本书以票据法理论为基本线索，以《中华人民共和国票据法》和相关行政法规为依据，同时吸取了日内瓦票据法系国家和英美法系国家的票据法原理，对于票据法的各个基本制度和规则进行了系统的介绍和分析。在基本内容上，本书融制度介绍与规则分析于一体，并结合大量案例对票据法的基本理论、基本制度和基本规则进行了系统生动的阐述，同时也为我国票据法制的发展方向提出了建议。本书自再版以来，受到了国内读者的广泛好评，被国内多数大专院校列为票据法基本教材。本次应出版社与广大读者要求，编者对本书进行了进一步的修订：调整了章节首尾结构，丰富了行文语言并增加了大量案例以配合票据法理论教学。本书共分十一章，分别为：票据与票据法、票据法律关系、票据当事人的权利、票据行为、票据的伪造、变造与涂销、票据的丧失、票据

本书是编者在总结多年的经济法教学经验基础上，并参考了许多专家和学者的研究成果，根据高等职业院校的人才培养总目标要求和教育教学特点编写完成的。本书共分14个模块，在内容结构上重点阐述了我国经济立法工作和经济法制建设的*成果，以及高等职业院校学生应具备的基本技能；在编写体例上每个模块都有明确的知识目标、能力目标、职业素养拓展目标，并辅以贴近实践的鲜活案例导入，每个模块后都有“职业判断能力训练”、 “职业实践能力训练”、 “职业拓展能力训练”，并附有参考答案。 本书既适用于高职高专经济法课程教学，也适用于企业单位员工工作需要和经济法知识培训，还可用于社会人士自学。

经济法具有内容庞杂、涉及面广、专业性强、变化快的特点。近几年，随着我国经济改革的不断深入，经济立法速度也在加快。本书是为适应经济建设和经济改革对经济管理人才的需求，全面提高经济管理人才的法律素质而编写的。本书作为应用型本科院校教材，根据经济法课程的特点，结合应用型本科院校该课程教学需求，积极创新，构具特色：突出素质本位和能力本位。突出“三用”原则，坚持以“实用”为导向，以“能用”为目标，以“够用”为限度；突出内容的时代性和新颖性；突出结构合理性和逻辑性。本书的微观结构由“引例”、“学习要点及目标”、“正文”、“注意”、“本章小结”和“练习题”等组成。本书可以作为高等院校经济类与管理类专业的经济法课程教材，对经济管理干部掌握和运用经济法知识也有较大的参考价值。

本书是高等学校应用技术型经济管理系列教材《税法》教材的配套学习指导书，具有应用性、针对性、优选性、基础性、易于自学性的特点。本书既可作为高等财经院校税法教学的辅助教材，也可作为企业管理人员学习税法的参考用书。 本书根据《税法》教材及教学大纲的要求，设计了各章重点与难点的提炼讲解，在讲解的过程中配有相关典型例题。讲解完毕，每章配有练习题并提供了相应的参考答案。 《税法学习指导书》分为四个部分：部分为“学习指导及思考与练习”，下设“本章基本内容框架”“重点、难点讲解及典型例题”“思考与练习”；第二部分为“思考与练习参考答案”；第三部分为“案例分析及参考答案”；第四部分为“模拟试题及参考答案”。

《经济法（第二版）》在理论体系上力求创新，在结构上突破现有各教材在体系上、内容上的划分；教材内容以现行法律制度及其发展趋势为指导，以精练、实用为目的。教材注重理论联系实际，在具体内容上将理论和案例、练习相衔接，适应实践性教学的教材需要，教材重点突出培养学生的“用法”能力。

《公共物品供给法律制度研究》讲述了：公共物品作为社会公共利益的载体，对人类社会以及社会个体的发展有着极其重要的意义。面对社会对公共物品不断增长的需求，如何有效地对公共物品供给进行法律规制，以促进公共物品的有效供给，是世界各国特别是发展中国家必须追求的目标。 社会公众消费使用公共物品在法律上必然存在消费该物品的权利，公共物品供给法律规制研究的目的在于理论的完善和制度的完善，其最终目的是为了促进公共物品的有效供给，充分实现公共物品权。要满足公共物品权的实现，存在公共物品是其前提，所以，有效供给公共物品就是要发挥不同的供给模式的优势，设定不同供给和生产主体的义务和责任。

为了达到上述目标，在教学内容的设计上，应注重学生有关经济法律的基本知识和基本技能的培养，同时做到规范与灵活相结合、理论与实践相结合。针对法律文秘专业教学要求和学生特点，在内容上有所侧重、有所选择。既强调重点，又突出简单、实用、通俗和新颖。教师在随时掌握经济法教材新增内容的前提下，更要不断了解经济法理论与立法的动态，并根据发展变化动态调整自己的讲授内容。在教学方法上，推广研究性教学，引导学生参与到教学活动中来，引发学生自我钻研经济法律知识的兴趣，以锻炼学生的法律思维。在教学手段上，借助多媒体、网络信息等现代教学手段，不断补充、更新教学内容，扩大学生的知识吸收量。 充分利用各种课程资源。首先，课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如教材、工具书、其他图书、报刊、影视资料、

环境保护是实现经济和社会可持续发展的重要内容和基本保证，环境法是一门新兴的法律，环境法学则是我国近年来发展快的一个法律分支学科。目前，我国环境法学研究空前繁荣，成就纷呈，但环境法学理论体系问题尚无定论。本书作为法学教材，在指导思想上力求体现我国环境保护事业发展的需要，体现当今世界环境保护的发展趋势，反映我国环境法制建设的实际。全书共分为四编，理论体系上包括总论和分论两大部分。总论着重论述环境法的基础原理、基本原则和主要制度，分论部分包括国内法和国际法两部分，国内法部分采纳污染防治法和生态保护法的二元论结构主张，理论体系构建上旨在强调总论对分论的统领关系、污染防治与生态保护的融合关系、生态环境各领域保护的层次关系、国内法与国际法的衔接关系。本书在内容上力求博采众长，尽可能反映

本书是一本面向高等职业院校财经类和管理类学生的教材，针对高职高专的教学特点，以*“教高[2006]16号”文件精神为指导，以财经、管理人员应具备的法律素质和技能为导向，兼收商法与经济法的内容，不拘泥传统教材的体例模式，在内容、体例、结构上有所创新，以便更加贴近高职学生的实际需要，更加注重提高教学的可操作性和实际效果。本书的特色在于：一是内容、体例紧扣高职教育发展规律，坚持以市场需要为导向、以岗位技能培养为核心的原则，以适应高职学生的知识水平、岗位技能要求为目标，改变传统教材以知识体系、规律为主线确定教材内容的做法，坚持以岗位技能为主线确定教材内容。在编写体例上，每章前设计了“学习目标”、“案例导读”，章节中设计了“案例分析”，章后设计了“复习思考题”、“实训练习”，充分体现了高职教育强