婚姻家庭法学(第3版) ,杨大文 编,中国人民大学出版社 【新华正版书籍】 作者 杨大文 编 原价 ￥29.00 出版社 中国人民大学出版社 出版时间 2013-03-01

本书按照民事诉讼流程设计十个实训项目，接受委托-原告起诉-法院立案-被告应诉-开庭审理-提起上诉-二审处理-申请执行-申请再审-综合实训。每个实训项目又设岗位技能和岗位目标以及具体实训任务。本教材分为

本书按照民事诉讼流程设计十个实训项目，接受委托-原告起诉-法院立案-被告应诉-开庭审理-提起上诉-二审处理-申请执行-申请再审-综合实训。每个实训项目又设岗位技能和岗位目标以及具体实训任务。本教材分为

本书仍以1996年修改后的刑事诉讼法为纲，在解释刑事诉讼法典内容的基础上，加大了对立法精神和立法的理论基础的阐述。帮助学生从更高的层闪上加深对刑事诉讼的理解。充实了实践内容。每章都结合实践中的经验和问题进和地论述，并把法院、检察院、公安部等中央有关部门的关于执行刑事诉讼法国则和规定，贯彻到教材中。大大加强了教材的实践内容，这对培养学生的应用能力，提高司法干部解决实际能力都是非常有意义的。教材适当吸收了近年来诉讼法学研究的新成果，帮助学生了解和掌握诉讼法学方面新鲜知识。通过这次修改，使这本教材在理论方面、知识方面、实践方面等都有了较大的变化，这些变化无疑对帮助学生更深刻理解我国刑事诉讼法典的精神实质，增强应用能力都是非常重要的。

当今，我国各大高校法学教学使用的教材，内容较为学术化、体系化，欠缺实务指导性。而连接理论教学和实务操作的关键要诀就是加强对法律条文的学习，因为法条可以体现法律的实际运作。而市面上现有的教学法规图书基本上欠缺对法条的科学编排，不能与教材知识结构较好一一对应，使用不便。 本书的制作基于主流教材的基本章节框架，将相关的法律文件进行拆分，严格按照理论的系统性进行编排；并按照课程进度的设置分章设节，使得法条与教材实现无空隙对接，便于课堂教与学使用。

跨入新世纪，我国高等教育面临着前所未有的发展机遇：国家启动了《面向二十一世纪教育振兴行动计划》；全面贯彻《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》；依法治国的战略决策、西部大开发的进军号角等，法学教育如何为西部大开发服务，更是我们西部的法学教育工作者不容回避的时代课题与神圣使命。 教材建设是教学基本建设的重要内容。为适应新形势的需要，学校教材编审委员会决定出版一套具有西南特色，体现我校教学、科研*成果及教材编写水平的高质量2的成人教育系列教材。分为《法理学》《刑法学》《刑事诉讼法学》《国际法》《国际私法》《知识产权法学》《公证与律师制度》《中国税法》《婚好法与继承法》共9种。 本套教材的特点是注重阐释各门学科的基本理论和基本知识，吸收各门学科的*研究成果，突出成人教育

为丰富和储备法律专业知识，拓展法律思维的深度和广度，模式训练实际应用法律知识的技能，我社邀请诸多有教学经验的专家、学者为各高等法律院校（系）的学生和其他渴望学习法律的研习者策划编写了这套自测丛书。 本套习题集以现行有效的法律，法规为依据，同时参照*高等学校法学学科教学指导委员会组编的“面向21世纪课程教材——全国高等学校法学专业核心课程教材”的内容和体例，并吸收其他相关教材的内容进行编撰。全套丛书依学科分为14卷，即法理学习题集、中国法制史习题集、宪法习题集、行政法与行政诉讼法习题集、民法习题集、商法习题集、知识产权法习题集、经济法习题集、民事诉讼法习题集、刑法习题集、刑事诉讼法习题集、国际法习题集、国际私法习题集、国际经济法习题集。 本全书针对高校法学教育以素质教育为主的特点

