本书是采用比较的方法对行政法的制度与程序进行研究的行政法学教科书。 全书由概论、行政组织的法律结构、行政过程的法律控制三部分构成。针对我国目前行政法的发展现状，本书突破传统行政法学教材的写法，关注于各国行政实践的模式、行政组织结构及其在国家宪法框架中的地位、政府和公民在行政过程中的关系以及司法审查的方法，尤其是重点比较研究了中国、欧洲与羌国这三个具有代表性的国家及地区的行政法体系，试图为中国行政法治的发展提供一种建设性的对话环境，进而发展出一套具有中国特色并符合自身需要的行政法体系。因此，本书在取得教学意义的同时还将具有突出的学术意义，不仅适合宪法与行政法学学生学习使用，也适合此领域学者研究相关专题时参考使用。

《行政法与行政诉讼法》是根据*高等学校法学学科教学指导委员会的要求，为高校法学专业14门核心课程编写的专门教材之一。 该书全面、系统、深入地阐释了行政法与行政诉讼法的基本理论和基本知识。主要包括：行政法的一般原理、原则及有关行政法、行政法学历史发展的知识；行政法主体的一般理论及有关行政主体职责、职权、管理手段与行政相对人权利、义务的具体理论和知识；行政行为的一般理论及有关行政行为的性质、特征、构成要件、合法要件与各种类别行政行为动作程序的具体理论和知识；行政诉讼的一般理论及有关行政诉讼的性质、功能，行政诉讼受案范围、管辖、程序与裁判标准的具体理论和知识；行政赔偿的一般理论，以及有关行政赔偿责任构成要件，归责原则，赔偿范围和方式、标准与程序的具体理论和知识。 本书主要以我国行政

本书以现代宪法学基本理论范畴为基础，力求将宪法文本、宪法原理与宪法判例结合起来，以期获得对宪法现象的完整认识，并在动态的过程中提炼宪法学的基本价值。在宪法学体系上，本书采用了宪法学原理、宪法权利与国家权力组织三段论，突出了宪法学作为法学的属性与专业化知识体系的特点。全书分为三编：编宪法学基本原理部分系统地分析了宪法学的性质与功能，提出宪法存在的社会与道德基础、宪法规范与社会生活冲突等基本理论；第二编基本人权部分从我国宪法现实的问题意识出发，结合宪法判例，系统地阐述了基本人权的价值与现实；第三编对各种国家权力的组织、体系与功能等进行了分析，在一定程度上改变了传统宪法学只关注政治宪法的学术局限性，其研究具有较强的前沿价值。

作为案例方法为教学手段的信徒，我以为可以撰写出比市场上的教材更为对学生友善的一本案例教科书。我相信这本教材，回应了这些要点，为学生和教员提供了一些显著的特色。本书是为学习行政法的三、四年级本科生而写。它适合于MPA课程学习，因为即使在研究生层次，法学院的教材由于价格的缘故而使用甚少。由于本教材比起非法学院典型的案例教材包括更多的案例和每一案例更多的内容，它也适用于法律预科的课程。 本书内容包括：民主与官僚机构、对官僚机构的执行控制、立法机关对官僚机构的控制、对机构的预设控制：法院与行政法、政府与信息等。

本书是为研究生编写的教材。编者邀请了国内各大学从事行政法研究生教学，且在各个方面有较深造诣的资深导师共23人，参与本书各章的著述。 编者在撰写时可在完成应该传授的内容外，阐述各人的不同观点和研究心得，在加深理论阐释的同时，关注实践的应用和发展。此外，在章节安排上，增加了一些新的章节，以使近年来在行政法学研究方面的新成果得到反映。