《民事诉讼实务与操作/全国高职高专规划教材?法律系列》按照民事诉讼流程设计十个实训项目，接受委托-原告起诉-法院立案-被告应诉-开庭审理-提起上诉-二审处理-申请执行-申请再审-综合实训。每个实训项目又设岗位技能和岗位目标以及具体实训任务。本教材分为实务编和操作编两部分，由诉讼各阶段的专项训练到综合训练，完整的诉讼环节，循序渐进，可操作性强，侧重技能培养。所选案例均为实案，避免内容空洞不切实际，选材全面，涉及各类常见民事纠纷，全方位培养学生民事诉讼操作技能。

本习题集力求理论联系实际和反映*的立法、司法动态，不仅涵盖了民事诉讼法学的主要知识点和考点，也反映了司法实务中的热点和难点问题。本书包括民事诉讼法基本理论、基本原则和基本制度，诉讼管辖，诉讼当事人，诉讼证据，诉讼程序，民事判决、裁定和决定，执行程序和涉外民事诉讼程序等内容。本昼集既是法律类本科学生学习民事诉讼法学的重要参考书，也可作为其他读者备考工具书。

《众合教育核心课程教材系列：行政法与行政诉讼法》体例编排好，较好的实现了学科基本理论、我国现行法解释与生活实例的完美结合；内容选择精当，详略得当，重点突出；语言简明扼要，清晰易懂；楷体字段落部分起到了延伸阅读与及时的答疑解惑的作用。

本书仍以1996年修改后的刑事诉讼法为纲，在解释刑事诉讼法典内容的基础上，加大了对立法精神和立法的理论基础的阐述。帮助学生从更高的层闪上加深对刑事诉讼的理解。充实了实践内容。每章都结合实践中的经验和问题进和地论述，并把法院、检察院、公安部等中央有关部门的关于执行刑事诉讼法国则和规定，贯彻到教材中。大大加强了教材的实践内容，这对培养学生的应用能力，提高司法干部解决实际能力都是非常有意义的。教材适当吸收了近年来诉讼法学研究的新成果，帮助学生了解和掌握诉讼法学方面新鲜知识。通过这次修改，使这本教材在理论方面、知识方面、实践方面等都有了较大的变化，这些变化无疑对帮助学生更深刻理解我国刑事诉讼法典的精神实质，增强应用能力都是非常重要的。

本书旨在介绍现代竞争法的规范与功能。书中采取比较法视角，对世界上非常具有代表性的竞争法进行比较研究，即，美国最早的竞争法规定，欧盟和瑞士的做法和中国新的反垄断法。

《高等政法院校必修课程学习指导丛书》是一套针对国家规定的法学专业必修课程策划的，以法学基础知识精解、堂习方法、配奎翌墅为主要内容的同步学习指导用书。目的在于帮助学生掌握“基本概念、基本原理、基础知识”，从某种角度讲，本丛书可以说是一套简明法学教材。 目前，全国接受不同层次法学教育的人数众多，且法学教材种类繁多、形式多样。面对各类篇幅大、内容广的法学教材，不少人学习时抓不住重点，考试时摸不着方向，确实下了工夫，却因不得要领而事倍功半。编者认为，不管使用何种教材，不管内容篇幅多大，万变不离其宗，我们只要紧紧抓住“基本概念、基本原理、基础知识”这个关键内容，其他问题就会迎刃而解。 本丛书完全从“基本概念、基本原理、基础知识”出发，总结、归纳、整理概念、原理之下的相关知识点，为在

中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。

开拓性：本书是国内部以刑事诉讼原理为研究对象学术著作。理论性：以思辨和比较的方法，诠释体现刑事诉讼规律的理念和原则，注重刑事诉讼法理阐释。系统性：以刑事诉讼理念为精髓，以原则为主线，以诉讼要件与构造为基本分析框架，以诉讼程序中的理念和原则为归宿，是对刑事诉讼原理的系统性研究。前瞻性：运用刑事诉讼原理，对我国刑事诉讼立法与司法实践中的问题进行了分析，从宏观上提出了我国刑事诉讼法完善的方向，启迪思维，开阔视野。权威性：资料翔实、新颖。

这是一本观点新颖、论述全面的好书，其不同于一般的民事诉讼法教材，具有自身的性格和理念。在现有的各种民事诉讼法教科书中，基本存在着一下几个明显的问题。 ，整体思路由于受原苏联诉讼模式的影响，依然强调职权主义诉讼模式的优点，并错误的认为德国、日本等大陆法系国家与中国同属一类诉讼模式，即职权主义的诉讼模式。其间的学术观点和立场过于陈旧，跟不上学术的新发展。 第二，普遍在篇幅上过于冗长，加之作者用语缺乏文采，导致民事诉讼法成为了学生的“催眠大法”。一本教科书无法吸引学生的眼球，使人一读就想睡觉，无论从哪个角度言之均不能称其为一本优秀的教材。 第三，只注重对法理的阐释，不注重将真是抑或拟制的案例加以结合，使得“生动活泼”的民事诉讼法成为学生眼中的教条，使学生产生逆反心理，

