《侵权行为》是我国台湾著名民法学家王泽鉴先生民法研究系列著作中的一册，已在我国台湾地区和大陆多次出版，且享有很高的赞誉。2009年曾由北京大学出版社出版，对大陆法学研究和教育有深刻影响。 《侵权行为》作者以侵权行为法为研究对象，分别就侵权行为法的基本理论体系、一般侵权行为、特殊侵权行为进行了系统而全面的分析、比较、论述，并贯穿了比较法学、案例法学的精髓，使读者透过每个法律问题，体会到侵权行为法的博大精深，既有学术价值，又有实践意义。
本书杜撰了一个中国式的“洞穴奇案”，书中以中国古代的“管秋阳食人案”为原型，塑造了一场如电影般精彩的“朝堂辩论”。十四位虚构的古代人物围绕该案应如何判决产生激烈讨论，内容涵盖礼与法、世俗伦理与儒家统治、民间舆论与司法审判等价值冲突。通过对虚构案件的辩论，进而深入探究传统中国法哲学究竟可以如何应对“绝境之下杀死、食用一个人，以保全更多人”的这类司法审判难题，也展现了中国传统法律思想的诸多方面。此外，作者大胆地将思想实验这种目前在中国法学界尚很少见的方法运用于对中国法律思想史的研究，原创性极强。
作者以一种“传道、授业、解惑”的视角，来审视法学的学习，以“至简、实用、可读”的原则，以图文并茂的形式，从法学学科的特性、法律人的思维、职业理想，到法律人的养成、学习方法的指导、论文的写作等，深入浅出，娓娓道来，引导法学院新生迈入法律之门，顺利“登堂入室”。
《未成年人犯罪与少年司法制度创新》内容包括：当前我国未成年人犯罪形势、我国未成年人违法犯罪的心理特点、当前我国未成年人犯罪的家庭风险因素及预防对策、药家鑫事件折射出的教育问题、我国未成年人亲职教育问题、我国未成年人社会调查问题、我国未成年人帮教制度与司法救助、我国涉诉未来成人心理疏导与心理测评、少年司法制度改革中的帮教责任。
《行政诉讼调解》力求全面、准确、深刻地对行政诉讼调解制度进行剖析，从行政诉讼调解基本理论入手，对行政诉讼调解的内涵、性质与定位，理论基础，行政诉讼调解制度的必要性、可行性等问题进行了全面、系统的研究，体系完整、结构严谨、层次分明。《行政诉讼调解》还特别重视比较研究，对两大法系主要国家和地区相关理论和实证法进行了细致比较，结合中国实际，对中国行政诉讼调解制度的目标模式、基本原则、基本内容和立法架构等一系列问题进行了探讨，提出了自己的建议和立法设想。这些建议和设想对《行政诉讼法》的修改，具有重要参考价值。
本书为张永健老师根据多年研习法经济学的经验，专门为法科学生撰写的一本讲述方法论的入门图书。该书通过二十讲的形式，从‘”何为法经济学”谈起，按照“入门”“进阶”的篇章安排，系统阐述了法经济学的研究方法，同时对法教义学的作用和局限性也进行了阐述。本书用讲义的形式，力求内容生动，篇幅适中，并且加入了超过30则法经济分析小故事，以小喻大，由作者的学习历程，说明在学术路上攀登高峰的态度与方法，从而给读者带来轻松且立体的学习体验。
《请求权基础——方法、体系与实例》 民事领域的法官找法，以寻找“请求权基础”为核心。请求权基础体系是以诉讼攻防为基点的民法体系表达。请求权基础方法在教学场景中体现为鉴定式案例分析，在诉讼场景中则体现为法庭报告技术。本书是作者研究请求权基础理论、践行鉴定式案例教学十余年的成果。全书分三篇十二章，上篇三章勾勒方法，中篇五章梳理体系，下篇四章则以现实案例演练方法并验证体系，以期从方法、体系与实例三个层次，立体呈现请求权基础的方法逻辑、规范体系及其适用细节。通过本书，读者不仅可观察到法律适用如何在请求权基础方法的指引下缜密呈现，因提取公因式而高度集成的规范体系如何借助请求权基础卷轴展开，更可体会到实体规范与诉讼程序如何相互趋，如何弥合法学课堂与司法实务的裂缝，并进而了解请求权基础对于
《知识产权法配套辅导》题型包括：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题和案例分析题。这些习题能够考察该学科的各个知识点，采用“高校法学专业核心课程教材”的通说观点，对单项选择题、多项选择题我们都给出了详尽的“参考答案与解析”，理论性、知识性较强，适合本科生课程考试和硕士研究生入学考试需要。
2024年是民法典实施的第四年，也是民法典日历出版的第四年。接续往年，2024年的日历在日期查看功能基础上，精心挑选涵盖婚姻、继承、合同、物权、人身等方面的101个生活案例，分析案情、普及法律常识。案例按照每周两组依次排列，每周一及周四为精选案例，每周二及周五为相应的法律分析，每周三及周六为相关法条的列举。每组案例都配有音频，从日历中扫码即可收听。每周日的“法律箴言”板块，筛选了法律著作中的经典名句和名人名言，传承法律思想，弘扬法治精神。
