《国际法》是确定的法学高等教育l6门专业核心课程之一。本教材严格按照《全国高等学校法学专业核心课程基本要求》和本系列教材的具体写作要求，全面系统地阐述了国际法的基本概念、基本理论和基本知识，在注重教材的基础性、整体性和稳定性的同时，适当地介绍一些最新的研究成果和对同一问题的不同观点，目的是让学生在全面系统掌握国际法的基本理论的同时，引导学生进行质疑和讨论；在建构学习者专业知识、专业能力的基础上，增强教材的探索性、拓展性功能。教材在阐述基本概念、基本理论时力求做到表述清楚、准确，并适当运用案例予以说明，尽可能使教材既有一定的理论深度，又有较强的应用性。因此，本教材适用于法学专业的本科生和研究生使用，也适用于参加司法考试的其他研习者，对于从事国际法学教学的教师也具有较好的参考
由于人类主要的活动范围是陆地，以国家行政需要而逐渐发展起的行政法也多以陆地为主。但在1994年11月6日联合国海洋法公约生效后。各国日益重视海域管辖权，传统利用与使用海洋资源观念改变，转而管理与永续利用海洋资源观念，沿海国享有航运、海洋生物资源、海洋科学研究。海底矿物开采等权利，需要综合性海洋政策整体规划，各国深知加强海洋立法，建立完善海洋法规，设置独立海事管理部门，强化海事执法能量，才能维护国家安全与海洋资源权益。 海事行政职能成为国家行政职能的一个重要组成部分，从海事行政法制工作的规范化、制度化来讲，以行政法理论为基础，按照部门行政法体系的形式要求，把海事管理机构在履行海事行政职能过程中适用的法律法规归结到部门行政法体系中，形成了一门独立的部门行政法——海事行政法。 我国关于海事行
本书在“一带一路”建设背景下展开，从历史上纵向考察了海运履约方制度的沿革，概括介绍了民法履约辅助人制度、海上货物运输中的履约辅助人制度，进而引出我国港口履约方制度的建立，并将相关概念进行比较分析，进而提出构建我国海运履约方制度的策略。