刑事诉讼法学是一门应用性很强的学科。在刑事诉讼法学教学中，案例教学既是重要内容，又是重要方法。作为从事公安法学教学与研究的人员，我们的使命就在于理论与实践的结合上进行深入的理性思考，为学生选择并导入正确的理念，使其能够结合特定的案件和语境准确理解法律规范的精义，提高运用刑事诉讼法学知识解决实际问题的能力，以实现刑事诉讼实践的良性互动。本书以案例评析的形式对刑事诉讼法学的基本概念、基本知识、基本理论进行了全面、系统的归纳和阐释，所选案例覆盖了各章、各节，由案情介绍、问题、评析几个部分构成，重点突出了评析部分，以提升该案例教材的深度。本教材的编著旨在帮助教师丰富教学内容，改革教学方法，完善教学手段；帮助学生提高学习能力，改善学习方法，做到融会贯通，学以致用。 本案例教材以现

该套教材旨在培养学生的法律职业技能，弥补现有教学主要以部门法知识为课程教学内容的不足。这套教材以项目为教学单元，结合现有的法学实验教学方式并充分考虑现代教育技术在法学实验教学中的作用，其特点是注重以法的运行过程为背景来培养学生的职业技能。

要点内容：涵盖*法学核心课程教学基本要求，配套主流教材。52个“知识点”，针对教材“重点、疑点、难点”，详细分析。精选历年司考、律考、法硕联考、自考试题，预热考试，效果非凡。41个典型案例，权威专家执笔撰写，概括“答案要点”，展示“分析思路”，更有“重点提示”。

《行政法学》一书，全面、简明扼要地介绍了行政法的基本理论和基本知识以及国内外行政法学研究的*成果，具体包括行政法的一般原理、行政主体理论、行政行为、行政违法与监督等内容。考虑到行政复议、行政赔偿、行政诉讼，都属于对违法或不当行政行为进行救济和矫正的法律制度，我们将有关行政复议和国家赔偿的内容作特殊处理，放在《行政诉讼法学》一书中介绍。教材中的实例都是作者从成千上万的案例中精选出来的，大多属于公布过的案例或者实际发生的事例，有趣味性和研究价值；教材中有关值得探讨的问题是作者在教学和研究过程中所产生的一些想法，旨在作为学生们进一步思考的提示与引导；课外阅读材料部分是作者对国内外相关信息的选取，以省却读者查找有关资料的繁琐，拓宽学生的知识视野。与国内同类教材相比，该套书的特点在于：

为了方便教学，本书在刑事、民事法庭审判演练部分中首先撰写了模拟刑事、民事法庭审判的教学大纲、教案和讲稿；然后编写4至5个案例脚本。在每个案例脚本的开头简单介绍了案情，详细地列出了参与模拟法庭审判的人数和角色以及所需的道具。学生可通过扮演其中的角色，熟悉刑事、民事法庭审判的程序，巩固所学过的有关实体法、程序法、证据制度和诉讼文书格式与写作等基本知识。 学生在教师讲授有关刑事、民事法庭审判程序的基础上，通过这种模仿(教师根据课时情况，可以让学生一部分一部分地模仿，如这次让学生模仿开庭准备阶段、法庭调查阶段的内容，下次就让学生模仿法庭辩论阶段、法庭调解阶段、评议宣判阶段的内容，还可以让学生连续地模仿一个案件的整个开庭过程)，掌握了法庭审判的基本程序后，再进行不需要脚本的模拟法庭审判

法律出版社推出二十一世纪法学教学参考书．随堂测试系列丛书，主要出于以下考虑：一是目前教材水平一般，学生仅仅通过教科书很难透彻掌握所学知识，需要一些辅助性材料帮助巩固学习，而做习题是目前学生通常使用和熟悉的复习方法；二是市场上法学方面配套教学的习题书籍不多，主要都是各种考试习题，不能满足学生课后立即巩固知识的需要；三是司法考试等各种法学考试是很多法学院系学生要面临的重大考试，将日常学习与巩固考试技能的辅导书籍目前在市场上还不多见。 随堂测试系列的指导思想是：供学生课后全面系统巩固课堂所学知识，在练习同时提高参加各类法律考试、主要是司法考试的技能。 随堂测试系列面向的读者主要为法学本科学生，同时兼顾法学专科和自考学生。随堂测试系列的各科根据*法学核心课程要求，主要参考了法

为了方便教学，本书部分撰写了模拟法庭审判的教学大纲、教案和讲稿；第二部分编写了8个案例脚本。在8个案例脚本的开头简单介绍了案情，详细地列出了参与模拟法庭审判的人数和角色以及所需的道具。学生可通过扮演其中的角色，熟记法庭审判的程序，以巩固所学过的有关实体法、程序法、证据和诉讼文书格式与写作等基础知识。 学生在教师讲授有关法庭审判程序的基础上通过这种模仿（教师根据课时情况，可以让学生一部分一部分地模仿，如这次让学生模仿开庭前准备阶段、开庭阶段、法庭调查阶段的内容，下次让学生模仿法庭辩论阶段、评议宣判阶段的内容，还可以让学生连续地模仿一个案件的整个开庭过程），待掌握了法庭审判的技巧后，再进行不需要脚本的模拟法庭审判，以达到一个更高的学习层次，这是我在教学中感到行之有效的方法，也为