《中华人民共和国劳动合同法》自2008年1月1日起施行后，越来越多的劳动者学会用法律来维护自己的合法权益，而用人单位往往因不重视、不关注劳动法律法规，特别是欠缺风险防范意识、证据意识，导致在劳动争议案中败诉率居高不下。为此，本书作者借助多年民事法律工作经验，以公平公正的视角，归纳整理了全面的的劳动用工法律风险问题，并结合实践案例点评，为劳资双方在面对劳动争议的时候提出相应的法律措施和实务操作指南，很值得劳动者和用人单位借鉴。
《企业与公司法/普通高等学校法学精品教材》以三种典型企业即个人独资企业、合伙企业和公司的法律制度为主要内容。并以专题形式对企业登记管理制度、企业名称制度、个人独资企业法律制度、合伙企业法律制度、公司设立制度、公司资本制度、公司章程、公司组织机构等，进行系统阐述。内容上既包括对现有法律制度的介绍与分析，也包括对现存问题的剖析与建议，以利于读者对现代企业制度有所全面了解。
《企业与公司法/普通高等学校法学精品教材》以三种典型企业即个人独资企业、合伙企业和公司的法律制度为主要内容。并以专题形式对企业登记管理制度、企业名称制度、个人独资企业法律制度、合伙企业法律制度、公司设立制度、公司资本制度、公司章程、公司组织机构等，进行系统阐述。内容上既包括对现有法律制度的介绍与分析，也包括对现存问题的剖析与建议，以利于读者对现代企业制度有所全面了解。
意思表示错误制度体现了私法自治与信赖保护相互协调的法律构造思想。私法自治崇尚意思自由，民事主体依其意思从事民事活动，若意思表示错误，交易即无效或被撤销。然而，对于信赖意思表示有效的善意相对人，民法又不能不保护，因为交易信赖是市场经济的基础。寻求错误表意人与信赖相对人之间的利益平衡是意思表示错误制度的法律价值所在。为此，意思表示错摸制度包括两项客：一是赋予错误的表意人以撤销权，二是赋予相对人以信赖损害赔偿请求权。 意思表术错误制度涉及民法的核心问题，且蕴涵精采的法哲学基础。表意人享有撤销权的理论根据源于康德、黑格尔创立的自由意志哲学；相对人享有信赖损害赔偿请求权的理论根据在于信赖家护思潮。自近代以来，错误犹如一颗摧残的明珠吸引了众多法学家不懈的探索，如曹芬迈夫、朴蒂埃、萨维尼
知识结构图 紧扣法学核心课程逐章编著，采用图表方式，清晰、直观，迅速提高学习效率 重点阐释 与知识结构图形成完整的知识体系，有的放矢地学习 配套测试 题型全面、由浅入深，通过做高质量习题，显著提高应试能力 考研真题 含北大、人大、中政大等10所法学院校2004-2008年法学硕士研究生入学考试真题
本书是在《民法典》的背景下对我国现代民法中财产法体系进行解释论研究的专著。 本书结合知识经济背景下财产法理论发展的趋向，通过解构传统民法理论体系，对《民法典》中财产法的外在体系和内在体系进行了解释：首先，反思了“人—物”对立的逻辑对财产法体系产生的影响；其次，检讨了物债二分的财产法体系逻辑存在的问题，提出了相应的校正思路；再次，考查了以不动产为核心的物权法体系的逻辑演化。 全书旨在通过对财产法体系偏差的梳理和校正来求得对财产法体系的正确理解，并在此基础上分析财产法体系的内在逻辑，明确财产法基本概念和基本原理的时代功能，更重要的是从解释财产法体系的角度为《民法典》的适用作出理论贡献。 本书为深刻理解贯穿《民法典》的财产法体系的逻辑，为《民法典》财产法体系的解释、适用提供了合
法学是理论性与应用性相结合的学科，本套教材的*特点在于突出法学的应用性。 焦洪昌编著的《宪法》是高等教育法学应用教材之一。本书共六章节，内容包括宪法的基本理论、国家的基本制度(上)、国家的基本制度(下)、公民的基本权利与义务、国家机构、宪法的实施及其保障。本书给供相关人员参考阅读。
《思想道德修养与法律基础》课是*规定的高等学校学生各专业的必修课程。它以社会主义核心价值体系为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，对学生进行人生观、价值观、道德观和法制观教育。该课程教学的根本任务是：贯彻落实“以德治国”、“依法治国”的重要思想和社会主义荣辱观，帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想，确立坚定的马克思主义信念，继承和弘扬爱国主义传统。开设这门课程的主要目的，就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，培养正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，增强思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我
