研究司法公信力建设的现实困境与化解路径，亦探讨中国传统法律文化与司法公信力建设的深层关系问题，可以丰富与发展我国的法学理论。

本书注重司法鉴定理论与鉴定实践的结合，充分反映司法鉴定制度、司法鉴定技术及鉴定方法发展的*成果，在保持理论深度的基础上对司法鉴定基本原理、基础知识和基本内容做出系统、全面、准确的论述，提出了解决司法鉴定与司法实践相关问题的新思路。本教材侧重于鉴定制度、鉴定原理以及鉴定管理、实施和适用，并对各类鉴定的科学原理、依据、标准、方法、规范，特别是对司法鉴定易于出现的问题及其审查判断的方法进行了阐释，是目前较为权威、反映前沿理论、带有专著性质的司法鉴定教科书。

随着科学技术的进步，越来越多的科学技术成果被运用于司法审判活动中的事实认定，其中 为重要的方式便是司法鉴定。然而，鉴定人应当如何遴选、司法鉴定活动应当如何开展，尤其是鉴定机构接受委托单位的鉴定委托，该行为在法律上属于什么性质，应当如何规范？这是司法鉴定领域中一直存在争议且没有答案的问题。本书将司法鉴定委托行为界定为民法上的合同行为，属于法律服务合同。从司法鉴定合同的概念、特征等基本法律问题入手，在明确司法鉴定服务合同法律定性的基础上，进一步研究司法鉴定服务合同的内容、形式、相关义务、违约责任承担以及投诉处理等，尤其是明确了鉴定人的专业注意义务的内容，这既有利于在法律理论层面解决司法鉴定的有关问题，又有利于在实践层面规范司法鉴定委托行为。