民事诉讼法不同于其他法律学科，其具有很强的实践性和灵活性，掌握的难度比较大，而民事诉讼的教学需要培养学生的独立思考能力，形成自己的逻辑，得出自己具有说服力的结论，如果仅仅依靠单纯的理论教育，很难使学生完全掌握这门学科，通过案例教学的方式却可以调动学生的积极性，让每一个学生主动地去思考案例中所蕴涵的问题，并且结合理论知识，去推演自己的结论。本书的目的即希望通过选取并分析民事诉讼法中具有典型性的案例，使学生可以更好地掌握这门学科。 本书选取了62个案例，这些案例具有以下特点：（1）系统性。案例涉及民事诉讼法学中各方面的主要问题，从民事诉讼法学科的角度系统地针对每一个主要问题展开案例的分析和讨论。（2）新颖性。案例基本上是近些年来法院的已经判决的案件，希望通过较为新鲜的案例来反映我

为了方便教学，本书在刑事、民事法庭审判演练部分中首先撰写了模拟刑事、民事法庭审判的教学大纲、教案和讲稿；然后编写4至5个案例脚本。在每个案例脚本的开头简单介绍了案情，详细地列出了参与模拟法庭审判的人数和角色以及所需的道具。学生可通过扮演其中的角色，熟悉刑事、民事法庭审判的程序，巩固所学过的有关实体法、程序法、证据制度和诉讼文书格式与写作等基本知识。 学生在教师讲授有关刑事、民事法庭审判程序的基础上，通过这种模仿(教师根据课时情况，可以让学生一部分一部分地模仿，如这次让学生模仿开庭准备阶段、法庭调查阶段的内容，下次就让学生模仿法庭辩论阶段、法庭调解阶段、评议宣判阶段的内容，还可以让学生连续地模仿一个案件的整个开庭过程)，掌握了法庭审判的基本程序后，再进行不需要脚本的模拟法庭审判

《现代仲裁制度》是我国中青年民事诉讼法学者、中国人民大学法学院博士研究生、南京师范大学法学院硕士研究生导师刘敏同志率一批青年学者和研究生编写的一部力作。该书对现代仲裁制度作了较为全面的阐述，准确地阐述了现代仲裁制度的基本理论、基本制度和程序规则。该书在内容上具有如下特点：（一）内容面全。该书较为系统地阐述了现代仲裁制度的一般理论、国内仲裁制度和国际商事仲裁制度。（二）资料新疑。该书在阐述过程中，吸收了有关仲裁的*研究成果，采用了*的仲裁立法、司法解释和*的仲裁机构的仲裁规则。（三）注意理论与实践的结合。该书在阐述现代仲裁制度理论时，注意分析仲裁实践中存在的问题，提出了完善我国仲裁制度的一些对策。该书的编写出版对于推动我国仲裁立汉的完善、民事程序法学科的发展和仲裁法的教学具有积极

为丰富和储备法律专业知识，拓展法律思维的深度和广度，模式训练实际应用法律知识的技能，我社邀请诸多有教学经验的专家、学者为各高等法律院校（系）的学生和其他渴望学习法律的研习者策划编写了这套自测丛书。 本套习题集以现行有效的法律，法规为依据，同时参照*高等学校法学学科教学指导委员会组编的“面向21世纪课程教材——全国高等学校法学专业核心课程教材”的内容和体例，并吸收其他相关教材的内容进行编撰。全套丛书依学科分为14卷，即法理学习题集、中国法制史习题集、宪法习题集、行政法与行政诉讼法习题集、民法习题集、商法习题集、知识产权法习题集、经济法习题集、民事诉讼法习题集、刑法习题集、刑事诉讼法习题集、国际法习题集、国际私法习题集、国际经济法习题集。 本全书针对高校法学教育以素质教育为主的特点

怎样才能顺利地通过包括司法资格考试在内的有关法学知识的各种考试？在理解的基础上，适当地做些练习是非常必要的。作为“全国高等学校法学专业核心课程”的同步辅导与训练教材，本书针对刑事诉讼法课程的难点、重点和常考知识点结合具体法条进行了全面、深刻的讲解，并辅以习题加以训练。本书明显的特色是通过讲解法条、综合常考知识点、解析历年司法资格考试试题和同步练习题训练四位一体的模式，使各类考生能够真正理解刑事诉讼法学基础知识，并掌握应试技巧。 一、关于常考知识点讲解；二、关于例题；三、关于难点；四、关于练习题。 本书读者能够通过做练习题，复习并全面系统掌握刑事诉讼法的基础知识和常考知识点。

在人类社会发展的各个阶段，都有不同程度的社会交往存在。有交往就有可能产生纠纷。为了顺利进行交往，人们必须解决彼此之间的纠纷。随着人们相互间的交往越来越多、越来越复杂，纠纷也越来越多、越来越复杂，纠纷的解决及其方式因而日益受到重视。从法律的角度看，解决纠纷的方式主要有协商、调解、仲裁和诉讼等。其中，仲裁是一种非常重要和有效的纠纷解决方式，在民商事领域，其作用尤为显著。在汉语里，“仲”就是居中的意思，“裁”就是衡量、裁判的意思。根据《现代汉语词典》的解释，“仲裁”就是“争执双方同意的第三者对争执事项作出决定”。因此，仲裁在中国也曾被称为公断。但现在则通用“仲裁”一词。 本套普通高等教育“十一五”*规划教材的出版，凝结了我社二十年法学教材出版经验和众多知名学者的理论成果。在江平

本书是“新阶梯法学规划课程系列教材”之一，全书共分12个章节，主要对笔迹学的基础知识作了介绍，具体内容包括笔迹学导论、笔迹鉴定的科学基础、笔迹特征、笔迹鉴定的一般程序与方法、书写客观条件变化笔迹的检验等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书作为法律职业教育的教材，在简要介绍民事诉讼法的基本理论基础上，重点叙述中国民事诉讼法的性质、任务、基本原则和基本制度，用举例和较通俗的方式讲述中国民事诉讼法的各项规定和适用，并附录了《中华人民共和国民事诉讼法》及人民法院相关的司法解释和*民事诉讼司法改革的情况，帮助读者理论联系实际，学以致用。 本书可以作为中等专业学校、高职法律专业科教材，也可为各地司法部门培训基层法律服务工作者使用。

本教材的基本出发点在于培养学生的民事执行理论素养，同时使其谙熟现行法律和司法解释有关民事执行程序的规定，为其将来从事民事执行的理论研究和实践工作打基础。因此，本教材既有一定的理论性，又紧官结合现行法律和司法解释的相关规定，同时对实践中存在的一些问题和不同做法进行简要介绍并发表适度评论，以尽量实现理论与实践相结合。

本书以我国《民事诉讼法》为依据，结合人民法院的司法解释，吸收民事诉讼法学研究的*成果，系统论述了民事诉讼法的基本理论、基本制度。在尽量保持民事诉讼法体系完整性和内在逻辑性的前提下，力求对现行民事诉讼立法作全面准确的阐述。同时，在编写过程

为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需要，全面提高法律人才的素质，作者们根据成人法学教育的特点，组织编写了这批教材。 这批教材的突出特点是应用性强。着眼于培养应用型的法律人才，注重培养学生的实际工作能力，以中国现行法律为主，结合司法实践中的问题，本着理论联系实际的原则，力求系统、准确地介绍法学各门学科的基本理论、基本知识，适合于成人高等法学教育的教学特点。

对于法律学习者而言，一本收录法规全面完整、对重点法条精致加工并提供便捷检索途径、便于携带和随时翻阅的法规汇编，无疑意味着学习时间的节省、学习效能的提升。而这样一本法规汇编又收录了大量的司考真题和考研信息，则不仅意味着学习视野的开阔，更意味着法律学人能够在日常的学习中，为提高未来的法律职业生涯的起点以及步入更高一级学术殿堂打下坚实的基础。